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1、双手胸前传接球 一、教学指导思想 根据“以学生发展为本，健康第一”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、教学分析 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集
2、体力量的发挥和战术的配合的质量。 三、学情分析 四年级学生身心的发展正处在趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索,学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，会出现传球不到位的情况。 篮球教学在中年级已经在游戏中出现，四年级学生已经学习过原地运球，有个别学生篮球技术较好，但大多数学生不会进行正确的双手传接球。 四、教学目标 认知目标：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，进一
3、步对胸前传接球的了解。 技能目标：通过练习，使80 %以上学生能初步掌握胸前传接球的技术，激发学生学习篮球运动的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。 情感目标：通过学习和比赛，培养学生，积极向上的优良品质，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。 五、教学重点与难点： 重点：传球：伸臂迅速 翻腕有力 接球：屈臂缓冲 难点：全身协调用力 《双手胸前传接球》 教 材 篮球双手胸前传接球 换球接力跑 教 学 目 标 1.认知目标：激发学生对篮球
4、学习的兴趣，使学生能够积极参与，进一步对胸前传接球的了解。 2.技能目标：通过练习，使80 %以上学生能初步掌握胸前传接球的技术，激发学生学习篮球运动的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。 3.情感目标：通过学习和比赛，培养学生，积极向上的优良品质，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。 重点 传球：伸臂迅速 翻腕有力 接球：屈臂缓冲 难点 全身协调用力 课 的 部 分 教学内容 组 织 与 教 法 练习 教师活动 学生活动 组织队形 次数 时 间 强度 准 备 部 分 10’
5、 基 本 部 分 16’ 10’ 一、课堂常规 1、整队 2、师生问好 3、提出本课教学目标及要求 二、准备活动 1、游戏：贪吃蛇 游戏方法：从第一个同学依次传球，拿到球后蹲下，比比哪组同学速度最快。 2、音乐球操 3、熟悉球性 手指来回拨球 向上抛接球 手指向地面拨球 一、篮球双手胸前传接球 传球：五指自然分开持球于胸前，两脚前后开立、
6、屈膝，肘关节自然下垂，然后蹬腿、伸臂、翻腕、拨指将球柔和的传出。接球时双手张开主动接球，接球的瞬间随球的惯性，双臂向后缓冲至胸前 1、徒手动作练习 2、两人一组近距离面对面传接球练习 3、3米距离接地面反弹球练习 4、3米距离完整传接球技术动作练习 5、根据自身水平选择合适的距离，面对面传接球练习 6、优秀小组展示 二：游戏 换球接力跑 方法：四人一组，排头拿球，当听到教师说原地运球就全体运球，听到哨声跑出，至对面呼啦圈内换球后折返，将球交至下一位同学，以此类推，先完成队胜。 规则:必须在圈内拿球，换球时，球不得滚出圈。未轮到的同学得
7、站于线后，轮到进入圈内。 1、 教师宣布课的内容 2、 要求声音洪亮 精神饱满 1、教师清晰讲解游戏规则和要求 2、 组织学生进行游戏 3、 认真师范，动作到位 4、 带领学生跟随音乐一起热身活动 5、 教师讲解示范 1、 教师讲解示范双手胸前传接球的动作方法 2、 组织两人一组面对面近距离传接球练习 3、 教师巡回指导，发现问题，及时纠错 4、 邀请优秀小组上台展示，学生举手点评 1、教师讲解示范游戏规则 2、
8、组织学生进行练习 3、组织学生进行比赛 1、体育委员整队，检查人数 2、 站队时要静、齐、快 3、认真听讲，明确本课内容和要求 1、认真听讲游戏规则和要求 2、根据教师要求完成游戏，积极有序参与到游戏中 3、 眼睛仔细观察教师动作，积极参与练习 4、 认真跟教师一起练习 1、 认真听教师讲解示范 2、 徒手动作练习 3、 根据教师安排，两人一组进行练习 4、 练习时要注意安全 5、 仔细观察优秀小组展示，积极点评
9、 1、认真观看教师讲解示范 2、 有序完成比赛 3、遵守游戏规则 组织: 四列横队 ++++++++++++ ++++++++++++ ************ ************ △ 要求：静、快、齐 组织：四列横队 ++++++++++++ ++++++++++++ ************ ************ △ 要求：精神饱满，动作到位 充分活动身体的各个关节肌肉 组织：四列横队 ++++++++++++ ++++++++++++ ************ ************
10、△ 组织：四列横队 （体操队形） ++++++++++++ ++++++++++++ △ ************ ************ ++++++++++++ ++++++++++++ △ ************ ************ 组织队形 ++++++++++++ 3米 ++++++++++++ ************ 3米 ************ △ 要求：传球（蹬、伸、翻拨） 接球：（迎，缓冲） 手型：半球型，五指张开
11、 组织：四列横队 （体操队形） ++++++++++++ ++++++++++++ ************ ************ 30米 ○○○○○○ 1 1 1 4*8 10次 30次 30次 30次 20~ 30次 1 3 60’’ 207’
12、’ 20’’ 20’’ 20’’ 30’’ 120’’ 120’’ 120’’ 120’’ 60’’ 180’’ 弱 中 较强 较 强 强 强 结 束 部 分 4’ 一、放松运动 二、小结 三、回收器材 四、师生再见 1、教师带领学生一起进行放松 2、总结本节课情况 3、师生再见 1、在教师带领下，做放松运动 2、听教师课后小结 组织队形 体操队形 ++++++++++++ ++++++++++++ ************ ************ △ 186’’ 弱 场地：篮球场 器材：篮球24个 呼啦圈：12个 平均心率：120~130次/分 练习密度：52%左右
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