1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数点移动,人教新课标四年级数学下册,第1页,学习目标,本节课我们主要来学习小数点移动，同学们结合实际例子了解并掌握小数点移动引发小数大小改变规律，能够应用这个规律处理相关实际问题。,第2页,第3页,小数点移动与 长短有什么关系？,小数点,往右移,，金箍棒,越变越大!,第4页,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从上往下观察,小数点向右,移动,一位,，原数就扩大到原数,10,倍；,移动,两位,，原数就扩大到原数,100,倍；,移动,三位,，原数就扩大到
2、原数,1000,倍；,第5页,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从下往上观察,小数点向左,移动,一位,，原数就缩小到原数 ；,10,1,移动,三位,，原数就缩小到原数 ；,1000,1,移动,两位,，原数就缩小到原数 ；,100,1,第6页,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动,一,（,二,、,三,、-）位,是,10,（,100,、,1000,-）倍；,位数不够“0”补位。,小数点移动要记牢；,第7页,填 空：,1.,把2.3小数点向右移动一位,原数就（）了（）倍,2.,把0.375扩大100倍，小数点,向（）移动（）位。,3.,把0.
3、73小数点向（）移动,（）位，原数缩小100倍。,4.,把30小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。,第8页,0.01平方米,把,0.01,平方米扩大到它,10倍,、,100倍,、,1000倍,，各是多少？,0.1平方米,第9页,0.0110=0.1,0.110,=1,数扩大,一个数扩大,10,倍，小数点向右移动一位；,一个数扩大,100,倍，小数点向右移动两位；,一个数扩大,1000,倍，小数点向右移动三位；,把0.01扩大10倍就是把它乘以10。,第10页,1 平方米,0.1平方米,把,1,平方米缩小到它,、,，各是多少？,10,1,1000,1,100,1,第11页,110=0.1,
4、0.110,=0.01,数缩小,一个数数缩小,1000倍,，小数点向左移动三位；,一个数缩小,100倍,，小数点向左移动两位；,一个数缩小,10倍,，小数点向左移动一位；,把1平方米缩小为原来 ，就是把它除以10。,10,1,第12页,在下表空格里填上正确数。,原数10倍,原数100倍,原数1000倍,1.075,0.036,3.54,0.4,10.75,0.36,35.4,4,107.5,3.6,354,40,1075,36,3540,400,第13页,下面数去掉小数点,各是原数多少倍?,0.7,0.25,0.08,0.405,3.61,7,25,8,405,361,(10倍),(100倍),(100倍),(1000倍),(100倍),第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,35.28,扩大十倍,选择正确答案。,3.528,352.8,0.3528,3528,0.03528,35280,35.28,缩小十倍,35.28,缩小一千倍,35.28,扩大一百倍,第19页,126,126,大家好，我是小数点，别看我个子小，本事却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。,第20页,
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