干部考核标准表(附件3).docx

附件3：
干部考核标准表
（德）
科
级
干
部
25—23分
22——19分
18—16分
15分及以下
1、能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，理论联系实际，积极为现代化建设和学院建设服务。
2、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，有强烈的事业心和责任感，勇于开拓创新，工作尽职尽责，教书育人，管理育人成果显著。成本意识强，能为学院开源节流。
3、实事求是、密切联系群众。公道正派，作风民主，有全局观念，善于团结同志，坚持原则，秉公办事、清正廉洁。

4、严于律己，言行一致，表率作用强、群众拥护。
1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，能够正确理解党的路线、方针、政策并结合实际贯彻执行，能为现代化建设和学院发展贡献力量。
2、正确贯彻执行党的教育方针，有较强的事业心责任感，能按岗位责任制要求做好本职工作，有成本意识，主动为学院节约。
3、办事认真、不搞虚夸，联系群众，团结同志，能正确处理国家、集体、个人三者关系，廉洁。
4、能较严格要求自己，表率作用较强，在群众中有一定威信。
1、忙于事务，不太重视理论学习，理解党的路线、方针、政策一般化,贯彻执行一般化。
2、有一定的事业心责任感，但有时工作中怕负责任，有推诿现象。成本意识欠缺，有浪费现象。
3、工作中有时不能坚持原则，怕得罪人，不能深入联系群众，不能正确对待批评意见，作风不够民主，计较个人得失，廉洁性较差。
4、对自己要求不够严格，表率作用较差。
1、政治理论学习较差、对党的路线、方针、政策理解粗浅，宣传、贯彻、执行不得力。
2、工作责任心较差，不求进取，私心严重，无成本意识、有流失问题。
3、拿原则做交易，民主作风差，不能团结群众，群众基础差。
4、自身标准低，在群众中造成不良影响。
一
般
干
部

1、积极认真参加政治理论学习，做到理论联系实际，敬业爱岗、无私奉献。
2、工作尽职尽责，勇挑重担，不计较个人得失,有进取精神，出色完成任务。
3、善于团结同志，坚持原则，作风正派，严于律己，言行一致。
1、能参加政治理论学习，关心政治，对本职工作较热爱。
2、有一定的工作责任心，较好地履行岗位职责，服从组织分配，较好地完成工作任务。
3、与同志团结协作较好，作风正派，对自己要求较严格。
1、参加政治理论学习不够积极，不太关心政治。
2、基本上能够履行岗位职责，但工作不主动，有推诿现象和不负责任现象发生。
3、基本上能与同志合作相处，但有时计较个人得失。
1、不关心政治，很少参加政治理论学习，思想觉悟低。
2、履行岗位职责较差，对工作不负责任，讲价钱或完不成工作任务。
3、协作精神差，个人利益重，影响工作。

干部考核标准表

（能）

科
级
干
部
25—23分
22——19分
18—16分
15分及以下
1、系统掌握教育理论，组织领导能力强，业务精通，具有所从事的教学、党政管理工作的专业知识、工作经验丰富，工作成绩突出。
2、善于调查研究，分析解决实际问题能力强，工作有魄力，思维敏捷，果断正确。
3、协调能力强，考虑问题严谨细致。工作计划性强，方法灵活，效率高。
4、口头及文字表达能力强。

1、熟悉教育理论，有较强的组织领导能力，熟悉所从事的教学、党政管理工作的专业知识，工作经验较丰富。
2、工作中肯于动脑，有较强的分析解决问题的能力，应变能力较强，有一定决策能力。
3、协调能力较强，工作有计划性、讲究工作方法、注重工作实效。
4、有较强的文字水平和口头表达能力。

1、了解教育理论，组织领导能力一般，业务水平一般，本职工作经验较欠缺。
2、有一定的分析问题能力，但工作中缺乏独立解决问题的能力，工作质量不高。
3、工作计划性较差，不善于思考，方法欠缺，效率不高。
4、文字水平和口头表达能力一般。

1、组织领导能力和业务能力较差，不能适应岗位要求，对专业知识不甚了解、不能独立完成工作任务。
2、协调能力较差、扯皮现象严重、与各方面关系紧张，贻误工作。
3、工作因循守旧、思想僵化，不求进取。

一
般
干
部

1、熟悉所从事的专业理论知识，业务水平高，能解决工作中遇到的难题，工作经验较丰富，并有开拓精神。
2、善于思考，应变能力较强，思维敏捷，工作方法灵活，办事能力较强，效率高，社会交往能力较强。
3、具有较强的文字水平和口头表达能力。
1、能较好掌握所从事专业的理论知识，能独立处理解决实际问题，有一定工作经验。
2、能完成领导交办的工作任务，有较强的办事能力并有一定创新。
3、有一定的文字水平和口头表达能力。
1、一般了解所从事专业的理论知识，对本职工作不够熟悉，业务能力一般，经验不足。
2办事能力一般，经常在他人指导下完成工作任务。
1、专业理论水平低，业务能力差，不适应岗位要求。
2、办事能力较弱，经常出差错或完不成工作任务。

干部考核标准表
（绩）
科
级
干
部
30—27分
26——22分
21—16分
15分及以下
1、出色地履行岗位职责，勇于改革创新，本部门的思想政治工作、教学科研工作、行政管理工作成绩突出。
2、能坚持民主集中制原则，班子团结，党政配合密切、干群一心、有战斗力，领导作用发挥得好。
3、能深入实际调查研究，及时掌握群众思想动态，有效做好思想工作，本部门教职工精神面貌好、工作积极性高。
4、能紧密围绕学院的中心工作认真开展各项活动，善于创新，勇于开拓工作新局面，本人或所在部门被上级评为先进个人或先进集体。
5、刻苦学习，勤奋敬业，能结合工作实际从事理论研究。
1、能较好地履行岗位职责，坚持以教学为中心，工作积极努力，较好地完成各项工作任务。
2、作风民主，班子比较团结，党政配合较好，能发挥领导作用。
3、注意了解群众思想动态，开展思想政治工作，教职工积极性较高。
4、能围绕学院中心工作开展活动，较好地完成上级交给的工作任务，部门工作能不断进步。

1、能履行岗位职责，有一定的工作热情，基本完成工作任务。
2、党政配合不够默契，班子团结一般化，群众积极性受到一定影响。
3、联系群众一般化，掌握了解群众思想动态不及时，不能有效地开展思想工作，教职工积极性受到影响。
4、能基本按学院要求开展工作，成绩一般。
5、工作学习不够刻苦，满足现状。
1、不能履行岗位职责，实干精神较差，只限于一般性号召。
2、民主意识差，党政不能配合，班子不能形成合力，群众积极性严重受挫。
3、群众观念淡泊，不注意做思想工作，群众思想比较混乱。
4、精神状态差，不求进取，本人分管的工作有明显的漏洞，师生反映大。

一
般
干
部

1、 出色地履行岗位职责，超负荷工作。
2、 对工作精益求精、出色完成工作任务工作质量高，受到同事的好评。
3、善于总结工作经验，工作中有创新，受到上级表扬，奖励。
1、能较好地履行岗位职责，工作量饱满。
2、注重工作质量和服务态度，完成任务好、服务热情、工作质量较高。
3、能够不断进取，有一定的成绩。
1、基本上能够履行岗位职责，工作量不够饱满。
2、工作拖沓，时有差错，质量不高，服务态度生硬，群众有意见。
3、工作成绩一般化。
1、不能履行岗位职责，不服从工作安排，完不成工作任务。
2、工作中经常出错，有严重的质量问题，工作受到很大影响。
3、服务态度差，师生反映强烈。

干部考核标准表

（勤）

科
级
干
部
20—19分
18——16分
15—12分
11分及以下
1、模范遵守党的纪律、国家纪律和学院规章制度。
2、工作努力，严格执行考勤制度，出勤率在98%以上。
1、自觉遵守党纪国法和学院规章制度。
2、工作较努力，较好地执行学院考勤制度，出勤率在95%以上。

1、能够执行党纪国法和学院规章制度。
2、工作态度一般，执行考勤制度一般化，出勤率在85%以上。
1、法制观念淡泊，时有违反规章制度情况发生。
2、工作纪律涣散，经常迟到早退，出勤率在85%以下。

一
般
干
部

1、 模范遵守各项规章制度，工作中无事故。
2、 工作努力，严格执行考勤制度，出勤率在
98%以上。

1、 较好地遵守各项规章制度，工作中无事故。
2、 执行学院考勤制度，工作纪律有时松散，出勤率在95%以上。
1、能遵守规章制度，工作中有时出现差错。
2、参加集体活动不够积极，工作中时有串岗聊天现象，出勤在85%以上。
1、组织纪律观念差，经常不参加集体活动。
2、经常迟到早退，出勤率在
85%以下。

干部考核记分表
考核
项目
评
分
标
准
姓名
德（25分）
能（25分）
勤（20分）
绩（30分）

得
分
统
计
综 合
评 价
25
|
|
23
分
22
|
|
19
分
18
|
|
16
分
15
分
以
下
25
|
|
23
分
22
|
|
19
分
18
|
|
16
分
15
分以下
20
|
|
19
分
18
|
|
16
分
15
|
|
12
分
11
分
以
下

30
|
|
27
分
26
|
|
22
分
21
|
|
16
分
15
分
以
下

优

秀

合

格

不
合
格