1、安全教育教学单元信息化教学设计
教学单元名称
中职安全教育--毒品预防篇
课程名称
禁毒教育
授课时数
4
授课老师
卢锐
授课班级
高25班
授课时间
2015.8.5
授课地点
多媒体教室
所选教材
人教版中职安全教育
一、学情分析（学习需要分析、学习者特征分析）
本节课是安全教育《毒品预防篇》中的内容， 我所任教的是职校高一年级，学生正值青春期，对什么事物都充满好奇，社会阅历很少且易偏逆，缺乏一定的辨别是非的能力，对毒品的危害性更是不知所云，同时也缺少抵挡诱惑的定力，通过对本课的学习，让每个学生都明白毒患猛于虎，才能起到自觉拒毒的作用。
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2、对上述情况，本课在设计中加入了多媒体教学元素，通过相关的图片，及视频资料，让同学们更直观的了解毒品的危害，通过案例故事，让每个同学都能有所启发，真正从内心认识到毒品的可怕，为自觉抵制毒品，珍爱生命打下良好基础
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二、教学目标与内容（教学目标、教学内容、重点和难点）
1、教学目标
知识目标
1． 通过教学，了解常见毒品的名称、外观。
2． 初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
3． 知道如何拒绝毒品。
4． 了解国家法律对毒品及吸贩毒的处理。
技能目标
1、 通过大量的图片学习，能辨识毒品
2、 懂得辨别是非及吸毒者特征。
态度目标
1、 培养学生对生命负责
3、的态度，坚决抵制毒品
2、 培养个人安全意识，及自觉宣传毒品危害的责任意识。
2、教学内容
1、 火眼金睛识毒品
2、 毒品祸害无穷
3、 拒毒有方
4、 禁毒人民战
3、 重点和难点
重点
能辨识毒品的种类及认识到毒品的危害
难点
怎样培养学生自觉抵制毒品的安全意识
三、教学资源
序号
资源名称
设计意图
1
案例视频
通过他人对毒品的控诉，创设情景，并借助网络等教学手段，指导学生了解，分析，知道毒品的危害
2、
图片：毒品的种类
让学生更直观的认识毒品
3、
网络视频：毒品的危害《百万富翁吸毒经历》
让学生从吸毒者的经历中感知
4、毒品的破坏威力，从而对毒品产生畏惧心理。
4、
音频：生命如花
激发学生积极向上的生活态度
四、教学方法与教学手段
序号
教学方法/教学手段
设计意图
1
任务驱动教学法
增加学习效果
2
分组讨论法
小组合作学习
3
案例教学法
增加学生学习探索欲，让学生明白毒品祸害无穷
五、教学过程
1、教学结构流程的设计（图文方式简要说明整体设计思路）
导入新课----探索毒品的种类----探索毒品的危害----探索如何抵制毒品----拓展延伸----教师点评、小结
5、
视频导入，小组根据内容进行讨论，并点名汇报。
任务准备
任务评价
任务拓展
小组自评、互评。教师评价
任务
实施
2、教学环节设计（以任务驱动法为例）
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
教学资源/教学手段
时长
任务描述
1、 毒品种类的认识
2、 毒品的危害
3、 如何抵制毒品
4、 禁毒法规学习
理论讲解，视频、案例分析
小组分工合作讨论
1、 网络视频
2、 小组合作分析
3、 案例讲解分析
4、 法律法规的宣讲
4课时
任务分析
四个方面的内容相互衔接，环环相扣，其中突出重
6、点，毒品的危害。
任务实施
任务小结
任务拓展
六、教学评价
1、学习评价表
评价项目
评价标准
权重
备注
2、教学反思
本节课主要采用讲授、讨论，探究等方法，创设情景，并借助网络，多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，知道毒品的危害，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，受到了一次生动的自我教育。尤其是通过浏览老师为他们提供的相关网站上的视频、案例、图片等资料，学生们通过用眼看，用耳听和动手操作，最大限度地调动了学生的积极性，不仅增进了课程的现实性和亲近性，而且大大地丰富了课程内涵，在课堂上，各小组通过交流、讨论并派代表把查找到的资料及自己的感受介绍给同学，同学们采用了不同的方式，富有感情地介绍了关于毒品危害的方方面面的资料，使他们的心灵上受到强烈的震撼，收到了较好的效果。
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