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本文(山东郓城县随官屯镇八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room(第4课时)Section B(3a-Self Check)教案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中八年级下册英语教案.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
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山东郓城县随官屯镇八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room(第4课时)Section B(3a-Self Check)教案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中八年级下册英语教案.doc

1、Unit 3 Could you please clean your room 第4课时 Section B 3a-Self Check 教学目标 一、知识与技能 1. 复习巩固本单元重点词汇和句型。 2. 培养学生的写作能力。 3. 完成相关练习。 二、过程与方法 思考、探究、讨论、小组交流、合作。 三、情感态度与价值观 明确青少年做家务的理由和自己能做的家务,能感恩父母,体贴家人,养成坚持做家务的好习惯。 教学重点 复习巩固本单元重点词汇和句型。 教学难点 培养写作能力。 教法导航 让学生动脑思考,动笔写,动手练。 学法导航 独立思考,小组合作。 教

2、学准备 多媒体,练习。 教学过程 Step 1 Greetings Greet the students as usual. Step 2 Revision Ask some students to report their homework. Step 3 Discussion 3a, Say:Do you think children should do some chores at home? Why or why not? Discuss this with a partner and take notes. Then ask some students to repo

3、rt their reasons. Step 4 Writing 3b, Say:Now it’s writing time. Please write a letter to the Sunday Mail and express your opinion. You can use the structure in 3b. After several time,ask some students to report their letters. Step 5 Self Check Self check 1, Say:There are many chores we can do in

4、 our house. Please think over and make a list of chores using these verbs. Then ask some students to report their answers. Self check 2, Say:As we all know,we can use “could” to express requests and permissions. Please decide whether the sentences are polite requests or permissions? Write the numbe

5、rs in the correct places in the chart. Then ask some students to report their answers. Self check 3, Say:You did very well. Now please use the questions in activity 2 to write a conversation. Then ask some students to report their conversations. Step 6 Exercises 1. ---Could I invite my friends __

6、 to our house? ---Yes,you can. A. come B. to come C. comes D. coming 2. --- _______ do you sweep the floor? ---Every day. A. How B. How long C. How often D. How soon 3. The girl often helps her mother______ chores. A. do B. does C. doin

7、g D. did 4. ---Could you help me,please? ---__________. A. Right B. That’s all right C. Yes, please D. Certainly 5.They hate ____ these things here. A. give B. to give C. taking D. to put 6. --- Could you please _____ your clothes? ---Certainly, mom. A

8、 fold B. make C. sweep D. do 7. ---Manuel,could I use your computer? ---Sorry,I’m going to ________ it now. A. work in B. work at C. work on D. work over 8. I hate to _____ some chores, but I like to______ my bed. A. make; do B. do; do

9、 C. make; make D. do; make 9. I don’t like doing the dishes because it’s ____ . A. interesting B. boring C. interested D. bored 10. Father asked Jim to ________ the trash. A. bring out B. take out C. carry out D. fetch out 11. Mother asked T

10、om ______ the room now. A. clean B. cleaning C. to clean D. be cleaning 12. Could you _____ my dog when I’m out? A. take care of B. wash C. work on D. water 13. --- Could you please sweep the floor?     --- _______. I have to do my homework.   

11、A. Yes,sure. B. Why not?   C. Sorry,you can’t  D. Sorry,I can’t  14. ---Could I please ___________________?    ---Sorry, you can’t . Your father has to use it.    A. do chores B. go to the movies  C. use the car D. go to school 15. I like ________ the car because I can

12、 be outside.    A. wash B. washing C. washes D. washed (参考答案:1. B 2. C 3. A 4. D 5. D 6. A 7. C 8. D 9. B 10. B 11. C 12. A 13. D 14. C 15. B) Step 7 Homework Go over the whole unit and do more exercises after class. 课堂作业 When we are moving to a new hous

13、e,there are always many things to do. Now work in groups and make a list of these things. Sample list:sweep the floor,clean the window,brush the wall,move the plants,take care of the pets Now imagine you are going to move to a new house. You need some help from a friend. Write an e-mail message and ask him or her for help. 教学反思 写作能力的培养不是一朝一夕的事,必须坚持练习,尽量每节课都能让学生写点儿什么,不要都推到最后,这样学生会感到太难,不敢动笔写。本课在3b环节练习写作后,趁热打铁,在课堂作业部分又让学生写了一封信,用上本单元的重点词汇、短语和句型,有了前几节课的学习和巩固,学生们写起来得心应手。

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