时代的选择学案.doc

课 题
时代的选择
总课时
16
主备人
郭宇海
辅备人
王玉红
2015年10月29日
集 体 备 课
学习目标
情感、态度、价值观：树立热爱科学，勤奋学习的观念。
能力：提高学生分析问题的能力。
知识：科技是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，实施科教兴国。
重点难点
教学重点：理解科教兴国是时代的正确选择是本课教学的重点
教学难点：理解科教兴国是时代的正确选择是本课的难点
教法学法
多媒体教学、讲授法、交流讨论法、小活动的形式等。
教学用具
电脑、投影仪等多媒体展示设备
教 学 过 程
二度备课
自主学习：
请同学们阅读课文，完成以下学习内容。
1、 科技在人类历史进步中的作用是什么？
2、什么是第一生产力？什么是生产力中最活跃的因素？缩小与发达国家的差距该怎么办？怎样实现我国生产力的快速发展和社会全面进步?
3、中国科技发展的成就和差距有哪些？
4、当今，各国之间激烈的经济竞争科技的竞争归根到底是什么？为什么把教育摆在优先发展的战略地位？
5、怎样进一步推进科教兴国？实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是什么？
合作探究（四人一组探究如下问题）科学技术是第一生产力

第一次产业革命
第二次产业革命
第三次产业革命
时间
18世纪下半叶
19世纪后期到20世纪中叶
20世纪下半叶
代表
蒸汽机
工程技术
信息技术
影响
开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。
人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。
生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。
1、什么力量使通信工具变得迅速便捷？
2、百年大计 教育为本。（1）科技教育人才的关系；教育的根本任务（2）发展教育事业的意义
3．面对竞争与差距。列举靠科技兴业的实例，说明：（1）实施科教兴国战略的意义（2）推进科教兴国的措施
巩固提升：
师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。
检测题：
1、实施科教兴国战略，必须摆在优先发展战略地位的是（ ）
A、体育B、文化C、教育D、环保
2、科学技术是第一生产力，是因为（ ）
A、我国要实施科教兴国战略B、我们要崇尚科学，反对迷信C、科学技术是衡量社会进步与否的根本标准D、科学技术深刻影响着生产力要素，对经济增长起主导作用
3、对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”的理解正确的是（    ）
①我国要发展，必须实施科教兴国战略②科学技术是推动经济发展的决定性因素③我国要把教育放在优先发展的地位④我国要实施可持续发展战略A.①②③      B.①②④       C.②③④       D.①③④
4、2007年2月，全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕，胡锦涛总书记向获得2006年度国家最高科学技术获得者颁奖。
⑴、获得2006年度国家最高科学技术奖的是＿＿＿＿
⑵、这说明我国正在实施什么战略？ 怎样实施这一战略
⑶、国家设立最高科学技术奖的理论依据是什么？

板书设计

教学后记