山西省太原市娄烦县第二中学七年级英语下册 Unit 6 I am watching TV教学设计 （新版）人教新目标版.doc

Unit 6 I am watching TV

课
时
教
学
目
标
（三维）
知识与技能
1、 能听懂，识记本课与表示“现在进行时”相关的动词。
2、 初步了解现在进行时的用法，并能用现在进行时进行简单描述正在进行的动作。
过程与方法：
经历听力训练过程，体验如何捕获信息;感知“做家务活”等活动，体会“现在进行时”的用法，发现中英文表达的差异。
情感态度价值观
了解西方人是如何表达或描述正在进行的动作。

教学重点与难点
重点：熟记本课单词与词组，掌握现在进行时的构成。
难点：现在进行时的构成与运用

教学方法与手段
方法：交际法、听说法
手段：多媒体、实物

使
用
教
材
构
想
本节课的新授单词比较简单，而现在进行时对学生来说既是重点又是难点，因此为了使学生更好地掌握这一语法功能，在设计时尽量简单化，在说的过程中感受其用法，于是学生先用熟悉的词来进行操练，然后再运用新内容进行逐一操练。

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课时教学流程（试用） 补 充
教 师 行 为
学 生 行 为
课堂变化及处理
主要环节的效果

利用已学单词对现在进行时进行操练，以便所有学生会运用这一时态。

利用新单词学生对现在进行时进行操练，有利于学生掌握目标语言。
Step1 Greeting
Step2 Lead in
T: As a student ,I think you are busy and tired 。yes? How do you relax? Please tell me what you usually do in your free time.
T: Very good .In my free time .I usually go shopping. It is exciting .But now I am having an English class for you.
Notes:
1、现在进行时，表示现在正在进行或发生的动作。
2、构成be(is am are) +Ving.
Step3: Play games
T:Ask one student to do some actions other students guess what she/he is doing.
Step4: Presentation
1、Show some pictures
on the screen and present the new words and expressions
2、work on la
3、A guessing game
I usually ...

A: She is running
B: He is singing
C: They are dancing

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课时教学流程（试用） 补 充
教 师 行为
学 生 行 为
课堂变化及处理
主要环节的效果

Step5: Practice
The students ask and answer in groups of four
Step6: Listening
Step7: Summary
Step8: Self check
Step9: Homework
S1: What are you dong?
S2: I am reading
S3: What is he doing?
S4: ...
检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充
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课时达标检测设计（试用）

项目
检测内容
当堂

达标

检测
一、根据信息用户现在进行时完成句子
1、she watch TV
2、He talk on the phone
3、They swim
4、Tom exercise
5、My sister run
6、I dance
二、看图补全对话
——Hi，Li Xue , what you ?
——I am
——What your dad ?
——He is his car.
——What your mom ?
——She is in the kitchen.
——What about your sister?
——She is my mom.

娄烦二中 太原市教研科研中心研制

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板 书 设 计

Unit 5 I am watching TV
A: what are you doing ?
B:I am talking on the phone.
A: What is he /she doing? 现在进行时的构成:主+ be + Ving
Is am are
B: He/She is ...
A: What are they doing?
B: They are……

作 业 设 计

1、Remember the new words and expression
2、Make a survey:
What are your faming doing?

教 学 后 记

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