ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:21 ,大小:1.08MB ,
资源ID:8418365      下载积分:4 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8418365.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(人教版小学二年级数学下期末考前总复习(课堂PPT).ppt)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版小学二年级数学下期末考前总复习(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样

2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击

3、此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,

4、第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处

5、编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二

6、级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,二年级数学下册,期末考试强化训练,1,二年级下册数学主要以计算为主,逐渐训练学生的,计算能力、图形变换观察,和,数学推理能力,。,整本书大致分为以下几个部分:,计算部分(除法计算和混合运算)、万以内数的认识、数据处理及图形运动和数学推理部分,2,第二、四单元:表内除法,(,1,)平均分:每份分的一样多,叫做平均分。,(,2,)平均分的两种方法:,把一些物品按指定的份数平均分,把一些物品按每几个一份平均分,(,3,)除法的应用,:,把一个数平均分成几份,求每份是多少,用

7、除法计算。,求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。,(,4,)除法算式中各部分的名称,20 4 =5,读作:,20,除以,4,等于,5,。,被除数 除数 商,计算部分,2025/2/13 周四,3,(,5,)用,2,9,的乘法口诀求商的方法:除数和几相乘得被除数,商就是几。,(,6,)用除法解决购物中的数学问题,总价,商品的单价,=,购物的数量 总购,购买的数量,=,商品的单价,计算部分,4,1,、计算,648=64=45=24,6=,55=246=153=369=,68,30=32,9=305=85,70=,287=546=17,13=244=,2,、408=(),读作:(),被除数是()

8、,除数是(),商是()。,表示把()平均分成()份,每份是()。,还表示40里面有()个()。,5,第六单元:有余数的除法,(1),有余数的除法:用除法计算后有余数的,就叫做有余数的除法。,(2),余数和除数的关系:,余数一定比除数小。,(3),计算有余数除法的步骤,:,一商、二乘、三减、四比。,(4),用有余数的除法解决生活中的数学问题:,解决乘船(车)问题时,如果有余数,要用“进一法”。,解决购物问题时,如果有余数,要用“去尾法”。,解决规律排序问题时,找出排列规律是关键。,计算部分,6,2,、有一串珠子,按“三黑二白”排列(如图)。想一想,第28个,珠子是黑的还是白的?第40呢?,3,、

9、现有22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?,1,、有26个桔子,如果每袋装4个,可装()袋,还剩()个;,如果每袋装5个,可装()袋,还剩()个;,如果每袋装6个,可装()袋,还剩()个。,7,5,、用5枝康乃馨,3枝玫瑰,3枝水仙可以扎成一束花。31枝康乃馨,17枝玫瑰,8只水仙最多可以扎成几束这样的花束?,4,、有25片扇叶,每台电扇装3片,这些扇叶够装几台电扇?,8,1,、混合运算的运算顺序,在,没有括号,的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要,从左往右按顺序计算,。,在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要,先算乘、除法,后算加、减法。,算式里有括号

10、的,要先算括号里面的。,2,、列综合算式解决生活中的数学问题:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要先想好解答什么,再解答什么。列综合算式时,如果需要先算加、减法,后算乘、除法,则应把加、减法加上小括号。,第五单元:混合运算,计算部分,9,1,、60408这个算式里有()法和()法,计算时要先算()法,再算()法。,2,、小马虎在计算25+()5时,先算的加法,后算的除法,最后结果是8。请你帮助小马虎算出正确的结果是()。,3,、计算:,6(49-40)72+24 8+164,45+43 8193 7(5+2),10,4,、小兔种了5行萝卜,每行9个,送给邻居王奶奶15个,还剩多少个?,11,第

11、一单元:数据收集整理,数据处理部分,1,、通过调查收集数据:根据需求选择合适的调查范围,经历数据的收集、整理和分析的过程,会用统计表来表示调查的结果,并根据调查的结果解决简单的实际问题。,2,、记录数据的方法:,用画“正”字的方法表示:,一个“正”字有五笔,表示五个被调查的事物,哪种事物的数量增加1,就在那种事物名称的后面加一笔。,这种统计方法既清楚又快捷。,2025/2/13 周四,12,下表是统计二(,1,)班同学的兴趣爱好。,1,、二(1)班喜欢()的人最多,喜欢()的人最少。,2、二(1)班一共有()人。,3、喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多()人。,4、你能提一个数学问题并解答吗?,13,

12、(,1,)对称现象和轴对称图形:对称是指左右两边完全相同的现象。,如果一个图形沿着一条直线对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。,(,2,)平移现象:,平移是指物体或图形沿着竖直方向上下移动或沿着水平方向左右移动的一种现象。,物体做平移运动时,只是位置发生变化,而本身的形状、大小、方向都没有改变。,(,3,)旋转现象:旋,转是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象。,物体旋转时,本身的形状、大小不变,但是方向发生了改变。,图形变换部分,第三单元:图形的运动,2025/2/13 周四,14,1,、,长方形有()条对称轴,正方形有()条对称轴

13、,圆有()条对称轴。,2,、拉抽屉、升降国旗、电梯上下等这些都是()现象。,酒店里的转门、公园里的木马、吹大风车等这些现象都是()现象。,15,(,1,)认识“克”和“千克”:表示物品有多重,可以用质量单位克和千克。计量比较轻的物品,常用“克”(,g,)作单位,一个,2,分硬币约重,1,克。计量比较重的物品,常用“千克”(,Kg,)作为单位,,2,袋盐重,1,千克。,(,2,)克和千克的换算:,1,千克,=1000,克,重量单位认识,练习:五年级学生王力的体重是45(),一个,5,角硬币重,3,(),一只鸡重,2,(),16,万以内数的认识,(,1,)认识“千”“万”:,一百一百地数,,10,

14、个一百是一千;一千一千地数,,10,个一千是一万。,(,2,)万以内数的组成:,万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。,(,3,)万以内数的读法:,从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;中间有一个,0,或者两个,0,,只读一个“零”;末尾不管有几个,0,,都不读。,(,4,)万以内数的写法:,从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几;中间或结尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写,0,。,17,(,5,)用算盘记数:,在算盘上选择靠右边的某一档作为个位,向左依次为十位、百位、千位、

15、万位。拨珠时,一个下珠表示,1,,一个上珠表示,5,。,(,6,)万以内数的大小比较:,先比较位数,位数多的那个数就大;如果位数相同,就从最高位开始,一位一位的比较。,(,7,)近似数:近似数是接近准确数的较整的数,它比准确数更容易记住,在生活中有广泛的应用。,(,8,)整百、整千数加减法:,把整百、整千数看成几个百、几个千,转化成,100,以内数的加、减法计算。,(,9,)用估算解决“够不够”的数学问题。,18,1,、10个()是一万;2438是由()个千、()个百、()个十和()个一组成。,2,、一个四位数,最高位是8,十位上是3,其余数位上的数是0这个,数写作()读作()。,3,、比680少90的数是(),300比120多()。,4,、有24个百是()。,5,、把1678、897、699、1128这四个数按从小到大的顺序排列。它们依次是()()()()。,19,第九单元:数学广角,推理,简单推理:多个事物的简单推理,一般先根据题意确定最直接的答案,再用排除法确定其他答案。,数学推理部分,2025/2/13 周四,20,甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。,已知:1.每个老师只教一门课。,2.甲上课全用普通话。,3.外语老师是一个学生的哥哥。,4.丙是一位女教师,她比数学老师年轻。,请问三位老师各教什么课?,21,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服