1、内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学七年级英语下册《Module 5 Shopping》教案 外研版
一. 教材分析
学生在前一模块中已学习了一般将来时的肯定、否定与一般疑问的表达方式,也掌握了如何表达自己将要做什么,。本单元则是在前面的基础上引入到购物这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的.
二. 教学目标
1.语言知识目标
语音
朗读单词中注意重读音节
词汇
基础核心词汇：strawberry lemon biscuit
2、
掌握：What size ,what colour ,how much , how many,
I’ll take it. Certainly.Wait a minute
There is a sale on today.
语法
购物用语的实际用法.
话题
以谈论购物为中心
2.语言技能目标
听：能听懂用购物表述的意义。
说：能运用购物语言描述所需物品。
3．情感态度目标:
能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。
三．重点难点
1. 教学重点
[1]以谈论购物为中心，介绍并询问有关购物的用语.
[2]能运
3、用购物用语实际场景运用。
2. 教学难点
[1] 描述购物的一些词汇及它们在句中的正确运用。
[2] 能运用购物语言描述与提问。
四.突破途径
1. 利用多媒体, 让学生在歌声中感受语言，在轻松愉快的video欣赏中 输入语言。在合作学习、游戏、竞赛等活动中巩固语言。
2.整合教材, 对教材的内容进行适当的补充、删减、调序。以话题为核心,设计多种任务活动，把知识点化难为易。将知识不断滚动、内化和外延。
Unit 1 What can I do for you?
Step1.Warm-up
………
Like this, ask
4、 the students to work in pairs to review the future tense.
Step2. Presentation
T: What am I going to do at this weekend?
Help the students answer: I am going to shop at this weekend.
Ask the students to work in pairs to practicebe going to+do.
Step3.New words
(1) Presentation of the vocabular
5、y with sentences：They look fresh.what else would you like to buy?strawberry biscuit lemon
(2) Read through the new words and have the students follow and then repeat chorally and individually.
(3) Pair work: What can I do for you? I’d like…
What size do you take? Size S.
What colour would you
6、 like?
How much is it?
（使用语境教单词法，这样不仅让学生掌握了单词的读音，还可以让学生知道怎样去使用。可能比纯粹教单词要来得更有效些，接着再用一个pairwork来巩固这些单词，避免了重复朗读的单调，并且这是一个开放性的对话，也活跃了同学的思路和课堂气氛。）
Step4.Listening comprehension
(1)Listen to the tape and check the true sentences for Lingling.
(2)Try to read after the tape.
Step5.Reading
(1).Listen
7、to the tape and answer the question: What is she going to buy for her mum?
(2). Read the dialogue and choose the best answers to the questions.
(3).Read the dialogue in roles and ask them try to act it out.
Step6.Group work
Make a real situation and go shopping in the shop or in the market.
Step7.Homework
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
