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1、人力资源管理(423)）专业培养方案 （适合2006级、2007级） 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，掌握管理学、经济学、心理学、法律等学科的基本知识和基本理论，具有开拓创新精神和良好职业道德，具有较强人际沟通能力和领导能力，能在政府部门、企事业单位从事人力资源管理及咨询、研究等方面工作的高级复合型、应用型人才。 二、培养规格与培养要求 （一）培养规格 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有愿为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业精神和团结合作的品质；具有不断追求新知识、独立思考、理论联系实际的科学精
2、神和良好作风；具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有一定的人文社会科学知识和自然科学基本理论知识。较好地掌握人力资源管理专业的基本理论、基本技能与方法以及相近专业的基本知识，并具有良好的人际沟通能力、组织管理能力、决策能力及踏实的学习和工作作风。 3、具有一定的体育和军事知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。具备健全的心理、健康的体魄、正确的审美观和高尚的情操。 （二）培养要求 1、本专业学生应系统学习现代企事业管理理论与实务，掌握人力资源管理理论及实务，具有较强的人的潜能开发能力，良好的人际沟通能力
3、组织管理能力与决策能力。具体来说，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学、心理学、经济应用数学、法律等学科的基本知识和基本理论。 （2）掌握人力资源管理的基本知和识理论。 （3）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法。 （4）掌握人力资源规划与招聘、人员素质测评、人员培训与开发、绩效考核、人工成本核算、劳动关系管理等技能。 （5）具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、组织协调能力及领导能力。 （6）熟悉人力资源管理方面有关的方针政策及法规,依法治事。 （7）掌握观察、问卷调查、访谈、文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和实际工作能力。
4、 （8）具有一定的创新精神和创新能力。 （9）较熟练地使用一种外语，基本上能阅读本专业的外文书刊、文献、资料，并具有一定的听、说、笔译能力。 （10）较熟练地使用计算机从事人力资源开发与管理的实际工作。 （11）良好的自学习惯和学习能力。 2、人力资源管理专业毕业生的就业去向：在各级政府机关、社会团体、工商企业中从事人力资源的管理工作。 3、本专业毕业生通过国家统一考试即可获得劳动保障部颁发的全国通用的人力资源管理员中级职业技术证书（助理人力资源管理师证）。 三、主要课程和特色课程 专业基础课：管理学原理、经济数学、西方经济学（微观、宏观）、劳动经济学、管理心理学、人力资源管理
5、与开发。 专业主干课：工作分析、员工招聘、筛选与录用、人员素质测评、员工培训与开发、企业文化、中小企业管理、绩效管理、薪酬管理等。 特色课程：人员素质测评、职业生涯规划。 四、学习期限与学位 1、学制：修业四年。 2、学位：管理学学士学位 五、毕业资格与学位授予要求 1、本专业学生必须修满165学分方可毕业。其中必修课131学分（含实践教学环节24学分），选修课34学分。 2、符合《中华人民共和国学位条例》与《湖南人文科技学院学士学位授予工作细则》规定者，授予管理学学士学位。 六、主要实践教学环节 实验（如人员素质测评操作）、实训（如人员招聘仿真训练、管理信息系统操作）、社
6、会调查（如人力资源需求供给状况调查分析）、课题研究、工商企业人力资源部门见习、毕业实习（含操作层面的实习和决策层面的实习）、毕业论文等实践环节。 七、课程设置与教学进程表（见附表） 附表： 本科专业公共必修课 （表一） 课 程 类 别 课 程 性 质 课 程 编 号 课 程 名 称 学 分 数 总 学 时 学时分配 考 核 方 式 各 学 期 学 时 分 配 备 注 理 论 实 践 一 二 三 四
7、 五 六 七 八 15 18 18 18 18 18 18 16 必 修 课 公 共 必 修 课 994001 思想道德修养与法律基础 2 54 30 24 查 2 另有社会实践 （一） 994002 马克思主义基本理论 3 54 36 18 试 2 994003 中国近现 代史纲要 2 36 36 查 2 994004 毛邓和“三个代表“概论
8、5 108 72 36 试 4 另有社会实践 （二） 994005 形势与政策 2 16 16 查 √ √ √ √ √ √ √ 1 讲 座 994006 大学英语A（一） 3 60 45 15 查 4 994007 大学英语A（二） 4 72 54 18 试 4 994008 大学英语A（三） 5 90 60 30 查 5 994009 大学英语A（四） 4 80 4
9、5 35 试 5 994014 大学语文 2 45 45 试 3 992001 大学生就业指导 1 16 16 查 1 992002 大学生健康教育 1 16 16 查 1 992003 大学体育（1） 1 30 4 26 查 2 健康素质检验合格 992004 大学体育（2） 1 30 4 26 查 2 992005
10、 大学体育（3） 1 30 4 26 查 2 992006 大学体育（4） 1 30 4 26 查 2 992007 大学计算机 3 60 30 30 试 4 过 级 992008 VFP程序设计（文） 4 72 36 36 试 4 992011 普通话* 2 查 达标 小 计 47 899 553 346 16 12 9
11、 11 0 1 1 说明：“形式与政策”以讲座形式分布在八个学期，学分与周课时计算在第八学期。 本科专业实践必修课 （表二） 课程类别 课程 性质 课程 编号 课程 名称 总学分 总 学 时 学时 分配 考 核 方式 各学期周学时分配 备注 理 论 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 必 修 课 实 践 必 修 课 992015 军事理论与训练 2 2周 2周 99201
12、6 社会实践(一) 1 2周 √ 暑期 992017 社会实践(二) 1 2周 √ 暑期 994018 课外文化 科技活动 1 2周 分散进行 994046 专业实习 6 14周 14周 994021 就业实践 2 4周 √ 994055 994056 薪酬管理或绩效管理实例调查分析任选一个 2
13、 √ 在专业实习期间完成 994057 994058 人力资源管理实例调查分析报告或市场调查与预测分析报告任选一个 2 √ 在专业实习期间完成 423021 企业见习（一） 1 2周 √ 423024 毕业论文/设计 6 10周 √ 小 计 24 38周 专业必修课 （表三）
14、 课 程 类 别 课 程 性 质 课 程 编 号 课程 名称 学 分 数 总 学 时 学时分配 考 核 方 式 各 学 期 学 时 分 配 备 注 理 论 实 讨 或 践 论 一 二 三 四 五 六 七 八 15 18 18 18 18 18 18 16 必 修 课 专 业 必 修 课 423001 经济数学（一） ４ 75 75 试 5 423002 政治经济学 2 45 45
15、试 3 423003 经济数学（二） 3 54 54 试 3 423004 普通心理学 3 54 48 6 试 3 423005 管理学原理 4 72 66 6 试 ４ 拟授双语课 423006 微观经济学 3 54 48 6 试 3 423007 人力资源开发与管理 3 72 66 6 试 4 拟授双语课 423008
16、宏观经济学 3 54 48 6 试 3 423009 劳动经济学 3 54 48 6 试 3 423010 管理心理学 3 54 48 6 试 3 423011 经济数学（三） 3 54 50 4 试 3 423011 应用写作 3 54 40 14 试 3 423312 工作分析 2 36 30 6 试 2 4
17、23313 Spss统计分析 2 36 20 16 试 2 423014 组织行为学* ３ 36 18 18 查 2 自修课程 423015 人员素质测评 2 36 20 16 试 2 423016 员工招聘、筛选与录用 3 54 36 18 试 3 423017 会计学 3 54 45 9 试 3 423018 市场营销学 3 54 45 9
18、试 3 423019 管理信息系统 3 54 40 14 试 3 423020 劳动政策与法规 2 36 30 6 试 2 1-5周授课 小 计 59 1092 920 172 8 13 16 7 10 6 2 选修课（限选课） （表四） 课 程 类 别 课 程 性 质 课 程 编 号 课程 名称 学
19、分 数 总 学 时 学时 分配 考 核 方 式 各 学 期 学 时 分 配 备 注 理 论 实 讨 或 践 论 一 二 三 四 五 六 七 八 15 18 18 18 18 18 18 16 企 业 人力资源 管 理 423301 中小企业 管理 3 54 46 8 试 3 423302 薪酬管理 2 36 30 6 试 2 423303 绩效管理 2 36 30 6 试
20、 2 423304 企业文化 2 36 30 6 试 2 423305 员工培训与开发 2 36 30 6 试 2 423306 职业生涯规划 2 36 30 6 试 2 小 计（选一个方向累计数） 13 234 196 38 3 4 4 2 公共艺术课 995001 艺术导论 2 32 2 选 修 一 门
21、 995002 影视鉴赏 2 32 2 995003 戏剧鉴赏 2 32 2 995004 音乐鉴赏 2 32 2 995005 戏曲鉴赏 2 32 2 995006 舞蹈鉴赏 2 32 2 995007 美术鉴赏 2 32 2 995008 书法鉴赏 2 32
22、 2 小 计 2 32 2 合 计 15 266 196 30 3 4 6 2 选修课（任选课） （表五） 课 程 类 别 课 程 性 质 课 程 编 号 课程 名称 学 分 数 总 学 时 学时分配 考 核 方 式 各 学 期 学 时 分 配 备 注 理 论 实 讨 或 践 论 一 二 三 四 五 六 七 八 15 18
23、 18 18 18 18 18 16 任 选 课 专 业 任 选 课 423401 市场调查与预测﹡ 2 36 18 18 查 2 任 选 六 门 课 （第 七 学 期 授 课 课 程 授 课 时 间 为1-5周） 423402 经济法 2 36 30 6 试 2 423403 企业战略管理 2 36 30 6 试 2
24、 423404 国际劳务贸易 2 36 30 ６ 查 2 423405 公共关系学 2 36 30 6 试 2 423406 组织理论与组织设计 2 36 30 6 查 2 423407 人事行政学 2 36 30 6 试 2 423408 劳动力市场管理 2 36 30 6 查 2 423409 社会保障学 2 36 28 8 查 2
25、 423410 人力资源管理 案例 2 36 20 16 查 2 423411 秘书工作实务﹡ 2 36 18 18 试 2 423412 财务管理 2 36 30 6 试 2 小计（六门课程的累计数） 12 216 2 4 2 2 4 公 共 任 选 课※ 991001 2 36 36 查 2 任 选 四 门 课 991002 2 36
26、36 查 2 991003 2 36 36 查 2 991004 2 36 36 查 2 小 计 8 144 144 2 2 4 合 计 20 360 4 6 6 2 4 ※ 公共任选课由学院教务处先公布课程名称 ※ 标﹡号的为自修课程，理论课时量为自修辅导课时量 人力资源管理专业
27、各类课程学时/学分构成表 （表六） 课 程 类 别 各 学 期 周 学 时 / 学 分 分 布 学时 学分 总数 应修总 学分 165 备 注 一 二 三 四 五 六 七 八 15 18 18 18 18 18 18 16 应修总 学分比例 必 修 课 公共 必修课 16/12 12/12 9/8 11/10 0/2 1／1 1/2 899/47 28.49% 形势与政策讲座及普通话共4学分 实践 必修课 2周 （2） 2周 （1） 2周 （1）
28、 2周 （1） 14周（10） 14周（8） 38周/24 14.55% 科技文化活动分散进行记1学分 专业 必修课 8/6 13/13 16/16 7/7 10/10 6/6 2/2 1092/59 35.75% 选 修 课 限 选 课 专业 方向课 3/3 4/4 4/4 2/2 216/13 7.88% 公共艺术课 2/2 32/2 1.21% 任 选 课 专业 任选课 2/2 4/4 2/2 4/4 216/12
29、 7.27% 公共任选课 2/2 2/2 4/4 144/8 4.85% 小 计 24/20 25/26 25/23 25/25 20/22 19/20 4/14 5／14 2617/165 100% 教学活动安排一览表 （表七） 内 周次 容 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 寒、 暑假 第一学期 ▲◎ ◎ √
30、 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ＊ △ △ 第二学期 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ＊ △ △ □ 第三学期 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ＊ △ △ 第四学期 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ○ ○ ＊ △ △ □ 第五学期 √ √ √ √ √ √ √ √
31、√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ＊ △ △ 第六学期 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ ○ ○ ＊ △ △ 第七学期 √ √ √ √ √ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ △ △ 第八学期 ◆ ◆ ◆ ◆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ▲ 符号说明：√上课 ◆生产实习 ●教育实习 ○见习 ★论文答辩 ◇课程设计 △考试 ▲入
32、学或毕业教育 ☆ 毕业设计/论文 ◎ 军训 ■毕业实习 □社会实践 ＊机动 （执笔人：胡益龙、李晚芳） 人力资源管理专业主要课程修读指南 课程编号：423001 课程名称：经济数学二 (Mathematics Ⅱ) 课程类别：专业必修课 内容概要： 教 材：龚德恩等编，《 经济数学基础（第二分册 线性代数）》，四川人民出版社，2003 参考书目：胡显佑等编，《线性代数学习指导》，南开大学出版社，2002 胡显佑 编著，《线性代数习题集（经济数学题库）》，中国人民
33、大学出版社，2004 课程编号：423002 课程名称：政治经济学（Political economy） 课程类别：专业必修课 内容概要：政治经济学是一门理论经济学，研究的是整个人类社会的客观经济规律的产生和运行。特别是揭示了社会经济制度与经济运行的一般原理，分析了资本主义生产关系产生、发展和灭亡的历史过程，证明社会主义制度代替资本主义制度是人类社会发展的必然结果，并分析了社会主义初级阶段的所有制结构、分配关系和经济体制等内容。 教 材： 参考书目：马伯钧主编，《政治经济学》，中南大学出版社，2003年马克思：《资本论》第1、2卷，人民出版社，1975年
34、吴树青主编，《政治经济学》，中国经济出版社，1999年 课程编号：423003 课程名称：经济数学（二） （Linear Algebra） 课程类别：专业必修课 先修课程：经济数学（一） 内容概要：《线性代数》是经济类专业的核心数学基础课程之一，《线性代数》的内容是许多经济学和管理学课程的基础。《线性代数》主要讲授的是向量和矩阵及其各自的运算法则，向量与向量之间的相互关系，向量与矩阵之间的相互关系，向量空间的线性结构等内容。本门课程还介绍了线性代数在求解线性方程组时的具体应用以及线性代数在其他学科领域的一些具体的应用。 教 材：龚德恩主编，《经济数学基础第二分册 线性代数
35、》四川人民出版社 ，2000年 参考书目：W.Keith Nicholson ,《Elementary Linear Algebra with Application 2nd Edition 》,Boston PWS-KENT Publishing Company 1990 课程编号：423005 课程名称：管理学原理 课程类别：专业必修课 先修课程： 内容概要：《管理学原理》这门课程是门专业基础课。通过这门课程的学习，全面掌握管理学科的理论体系和知识结构，以及管理理论流派和发展过程，并探讨其发展趋势。 该课程采用的是南京大学周三多教授主编的《管理学》教程。该教程运用理论
36、和实际相结合的方法，汲取古今中外人类在社会经济活动中所积累的管理思想和管理理论的精华，通过管理职能的分析，系统介绍管理学基本原理。该教程将管理原则归纳为效益原则，人本原则，系统原则，道德原则，并以这一思路引导全书内容的展开，分析了管理的信息、决策、计划、组织、领导、控制以及创新等职能活动。既注意了工业经济时代成熟的企业管理理论的系统分析，又充分体现了管理研究最新成果，探讨了知识经济条件下企业面临的管理、组织、制度、文化创新趋势。尤其是对企业管理实践中的道德意识和社会责任及创新的探讨对国骨企业管理者的成长有深刻的启迪。 本课程的讲授将引入案例教学，以帮助学生加深理解，培养学生学以致用的能力。
37、 教 材：周三多：《管理学》·高等教育出版社·2004年 参考书目：斯蒂芬·P·罗宾斯：《管理学》·中国人民大学出版社·1997年4月第一版 王利平：《管理学原理》·中国人民大学出版社·2000年4月第一版 许庆瑞：《管理学》·高等教育出版社·1997年5月第一版 课程编号：423006 课程名称：微观经济学（Microeconomics） 课程类别：专业必修课 先修课程：高等数学一 内容概要：本课程讲授有关微观主体的经济决策和市场在资源配置方面作用的基本知识。我们首先在理想化的完全竞争市场条件下，讨论消费者和厂商的决策问题以及市场均衡和其福利经济学含义，然后我们转向
38、不太理想但更为现实的市场条件下出现的问题。我们将讨论不完全竞争的市场结构，市场失败（market failure）的经济学后果及对策，以及市场经济中政府的作用。 教 材：高鸿业主编，西方经济学第三版（微观部分），中国人民大学出版社，2004年 参考书目：平新乔著，微观经济学18 讲，北京大学出版社，2001年。 Microeconomics，Third Edition, Michael L. Katz and Harvey S. Rosen, Irwin McGraw-Hill。 课程编号：423007 课程名称：人力资源开发与管理（ human resource man
39、agement） 课程类别：专业必修课 先修课程：管理学原理 内容概要：人力资源管理实一门重要的管理学科，其主要内容包括人力资源的规划、岗位设计与职位分析、员工招聘、素质测评、员工培训与发展、绩效考评，薪酬管理、人员调整与流动、劳动关系等。 教 材：谌新民主编：《新人力资源管理》，中国编译局出版社，2002年 参考书目：史若玲、金延平编著：《工商企业人力资源管理》东北财经大学出版社2000年 [美]亚瑟·W·小舍曼等著，张贤文主译：《人力资源管理》，东北财经大学出版社，2001年 马洪、孙尚清主编：《现代管理百科全书》，中国发展出版社，1990年 课程编号：42300
40、8 课程名称：宏观经济学（Macroeconomics） 课程类别：专业必修课 先修课程：微观经济学 内容概要：本课程以整个国民经济为研究对象，采用总量分析的方法，研究社会经济活动各种总量关系及其变动规律。 教 材：高鸿业主编，西方经济学第三版（宏观部分），中国人民大学出版社，2004年 参考书目：袁志刚,《宏观经济学》，上海人民出版社，1997年8月第1版。 曼昆,《经济学原理》，北京大学出版社，1999年1月第1版。 布莱恩.斯诺登等,《现代宏观经济学指南——各思想流派比较研究引论》，商务印书馆，1998年4月第1版。 蒋中一，《数理经济学的基本方法》，商务印书馆，
41、1999年8月第1版。 尹伯成,《现代西方经济学习题指南（宏观经济学）》，复旦大学出版社，1999年10月第3版。 课程编号：423009 课程名称：劳动经济学（Economics of Laboring） 课程类别：专业必修课 内容概要：劳动力市场的运行规律、劳动力资源的充分开发与优化配置、就业与收入分配以及有关的公共政策等知识。 教 材：杨河清主编，《劳动经济学》，东北财经大学出版社，2004年 参考书目：袁伦渠主编，《劳动经济学》，东北财经大学出版社，2002年 课程编号：423010 课程名称：管理心理学（Managerial Psychology）
42、课程类别：专业必修课 先修课程： 内容概要：学科性质及研究对象、任务与方法，学科的发展及其研究现状，人性假设的基本理论与管理观点，个体的社会知觉、个性差异与管理的关系，激励及其理论与应用，群体动力、人际关系、群体的沟通和冲突与管理，领导者的素质及影响力，领导行为理论及应用，决策及其有效性。 教 材：《现代管理心理学》程正方编著，北京师范大学出版社，1991年1月版。 参考书目：《管理心理学》卢盛忠主编，浙江教育出版社，1998年7月版。 《管理心理学》俞文钊著，东方出版中心，2002年7月版。 《管理心理学》苏东水著，复旦大学出版社，1998年3月版。 课程编号
43、423011 课程名称：经济数学三 (Mathematics Ⅲ) 课程类别：专业必修课 先修课程：经济数学二 内容概要： 教 材：《经济数学基础》（第三分册 概率统计） 参考书目：中山大学数学系梁之瞬等编著，《概率论与数理统计》,高等教育出版社。 周概容著 《概率论与数理统计教程》 高等教育出版社。 浙江大学盛骤等主编 《概率论与数理统计》 高等教育出版社。 课程编号：423312 课程名称：工作分析（Theories and Techniques of Job Analysis） 课程类别：专业必修课 内容概要：围绕工作分析理论与实务的主要方面，即工
44、作分析的本质及特征、战略价值、动态机制、方法与技术、组织与实施、工作分析结果、工作评价等内容。 教 材：萧鸣政编著，《工作分析的方法与技术》，中国人民大学出版社，2006年12月第2版 参考书目：王小艳编著，《如何进行工作分析》，北京大学出版社，2004年 郑晓明等编著，《工作分析实务手册》，机械工业出版社，2002年 冉斌等编著，《工作分析与组织设计》，海天出版社，2002年 课程编号：423014 课程名称：组织行为学 课程类别：专业必修课 先修课程： 内容概要：研究组织行为学的目的，是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上，提高人的行为的预测、引导和控制的
45、能力，以便更有效地实现组织的预期目标。通过学习，要求学生较为系统地掌握组织行为学中个体行为、群体行为、领导行为、组织行为的相关理论，并通过案例分析和实践练习，加深对相关理论的认识；由于组织行为学研究对象的复杂性，在组织行为学领域中人们对许多问题的看法还存在分歧，某个观点，会有正反两方面的争论，让学生探讨不同的观点，从争论中获得启发。学会权变的思想，权变地看待问题，解决问题。 该课程包括个体行为、群体行为和组织行为三个部分。个体部分包括个体行为的基础、知觉和个人决策、价值观、态度和工作满意度、激励理论及其应用等。群体部分包括：群体行为的基础、团队管理、沟通、领导行为与管理决策、冲突、谈判和权力
46、等。组织部分包括组织结构与组织设计、组织文化、组织的变革与发展等。 教 材：《组织行为学》，张德主编，高等教育出版社出版。 参考书目：中国人民大学工商管理案例.组织行为学，李剑锋主编，中国人民大学出版社 课程编号：423015 课程名称：人员素质测评（Theories and Techniques Of Personnel Measurement） 课程类别：专业必修课 先修课程：人力资源管理、工作分析 内容概要：人员测评基本理论与知识，素质模型的开发与应用，测评的方法，测评结果的分析与处理，测评方案与测评报告 教 材：萧鸣政主编：《人员素质测评》，高等教育出版
47、社，2006 参考书目：鸣政主编：《人员测评与选拔》，复旦大学出版社，2005 况志华、张洪卫编著：《人员素质测评》，上海交通大学出版社，2006 吴春华、张建主编：《人员素质测评理论与方法》，天津教育出版社，2005 彭剑锋、荆小娟著：《员工素质模型设计》，中国人民大学出版社，2003 何菲、顾磊等著：《破解人才测评中的大难题》，机械工业出版社，2006 课程编号：423016 课程名称：员工招聘、筛选与录用 课程类别：专业必修课 先修课程：人力资源开发与管理 内容概要：《招聘、筛选与录用》是人力资源管理专业的限选课程。通过本课程的学习，使学生掌握人才招聘、筛选与
48、录用的知识，使之具备招聘与录用人才的能力，为企业科学运用人力资源做出贡献。本课程主要介绍招聘的定义、原则、方式、影响因素和法律环境分析，人力资源规划，甄选的方法，面试的种类和技巧，录用决策，员工培训，职业发展与职业管理等内容。 教 材：廖泉文著. 招聘与录用. 北京: 中国人民大学出版社，2002 参考书目：廖泉文. 人力资源考评系统. 济南: 山东人民出版社 谢晋宇. 企业人力资源的形成——招聘、筛选与录用. 北京: 经济管理出版 社,1999 赵曙明. 中国企业人力资源管理. 南京: 南京大学出版社,1995 课程编号：423017 课程名称：会
49、计学（Accounting） 课程类别：专业必修课 内容概要：《会计学》是经济及管理类专业的专业基础课，是属于微观经济管理方面的重要学科，它主要阐明、论述在会计核算前提和相关会计原则的前提条件下，日常会计核算的主要原理、原则、方法、程序，作为本科专业的专业基础课程，由于管理学、经济学专业学生没有开设其他相关的会计学课程，因此，本课程在安排上分为两大块，一块是讲述“基础会计学”基本原理、原则、方法、体系；另一块是介绍具体会计业务的“企业财务会计”，由于课时的有限和专业方面的要求，学生在一定程度上会感到有一定的难度，因此，在讲述过程中，会计记账方法——借贷记账法是本课程的重点和难点。 教
50、 材： 参考书目：《基础会计学》 李海波 立信会计出版社2003年版 《中级财务会计》 刘文莉 湖南科技出版社2002年版 课程编号：423018 课程名称：市场营销学（Marketing） 课程类别：专业必修课 内容概要：市场营销和市场营销学的产生和发展，市场营销管理哲学及演进，企业战略规划，市场营销环境，消费者市场和组织市场及其购买行为分析 ，市场营销调研和预测，目标市场及竞争战略，产品、品牌、定价、分销及促销策略市场营销计划、组织和控制。 教 材： 参考书目：甘碧群：《市场营销学》武汉大学出版社 2002、11 课程编号：4230
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