1、密度知识
课题
密度知识2
执教
课时
1课时
教学方法
交流、归纳
三维
目标
1.理解密度的相关知识（定义、公式、单位及单位间的换算等）。
2.能对固体和液体的密度进行测定。
3.能运用密度知识解决实际问题。
重点
.能对固体和液体的密度进行测定。
难点
.能对固体和液体的密度进行测定。
教学
用具
多媒体
主 要 教 学 过 程
学生活动
教
学
过
程
设
计
一．基本概念：
1、单位体积的某种物质的__
2、 _叫密度,从定义上来看，某种物质的密度等于它的质量与体积的_________.
2、密度的公式 。变形公式： 、 密度的国际单位 常用单位 。换算关系
3. 密度是物质的一种 某种物质的密度与质量和体积 关
4．水的密度是 千克/米3，它表示的意义是 。
5.用天平和量筒测量物体的密度，实验原理： ，基本的测量工具 、
二．
3、例题讲解：
1，关于物质的密度、体积和质量的关系，说法正确的是：（ ）
A，密度大的物体，它的质量一定大；
B，密度小的物体，它的体积一定大；
C，质量相同的物体，它们的密度一定相同；
D，质量不相等的物体，它们的密度可能相同。
2．质量相同的水和煤油，体积较大的是 。
3.提供给你天平、砝码、量筒、足量的水，请帮助小明设计测纪念币密度的实验步骤，并写出纪念币密度的数字表达式。
实验步骤：
表达式：
4.怎样用天平和量筒测盐水的密度 ？（重点讲解）
步骤：
表达式：
基本练习：
1、 测金属块的密度
（1）将天平放在水平桌
4、面上，把游码放在标尺的零刻度线处，发现指针指在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节。
（2）把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图7—3所示时，天平平衡，则金属块的质量为 克。
（3）将金属块放入盛有60厘米3水的量筒中以后， 水面所达到的位置如图7—4所示。则金属块的体积为 厘米3，金属块的密度是 千克/米3。
2. 铁的密度是7.9×103千克/米3，若在装有水的量筒中加入一个小铁块，量筒液面升高10毫升，问小铁块的质量是多少？
5、3．有一装满油的油瓶，油和瓶的总质量1.46千克，已知瓶的质量是0.5千克，瓶的容积是1.2分米3，问油的密度是多少？
完成学案并展示
多媒体投影并讲解
写过程
设计实验
设计实验
学生练习
用什么单位体系计算成为关键
单位换算成为解题的关键
板书设计
1. 密度的定义
2. 密度的公式及变形公式
3. 密度的单位及换算关系
4. 用天平和量筒测物体的密度
板书
教后感
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