1、第三节 测量小灯泡电功率（导学案）
濮阳市实验中学王学文2011.11.30
（一）引课：
1、同学们，我们在前面学习了电功率的概念和他的计算方法，你能说出什么是电功率吗?电功率是表示什么的物理量？电功率有哪些计算方法？
2、现在我给大家一个小灯泡，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗？怎样测量？
（二）学习目标:
1、知道“测量小电灯功率”实验原理；会画实验电路图
2、，会测小灯泡的额定功率和实际功率。
学习重点、难点：
重点：会测定小灯泡的功率．对实际功率和额定功率的理解．
难点：自己设计实验，排除各种故障测量小电灯的功率
（三）自学指导：
1、你能说出今天实验
2、的目的和原理吗？
2、你认为需要选哪些器材？
3、怎样设计电路？画出实验电路图。
4、连接电路时，有哪些注意事项？
5、实验中要测量记录哪些数据？请画出记录数据的表格？
（四）实验探究：
1、提出问题：如果给你额定电压为2.5v小灯泡，你能测出它们的电功率吗？
2、制定计划设计实验：
原理：P=UI
电路图和实物图：
3、进行试验和收集数据：
灯泡规格
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡发光亮度
U额＝2.5V
表格：
步骤
4、分析与论证：小灯泡实际消耗的电功率不一
3、定等于额定功率。
当UU P>P 灯泡发光较强
小灯泡的亮度是由小灯泡实际消耗的电功率决定的。
5、评估交流：
实验中最可能出现错误的是哪几个环节？
(1)、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
(2)、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转。
(3)、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转。
(4)、电流表、电压表的指针偏转角度很小。
(5)、电表指针超过最大刻度。
(6)、滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
(7)、无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。
（五）点拨深化：
1、滑动变阻器在本实验中的作用是什么？
2、实验过程中，三次数据的目的是为了取平均值来减小误差吗？为什么？
3、伏安法测电阻和伏安法测电功率两个实验有哪些异同点？
4、迷你实验室： 如何利用家用电能表测算家用电器的电功率？
（六）课堂训练：见《基础训练》习题
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