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1、一、 比一比,哪座房子最漂亮。 我能准确拼读这些词语,还能写得漂漂亮亮。(16分)                 二、请帮助这些小动物找到它们的好朋友。(16分)                (     )问     (    )笔         桥(   )       形(    ) (     )线     (    )才         高(   )       粗(    )                  广(     )        (    )难           (    )面        (    )少 四(  

2、   )        (    )为            到(    )       (    )阳 三、 看好要求,再写也不迟。 超级模仿秀。(10分) 1、照样子,写出下面字的部首。(4分) 徐(   )    盆(   )    凉(   )     级(    )      底(    ) 2、⑴ 照样子,写字。(3分) 手—(把)     衣—(  )      土—(  )      舟—(  )      ⑵你还发现哪些字做部首时样子变了,请再写出三个。(3分)      —                —                  —    

3、  四、请找到和下列字读音相同的字,再组词。相信你一定会做得更好!(9分) 深——(   )(       )        手——(   )(        ) 做——(   )(       )        笑——(   )(        ) 鱼——(   )(       )        园——(   )(        ) 五、把能搭配的词语的手拉起来。(8分) 赞许地       通过                         抬        桌子 顺利地       检查                         抓        小鸡 仔细地

4、       走着                         搬        木头 兴奋地       点头                         捕        鲨鱼 小朋友们,你们可要帮帮俺老孙哪。 六、这道题是八戒   出给孙悟空的,他要悟空把不是一类的划出来。(8分) 1、蜜蜂  松鼠   蜘蛛    蚊子 2、猴子  山羊   麻雀    猫头鹰 3、飞蛾  蝙蝠   燕子    乌鸦 4、黄瓜  丝瓜   西瓜    南瓜 七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。(6分) 邓爷爷来了?           这道题好答!        

5、  你行吗? 邓爷爷来了。           这道题好答?          你  行! 邓爷爷来了!           这道题好答。          你真行。 八、这样的句子我也会写。(4分) 小朋友们,可要细心呦! 例:李小青是我们班的劳动委员。 劳动委员是我们班的李小青。                                                                            1、刘阳是我的好朋友。                                          2、 十月一日是祖国母亲的生日。

6、                                                   九、读一读,想一想,填一填。(16分) 1、稻海翻起金色的(            ),高粱举起燃烧的(            )。 2、(                         ),霜叶红于二月花。 3、上海有许多(           ),还有(                )。 4、9月10日是(             )。 5、李小青爱劳动,爱集体。我要像他一样(          ),(          )。 小朋友们,卷答得不错吧。请你再仔细检查检查,

7、相信还会有新的收获! 十、读短文,再回答问题。 从前,有个很爱学习的人,他为了想学会一种本领, 带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。 过了三年,他学成回来了,人们问他学会了什么, 他一面高兴的回答,一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。 大家都笑了,就问他:“什么地方有龙可杀呢?” 这时候,这个人才明白,原来世界上根本没有龙这个东西,他的本领白学了。 1、这篇短文共有(     )个自然段。(2分) 2、在文中标出两个错别字,把正确的字按顺序写出来。(  )(  )(4分) 3、在文中找出一个成语写下来。你还能由文想到别的成语吗?(5分)                                                                   评价部分     小朋友们,这是一只可爱的蜈蚣。你可别小看它,在它的身上写有一些活动名称。这些活动如果你参加了,就在上面涂上红色;如果你还想参加其他活动,可以把活动名称写在最后面。看哪位小朋友的蜈蚣最漂亮。     我的感受:                                                         老师评语:                                                           

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