1、《13.1 初识家用电器和电路》教案
教学目标：
1能识别通过不用电器电能的转化（A）
2知道电路的组成及各组成部分的作用（A）
3知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害（B）
4知道什么是电路图，电路图的意义（B）
5培养学生学习物理的兴趣和愿望，培养学生良好的学习习惯（B）
6带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美（C）
教学重点：
电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图
教学难点：
按要求画电路图
教学准备：
电池两节，电灯、开关、电铃各一个，导线若干根，电路常用元件示数板一块，投影仪、投影片，手电筒
教学方法：
演示
2、实验、学生分组科学探究、讲解、讨论交流
教学内容
一、电在我家中
1、随着科学技术的高速发展，各种新型电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。下面请同学们讨论和交流各自家庭中用到的电器和它们的用途。
在学生讨论和交流的基础上总结：
① 家用电器的功能 ②电源的作用和分类
根据课前的调查进行交流和讨论
2、组织学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类
名称 用途 电源类型 电能转化成的主要能量形式
名称
用途
电源类型
电能转化成的主要能量形式
交流电
直流电
内能
机械能
光能
声能
电灯
照明
√
√
√
收音机
3、
电饭煲
手电筒
学生分组讨论；完成表格的填写
二、活动：观察手电筒
1、组织学生观察手电筒
学生观察：
1、 按下开关按钮，观察电灯的发光情况
2、 观察电池的安放；后盖和电池的连接方法；开关按钮的结构
3、 电灯的安置
2、利用挂图或媒体出示手电筒的示意图，作适当的分析和讲解，使学生形成对电路的初步认识
三、活动：怎样使一个电灯亮起来
1、 利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭
学生进行分组实验
学生讨论和总结
2
4、 在实验前介绍实验的注意事项
①开关在连接时必须断开
②导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧
③不允许用导线把电池的两端直接连接起来
3、 组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？
各部分的作用是什么？
4、 教师总结：
①电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路
②电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线
③各部分元件在电路中的作用
电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能
导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道
用电器——利用电流来工作的设备
开关——控制电路通、
5、断
5、教师重复实验，观察当开关闭合，打开或直接把电源的正负极用导线连接起来所发生的现象， 学生观察现象并思考有关问题
通路——处处连通的电路
开路——因某一处断开而使电路中没有电流的电路
短路——直接用导线将电源正、负极相连的电路。短路是非常危险的，可能把电源烧坏。
四、电路图
1、在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常画出表示电路连接情况的图（出示电路中常见元件示教板），而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一说明
学生画出对应的电路元件的符号
2、电路图
用
6、规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图
3、①示范画出4－6的电路图
②变换元件的位置，画出电路图
学生画出对应的电路图
4、电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认
画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。
课后小结
作业布置：对应练习
当堂反馈：
1用导线把_____、_____、_____连接起来组成的_______叫电路，其中电源的作用是______，用电器是利用____ __来工作的设备，导线的作用是________，它是_______通道，开关的作用是控制_____
7、
2电路接通时，有电流从电源的______极流出，经过______流回到______极，接通的电路叫做_______路，电路断开时，电路中______电流，此时电路叫做_______
3一个电路中有两只灯泡，由一只电键控制，画出电路图，有几种情况？
4下列说法中正确的是 （ ）
A开关合上的电路一定是通路
B导线内部断裂时会发生短路
C电路发生短路时电流很大会造成事故
D电路中连接导线松脱会产生开路
5、如图所示，有一个小电动机模型和一电灯组成的电路，当开关S闭合后，则 ( )
A.电动机转动，灯不亮
B.电动机转动，灯也亮
C.电动机不转动，灯亮
D.电动机不转，灯也不亮
板书设计
①电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路
②电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线
③各部分元件在电路中的作用
电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能
导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道
用电器——利用电流来工作的设备
开关——控制电路通、断
④电路中各元件的符号
⑤电路图：用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图
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