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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,我们的民族小学,民族,1/27,坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜

2、钟 粗壮 凤尾竹 雪白 摇摆 摔跤,2/27,上学路上,早晨,从,从,从,路,走来了许多小学生,有,,有,,有,,还有,。,进入学校,来到学校,大家,学习生活,上课了,大家,下课了,大家,上学路上,早晨,从,从,从,路,走来了许多小学生,有,,有,,有,,还有,。,进入学校,来到学校,大家,学习生活,上课了,大家,下课了,大家,3/27,这就是我们学校,一所()学校。,4/27,早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花小路上走来了许多小学生,有傣族,有景颇族,有阿昌族和德昂族,还有汉族。,5/27,1.,早晨,从各处走来了许多小学生。,2.,早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒

3、球花和太阳花小路上,走来了许多小学生。,6/27,1.,走来了许多少数民族小学生。,2.,走来了许多小学生,有傣族小学生、有景颇族小学生、有阿昌族小学生和德昂族小学生,还有汉族小学生。,3.,走来了许多小学生,有傣族,有景颇族,有阿昌族和德昂族,还有汉族。,7/27,早晨第四节课,我们走出教室,从(),,从(),从()捡来了许多垃圾,,有(),有(),有(),还有,(),我们真希望()。,8/27,大家穿戴不一样、语言不一样,来到学校,都成了好,朋友。那鲜艳民族服装,把学校打扮得愈加,绚丽,多彩。,9/27,大家穿戴不一样、语言不一样,来到学校,都成了好朋友。,大家穿着不一样、语言不一样,来到

4、学校,都成了好朋友。,穿戴,穿着,10/27,同学们向在校园里小鸟,打招呼,,向敬爱老师问好,向高高飘扬国旗敬礼。,11/27,这就是我们学校,一所()学校。,12/27,上课了,不一样民族小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!,不一样 同,大家一起读课文,那声音真好听。,大家一起读课文,那声音真好听!,13/27,上课了,不一样民族小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分平静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣是跑来了几只猴子。这些山林里朋友是那样,好奇,地听着同学们读课文。,那,声音真好听,14/27

5、把文中所说“窗外十分平静,树枝不摇了,鸟儿不叫了”,换成“教室十分洁净,”,大家,依据实际情况,展开想象,大胆说出自己想法。,15/27,这就是我们学校,一所()学校。,16/27,下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。,17/27,这就是我们学校,一所()学校。,18/27,这是我们民族小学。,这就是我们民族小学。,就,19/27,这就是我们民族小学,一所边疆,民族,小学。,这就是我们民族小学,一所,边疆,民族小学。,这就是,我们,民族小学,一所边疆民族小学。,20/27,民族知识知多少?,1.我国有()个民族,我们属(),族。,2.文章中

6、提到了哪些少数民族?你还知道那些民族?,3.泼水节和孔雀舞属于哪个少数民族特色。,21/27,22/27,丽江,纳西族,大襟女袄多为布袍,基本结构是大袖、无领、夹层,前短后长。穿时将袖口卷齐肘部,上加坎肩、百褶围腰,背披“羊披”因为,丽江,地域海拔、气温、水草山林等条件宜于发展畜牧业,牛羊皮毛也就成为,纳西族,衣饰主要组成部分。,23/27,朝鲜族,主要分布在中国东北吉林、辽宁和黑龙江三省,少数散居在内蒙古和内地一些城市。,朝鲜族有自已语言文字。朝鲜语属阿尔泰语系。朝鲜族以能歌善舞而著称于世。男子喜欢摔跤、踢足球,女子喜欢压跳板和荡秋千。朝鲜舞蹈包含长鼓舞、刀舞、扇舞、巫舞等。,24/27,蒙古族,游牧在南起长城、北抵大漠、东达兴安岭、西越贺兰山广袤大地上,蒙古族男女老幼一年四季都穿长袍,俗称蒙古袍。男袍普通比较肥大,女袍则比较紧身,以显示出女子身材苗条和健美。蒙古袍特点是袖长而宽大,高领、右衽,多数地域下摆不开衩。袍子边缘、袖口、领口多以绸缎花边,“盘肠”、“云卷”图案或虎、豹、水獭、貂鼠等皮毛装饰。,25/27,愿你高兴每一天 再见,26/27,课后作业,1,、搜集我国各名族图案,进行文化与图案大比拼。,2,、把搜集到知识讲给父亲妈妈听。,27/27,

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