人事测量例题简要题库.docx

人事测量例题简要题库
一、联想法投射测验
例 1 ：罗夏克墨迹测验
      测试材料： 10 张墨迹图，其中 5 张是黑白的， 2 张是黑色和红色墨迹，另外 3 张为淡彩色墨迹图。
      测试任务：看图片后对图画进行自由联想，主试通常问：“请告诉我你在图片中看到了什么，或者想起了什么。”回答后住主试又将图片展示出来，询问是图片的哪个部分，哪些因素致使被试做出以上联想的。
例 2 ：主题统觉测验。
      测试材料： 31 张图片，其中有一张是空白图片。图片中画有主题不明确的一些图画，大多数图画中包含人物。
      测试任务：主试每次给被试看一张图片要求被试根据图片中的图画将一个故事，鼓励被试尽量发挥想象力，说出这个故事为什么会发生，会有什么结果等内容。被试所讲述的故事越详细越好。
二、构造法投射测验
例 3 ：绘人测验。
测验任务：要求被试在一张白纸上用铅笔任意画一个人。画完后，再要求被试画一个与前者性别相反的人。最后，主试可以通过面谈的方式向被试了解他所画人物的年龄、职业、爱好、家庭、社交等信息。最后测验者对被试的作品进行分析。
三、完成法投射测验
例 4 ：罗特未完成句子量表。
测验任务：要求被试将一系列句子补充成完整的句子。通过被试的反应可以对被试的家庭态度、社会与性态度、一般态度、品格态度进行解释。

例 5 ：请考虑下面这些工作，你认为在招聘时应选用什么方法对应聘者加以考虑
A.  研发主管；   B. 财会人员；   C. 销售经理；   D. 行政秘书
四、是非题例
指示语：如果该题正确，请在“是”上划“√”如果不正确，请在“否”上划“×”    。
是      否     1 、心理测量工具只是心理测量的方法之一。
是      否     2 、社会赞许性反应是一种由于被试在一项特质上也评高分的倾向。
五、匹配题例
指示语：请在右栏选择合适的答案的编号，填在左边每题的编号前。
----1 、团体智力测量工具             a. 比奈

----2 、个体智力测量工具             b. 达尔文
----3 、兴趣问卷                      c. 高尔顿
----4 、人格问卷                      d. 欧提斯
----5 、线性相关                     e. 皮尔逊
----6 、感知觉测量工具            f. 罗夏克
                                   g. 斯皮尔曼
                                    h. 斯特朗
                                    i. 武得沃斯
六、选择题例
指示语：下面哪个答案最合适？（请把正确的答案的编号填在题号前。）
-----1 、“决不”、“有时”、“总是”等定语，常常会对毫无所知的被试产生暗示作用。我们称这些词语为  
        a  、普通修饰词       b  、连词      c  、反应定势      d  、特殊决定词
-----2 、某女孩，年龄八岁四个月，心理年龄为九岁，她的 IQ 是多少？
        a  、  88      b  、 90     c 、 113    d 、 120
例：适合关系式 | x  a | ≤ b  (b > 0) 的点的集合是：  
A  、 -a  ≤  x  ≤  a              B 、 a - b  ≤  x  ≤  a + b
C 、 -b  ≤  x  ≤  b             D 、 x  ≥  a +b
例：下面是测验题。请阅读各个问题，选出符合你情况的选项。每一道题后附有三个备选答案；如果你选答“ A ”则在答题纸上相应的题号后填黑“①”，选答“ B ”则填黑“②”；选答“ C ”则填黑“③”。
------1 、我喜欢看团体球赛。
A 、是的           B 、偶然的                C 、不是的
------2 、我所喜欢的人大都是
A 、拘谨缄默       B 、介乎 A 与 C 之间       C 、善于交际的
------3 、金钱不能带来快乐。
A 、是的           B 、介乎 A 与 C 之间       C 、不是的
------4  、在开会时，如果我的意见与领导不同，我往往：
        A 、保留自己的意见，一般不与之争论
        B 、依情况而定
        C 、当场表明立场
------5 、如果让我组织一个社团活动，我认为：
        A 、需要有经验的人给予很多协助
        B 、自己有能力办得有声有色
        C 、依情况而定
-------6 、我更喜欢：
         A 、一边吃饭一边看文件
         B 、介于 A 和 C 之间
         C 、一次专心致志干一件事情
例题：这是一份关于个人观念的问卷调查 , 请根据你对每一个问题的看法用 1~7 的分值表示你的同意或不同意的程度 (1 代表 - 完全不同意 -,7 代表 - 完全同意 -) 。请将你的回答填在相应问题前的横线上 . 答案无对错之分 , 请不要顾虑。每一个问题都要回答，不要遗漏。谢谢合作。
         1 ————  2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 ———— 6 ———— 7
      完全不          非常不         稍有不      无所谓         稍有           比较           完全  
        赞同              赞同             赞同                          赞同          赞同          赞同
                ---------- 我喜欢对他人的工作做指导。
                ---------- 我认为有一个安稳的住所是发展事业的前提。
        1 ————  2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 
      非常不         稍有不      无所谓         稍有            非常
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   样题：
                    经营取向                                   策划企业活动
                    社交取向                                   参加联谊活动
                    艺术取向                                   学习美术
                    研究取向                                   从事科学研究活动
                    技能取向                                    家用电器维修
                    事务取向                                    登记考勤   
语言能力测试：
           每个句子被分为 1 、 2 、 3 、 4 、 5 五个部分，但不是按正常语序排列。请找出理顺句子的最佳方案 , 并在答题纸相应的地方填出理顺后的各部分的相应序号的顺序。如：
            1 、经济的       /      人们        /     维持     /     希望     /     繁荣
                      1                    2                  3                4              5
概念类比测验：
             每句有 5 个供选择填空的答案请从中选出你认为最合适的一对词（第一个词填入句首，第二个词填入句末），使句子合理完整。如：
               ----------- 对于水就好比吃对于 -------
              1 、连续——动力
              2 、脚——敌人
              3 、喝——食物
              4 、女孩——工业
              5 、喝——食物  
例：去年的通货膨胀率是 1.2% ，今年是 4% 。我们可以做以下结论，通货膨胀处于上升趋势，明年将继续升高。
          以下说法中，哪一句削弱了上述的结论？
          （ A ）人民从经济数据中，抽取了一个有代表性的样本，用以计算通货膨胀率，而没有用所有获得的数据来计算。
          （ B ）去年石油价格下降，导致通货膨胀率暂时下降，因而低于目前稳定的 4% 。
          （ C ）部分工人的工资增加了，这直接导致通货膨胀率上升
          （ D ）去年 1.2% 的通货膨胀率是因为持续 10 年的低水平。
          （ E ）政府的干预不能显著影响通货膨胀率。
敏感性测验部分：
           你是某儿童团队的辅导员，有一个儿童，不服从你的领导和忠告，因而破坏了这个团队的良好风气，在这种情况之下，你应该怎么办？
           1 、把这个儿童转到其他社团。
           2 、与社团中其他儿童商谈这一问题。
           3 、和这个儿童商谈这个问题。
           4 、把这件事告诉他的父母。
例：每个人都对自己的工作有一定的感受和评价。请阅读下面每一个问题，并在题目右边的选择中圈出您的感受或意见。
         1 ————  2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 ———— 6 ———— 7
      完全不          稍有不      无所谓           比较           完全  
        赞同               赞同                             赞同             赞同
       1 、我的工作经常会有足够的趣味，不会令人厌烦。 1 2 3 4 5
       2 、我相当满意我目前的工作。                                    1 2 3 4 5
例：    “人的兴趣爱好是有所不同的。”请阅读下面的每一个陈述或情形，并判断是否符合你自己的情况。把您的回答圈在后面。
        1 、喜欢结识新朋友   。                         是 --------     否 ---------
        2 、喜欢和别人在一起。                       是 --------     否 ---------
例：“每个人都有独特的与人沟通、交流的方式。请阅读下面的情景问题，选择出您认为最合适的处理方式。”
          你的上司的上司邀你共进午餐，回到办公室后，你发现你的上司颇好奇，此时你会：
         A 、告诉他详细的内容。
         B 、不透露蛛丝马迹。
         C 、粗略描述，淡化内容的重要性。
例：    “每个人都有自己应付冲突的方式、风格。阅读下面的题目，用 1 —— 7 的等级来评定它对你的符合程度。”“ 1 ” = 总是如此，“ 7 ” = 从不如此；其他分数表示中间的程度，分数越小越符合你；分数越大越不符合你。
          1 、我和上司出现分歧时，我会以折中的方式解决。        1 2 3 4 5 6 7
          2 、当上司退让一些时，我也会退让一些。                       1 2 3 4 5 6 7
例：     “每个人都对环境和工作方式有自己的态度，形成一定习惯。请判断下列情况是否与您相符合，并在题目后面相应的横线上画“√”
         1 、我重视工作的稳定性。                    基本肯定 --------           基本否定 ----------
         2 、我喜欢有制度的公司                        基本肯定 --------               基本否定 ----------
例：      每个人都对自己的工作和环境有不同的希望，请用下列陈述，用 1~6 的等级评定每个人陈述对您的适宜程度，在后面圈出您的选择。
   1 ————  2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 ———— 6 
完全不          非常不         稍有         稍有           比较           完全  
   赞同              赞同             赞同         赞同          赞同          赞同
         1 、大多数人并不知道什么才是对他有益的。                   1 2 3 4 5 6 
         2 、人生中的大事就是去做自己认为重要的事。               1 2 3 4 5 6
例：     请用 1~4 分评定下列是否符合你所在的团队。请尽快回答。
        1= 不适合         2= 偶尔适合           3= 基本适合         4= 完全符合
            1 、每个人都有同等发言权并得到同等重视。                 --------
            2 、团队的目标、要求明确，并达成一致。                     --------
例：     请从下列各方面评定您所在的工作团体。请在每一道题目后面给出您的评定结果，在相应的横线上画“√”。
            1 、气氛显得轻松愉快。                       基本肯定 --------           基本否定 ----------
             2 、大部分的措施普遍得到同意。       基本肯定 --------           基本否定 ---------- 
例：你认为什么样的领导是好领导？以工作为取向还是以人为取向？
例：例如，如果要了解关于应试者压力耐受性的信息，可以问：“你能否告诉我某个最近发生的情况，在其中你不得不应付超乎寻常的紧张压力？”在了解到信息的基础上，可以追问细节：“你是怎样应付这个情境的呢？”“那么你的反应对他人有什么影响呢？”“他人是如何评价你的？”“你又是如何评价你自己，从中你得到了哪些经验或者教训？”按照这种方式，在时间允许的理想情况下，持续追问，直到你已穷尽了这个主题或者你感到满意为止。只有你收集了足够多的信息，你才能就应试者的有关特征或有关能力做出合理、客观、正确的评价。
例：“随着经济的发展，环境污染也日益成为百姓关注的问题。似乎经济发展和环境保护之间有矛盾，还是更看重制止环境的污染？”再比如，可以问应试者如何理解“人平不语，水平不流”这句话。
例：“有人说计划赶不上变化，所以作计划一点用处也没有。请结合亲身经历谈一下对此的感受。如果让你负责某项目的市场开发及跟踪工作，你认为哪些方面的工作最为重要？”
面试规范性问题     （市场开发人员）
例：你以前听说过我们公司吗？从什么途径？它在你印象中是什么样子？你认为它同你以前单位有何不同？这次面试对你现在的工作安排有何影响？请简单介绍一下自己的工作经历。如果想在激烈的竞争中取胜，必须要有良好的服务与良好的价格，但良好的服务同时也意味着成本及价格的上升，这一矛盾如何解决。
人际协调能力测试
例：请描述到目前为止你所认识的最难相处的人。如果以后再遇到这样的人，你会怎么办？为什么？你认为同事相处，最关键的是什么？为什么？你正在繁忙地为明天出差做准备，一位同事过来请求你的帮忙，因为公司里你对这个问题最了解。但你需要准备的工作很多，不受打扰的话下班之前勉强能完成，你会怎么做？你上一次与同事争执是什么时候？什么原因？你现在如何看待？如果类似事情在发生，你会怎么办？
动机与岗位匹配测试
例：为什么离开原公司？希望本公司能为你提供什么？为什么你认为所在的公司不能而本公司能。假如你到我们公司来，进来后你首先要做的是什么？以前经常出差吗？你怎样看待出差？我公司的出差有时很辛苦，你认为在这种条件下使大家能安心工作的最好方法是什么？你现在的公司做得怎样？为了使员工的工作热情更高，什么样的激励方法最有效？你的同事认为你现在的公司做得怎样？
计划、组织与协调能力测试
具体介绍一下你以前组织大中型活动的经验？有何长处？有何不足？再有这样的机会你会怎么办？你认为组织大中型活动是最重要的是什么在？为什么？有人说计划赶不上变化，所以作计划一点用处也没有。请结合亲身经历谈一下对此的感受。如果让你负责某项目的市场开发及跟踪工作，你认为哪些方面的工作最为重要？作为优秀的技术人员，必须不断更新知识，完成本职工作，同时在同事需要帮助的时候提供支持，如何协调这三方面的冲突？你过去是否遇到这类问题？你是怎么处理的？
应变能力及情绪稳定性
例：我们对你的书面材料很满意，所以才请你面试，但是说实话，你在面试中的表现却令我们很失望，我们认为你的理解能力、分析能力、表达能力都不够好。对此你有什么解释？假设你的上司并不知你来此面试，假如你等会儿从房间出去时碰到你上司的爱人，你会怎么办？为什么？这样会有什么结果？请总结一下你对此面试中自己表现的评价。如果你被遗弃到一座荒岛，你被允许只要带一本书（动物），你会选择什么书（动物）？为什么？如果允许你带一个书包，你会在其中装入什么？为什么？
例：如果人民对自己如何工作有发言权，他们会工作得更好。                          是               否
         如果允许员工自己定绩效标准，他们会比管理员给他们定的更高。          是                否
        低绩效一个普遍原因是因为人们干的工作不适合他们                                  是                否
       管理者不应该试图显得总是乐于组人，那会使他们显得心肠太软                   是              否
       要维系对部门的控制 , 管理者应当与员工保持一定的距离                                 是              否
       所有的员工最初应当作不同的个体来对待                                                         是              否
       对那些与即将开始的变革有关员工应事先予以说明和沟通                              是               否
       公司政策不必在非管理层进行沟通                                                                    是               否
       我认为我的下属是欢迎采取绩效取向的                                                             是               否
       我有充分的权利去实现组织对我的期望                                                             是               否
例：如果你对问题的陈述不同，可选⑴完全同意，⑵不完全同意，⑶完全不同意
      1 、让一个人绩效达到最佳，最好的办法是提供奖赏                    ------
      2 、理解人的最佳途径是把他们看成是理智的                                --
测量风格题：
      例：下面有 8 个陈述，请用 10 个分数点分配给最多不超过 4 个陈述，并且你给它们分配的分数总和必须是“ 10 ”。
      1 、我常常不愿意搜集某些信息或对其质疑，因为那会伤有些人的感情                  -----
      2 、我非常善于“修理”那些试图为我提供信息的人                                                 -----
      3 、我通常对信息是愿意接受的，但并不是总是利用我所得到的信息                      -----
      4 、我特别对来自正常公司渠道的信息非常关注                                                        -----
      5 、我很善于鼓励别人获得信息，并对他们的议论十分留意                                     -----
      6 、我对上司和专家的意见比对下属的意见更重视                                                    -----
      7 、我成功地获取各种我所得到的信息资源                                                                -----
      8 、我没有搜索足够的信息以完成好一项工作                                                            -----
     例：请在下面九对
人员招聘问题：
          先锋加电公司欲招聘一名营销代表，对此的要求是：大专以上学历，有 2 年以上从事营销工作的经历，有工作责任心，独立工作的能力，善于与人交流和沟通，有工作责任心。
          1 、请你设计一份招聘面试的提纲。
          2 、角色扮演，一人扮演面试者，另一人扮演应聘者，开展招聘面试练习。其他人扮演观察员。
          3 、练习结束，先由角色扮演者自我评价，再听听观察员的评价。
一、请在下面九对备选答案中，勾出跟你平常的想法或做法最接近的一种：
        1 、你更关心的是：
            A 、人的感情                        B 、人的权利
        2 、能跟你相处得来的人都是：
            A 、爱幻想的                         B 、将现实的
         3 、听了下面两种说法，哪种让你高兴点？
            A 、你真是感情真挚的人                B 、你真可算是一贯很理智的人
         4 、跟人共事是，下面两种办法中，哪种更配合你口味些：
            A 、随大流，照大伙乐意的法子办。             B 、自己独出心裁，另搞一套新办法
         5 、遇见下面两类情况，哪种更让你恼火些：
            A 、听人讲了一通想入非非的理论                 B 、碰上了一位遇见理论就皱眉的人
         6 、下面两种说法里哪种叫你听了更高兴些：
            A 、你真是很有见解                            B 、     你的常识真丰富
         7 、你经常：
            A 、让你的心驾驭你的头脑                 B 、要让你的头脑来支配你的心  
         8 、你认为下列两种态度，哪类更不可恰当些：
            A 、热情过度，简直成了好管闲事了            B 、冷若冰霜，对啥事都漠然置之
         9 、你要是位教师，你宁可教：
            A 、理论性强的课                                 B 、介绍事实的课
二、请在下面这七对意义相反的词组中，个勾出你较感兴趣并较重视的那个词组来。
        10 、 A      怜悯            B 、远见
        11 、 A      温和            B 、仁慈
        12 、 A      生产            B      设计
        13 、 A       公正          B        坚定
         14 、 A    不得罪人       B     带批判性
         15 、 A     朴实无华        B    修饰爱美
          16 、  A      富于想象       B       讲求实效
问卷：
       1 、对于能担任此职，你有一种自尊感：
              a   、   现在实际有多少？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多少？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7
       2 、你任此职有个人成长与提高的机会：
              a   、   现在实际有多少？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多少？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
      3 、此职务在本单位内的威望：
               a   、   现在实际有多高？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
               b   、    应该有多高？                                             1 2 3 4 5 6 7
               c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
      4 、在此岗位上独立与自主行动的机会：
            a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
            b   、    应该有多高？                                             1 2 3 4 5 6 7
            c    、   这对你有多重要                                      1 2 3 4 5 6 7       
  5 、对现职的稳定感：
             a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
             b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
             c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
 6 、你做这一工作，有能发挥自己的才智的机会：
              a   、   现在实际有多少？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多少？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
  7 、你这职务在本单位之外受到尊重：
              a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7     
   8 、在本岗位上觉得取得了有意义的成就：
              a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       

 9 、这职务有帮助别人的机会：
              a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
 10 、这职务有参加设置自己工作目标的机会：
              a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
11 、这职务有参与确定自己的工作方法和步骤的机会：

              a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
 12 、这职务有权：
             a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
 13 、这职务有交上亲密好友的机会：
              a   、   现在实际有多大？                       （最少） 1 2 3 4 5 6 7   （最多）
              b   、    应该有多大？                                             1 2 3 4 5 6 7
              c    、   这对你有多重要？                                      1 2 3 4 5 6 7       
心理测试法
     1 、例如：有 4 个人一同等电梯，稍后电梯门打开，却有一个人没有进去，你认为这可能是因为 -----------