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分享研究中的成长与快乐南昌航空大学许瑛2011年8月1提纲n为什么要做科研?n怎样选题?n如何撰写申报书?n科研课题申报渠道n如何进行研究?n学者的品质21为什么要做科研？n大学承担着人才培养、科学研究、社会服务三大功能。教学和科研相辅相成不可偏废。大学最终的任务是教育人。培养优秀的人才靠优质的教育，要有高水平的科研支撑。科研具有凝聚、开发、引导、提升的力量，可以提高学术水平；可以反思、总结、指导、推动教学实践，提高教学水平。31为什么要做科研？n对教师而言，教师既是人类知识的传播者，又是创造者。创新，也是教师的职责所在。科研不是可有可无的，而是每个教师的必须。n有利于教师的原始积累。有利于克服高原现象。教育科研能增长见识，弥补专业知识的局限。克服职业倦怠感。改变个人命运。42 如何选题？n一流学者提出问题n站得高，看得远n开疆拓域，牛顿，麦克斯韦n二流学者解问题n提出全新的解决方法n三流学者修修补补n四流“学者”抄来抄去5举例n1950年，美国作家埃萨克阿西莫夫在他的科幻小说I，Robot中首次使用了“Robotics”，即“机器人学”。阿西莫夫提出了“机器人三原则”：n1机器人不应伤害人类,且在人类受到伤害时不可袖手旁观；n2机器人应遵守人类的命令，与第一条违背的命令除外；n3机器人应能保护自己，与第一条相抵触者除外。n机器人学术界一直将这三原则作为机器人开发的准则，阿西莫夫因此被称为“机器人学之父”。62.1选题要求n科研选题起点要高n符合科研选题原则要求n根据自己实际情况选题n科研选题前要查新和调研n选题申报针对性要强，选准申报渠道和类型72.2 选题的途径n向文献学习确定本领域的核心期刊，特别是高水平国际期刊，通刊阅读，熟悉期刊的要求和文章发表水平、某个问题的发展历史脉络以及一些研究类文章的研读，从而为具体课题的确定、具体实验的设计、文章写作和投稿等方面逐步打下扎实的基础。n向高手学习通俗的说法就是多和牛人聊天。什么是牛人，我的看法是比你自己强的都是牛人。所以不管是教授博导，副教讲师，还是前辈师兄，只要能就某一个问题和你讨论，都是学习的好机会。83如何撰写申报书？9如何撰写申请书？10项目的立项依据阐明做什么研究、什么水平的研究；通过指出存在的问题，提出要研究的科学命题及研究的意义；目前该命题的国内外研究现状；宜引用权威人士/期刊的观点；近三年的文献检索情况（需要查新）现有方法的不足或缺点、未解决的关键问题策略地指出别人的不足之处；文献中提到了这些问题，等如何撰写申请书？11项目的立项依据申请人已在这方面做了哪些工作？取得哪些进展？是否有发表的文章支持？下一步的设想；这些工作如何克服前述的“不足”，解决存在的“问题”；参考文献的引用：作者、杂志、观点的权威性；国内相关领域专家、机构的文献；文献的新颖性；避免单纯强调国外工作，应包括申请者自己的工作；客观评价，不宜夸大或贬损；应引用最新文献（特别是近5年），会议文献。最好是当年的。如何撰写申请书？12如何撰写申请书？提出明确的研究目标围绕本研究将解决的“问题”。目标要明确、要精，提法要准确、恰当提出具体的研究内容为了实现研究目标将开展的一些研究工作；宜精不宜多，宜深不宜浅（35个，重点12）；围绕目标设计具体任务，与研究目标紧密一致重视标题与内容的一致性。需要解决问题要有难度，但不必写的太具体。13如何撰写申请书？提出具有一定挑战性（难度）的关键问题根据目标提出关键问题，具有一定的可解决性；作为瓶颈的问题；具有带动性的问题：理论和方法的普遍性。研究方案和技术路线用研究方法将研究内容串起来，形成指向研究目标的路径采用先进、实用的技术方法；设计先进、可行的技术路线；切忌复杂，步骤可用流程图，不要太具体化，容易出漏洞；那些有具体实验方案的“实验计划似的”标书，往往容易出漏洞，被给予差评，基本上通不过。14如何撰写申请书？研究方案和技术路线的可行性分析从理论到实践进行分析；关键技术上的可行性；关键仪器设备的拥有情况；从课题组已掌握的方法、已取得的成绩、课题组力量、结构、合作经历等体现完成项目的可行性；本项目的特色与创新之处注意特色与创新，点明项目成果的作用，理论和现实意义；是否首次提出某一观点、首次使用某一方法；填补空白不是特色与创新15如何撰写申请书？年度计划包括拟组织的学术交流活动、合作与交流等的说明；研究计划要尽量具体一些（以后可以根据实际进展修改）；总结、整理成果的时间以3个月为宜提出可量化的预期成果论文论著的数量与档次；软硬件成果的具体指标；拟申请专利的数量；可能培养的研究生数量；预期结果要有力度，有数量，更重质量（内容）。16如何撰写申请书？研究基础突出相关研究成果（已发现，已研究出，已提出）；在该领域已完成的项目、已发表多少论文（引用）、已在什么问题研究上取得成果、进展；发表的相关论著及引用，专利；与本研究相关的前期研究。已取得的一些初步成果，包括已投稿的论文；认真查阅项目指南和申请指南，根据要求撰写。17如何撰写申请书？条件已有关键仪器和设备；重点学科、博士点等外围环境。研究队伍队伍的相关性；研究能力匹配、结构合理（主要成员47人，高级12人，中级23人，研究生35人，研究生如何听从指挥）；按要求列出发表的论著等。18如何撰写申请书？完成和在研项目列出相关项目，在研项目不能过多，以保证课题组有足够时间来完成基金课题；简要说明成果的闪光点；阐明本项目特点（其它项目未做、在以前项目基础上提出，具有重要的学术意义和创新点的内容）；经费预算合理、符合常规19如何撰写申请书？附件合作协议书（制造技术基础研究项目鼓励与企业合作）专家参加项目的信件；发明专利附件；推荐信。摘要充分体现创新性，将用什么方法、采用什么先进技术；要达到什么目的、解决什么问题，关键词针对所选学科。20如何撰写申请书？整体要求：客观（现状内容）谦逊（评论介绍）严谨（逻辑结构）清晰（分析层次）通顺（语句表达）“雅俗共审”界面友好：有利于接受、理解，看起来不累（正文小四，一些重要的句子字体增粗、下划线等以示关键）坚决杜绝错别字214科研课题申报渠道n国家级课题n省部级课题n市、厅级课题n本单位科研基金。n横向课题。n自选题225 如何进行研究?235.1 课题准备阶段n（1）理论准备。收集、查阅、分析有关课题的资料n（2）方案设计n（3）课题论证24n设计一个离心加速度实验装置，其动旋转架承载能力不低于15000N，动旋转架的最大离心加速度为70g（或旋转架转速不能超过300r/min），可同时进行单台或双台火功品的过载模拟实验。火工品试件的长度1200mm，直径90120mm，重量1520kg。举例25n方案11.电动机2.带传动3.旋转平台4.火工品试件5工装拉杆6.四角接触球轴承7.定架8.基础安装面 26n方案2 27n方案3 1.齿轮轴 2.箱体 3.转臂 4.输出轴 5.大锥齿轮 285.2 课题实施阶段n（1）根据课题研究的内容、策略进行扎实的实践，不走过场、不玩花哨。n（2）记录、收集实验的原始材料，包括阶段性报告、总结、个案分析数据等。n（3）发挥团队作用，群策群力。295.3 课题总结阶段n（1）整理资料，总结研究实验情况，对相关数据做理性分析，做好结题准备。n（2）撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果306 学者的品质31毅力32交流n在进行研究的过程中，会遇到很多问题，由于自己知识积累有限。因此要经常与自己的导师以及领域内的教授进行讨论交流，他们的一句话往往会一针见血的指出问题的关键。33功底n数学功底n外语能力n听说读写要全面提高n对于本领域的基本概念、基本方法能够扎实地掌握n阅读能力和写作能力n活动能力n大学者必须具备的素质34诚实n剽窃者大有人在n要善于识别伪科学n不要编数据n不要一搞多投n不要吹嘘n采用了，还是提出了，要分清n不要自称第一n学者不是商人，学风必须严谨n严谨是学术发展的根本保障35勇气n创新的勇气n墨守成规的人不能搞研究n不畏权威n权威往往受到已有成见的束缚n权威往往忙于社会活动，不在研究第一线n如果你的研究方法正确，就要确信你的结果n马太效应n社会喜欢锦上添花，不喜欢雪中送炭n耐住寂寞，脚踏实地地工作，迟早会破壳而出36结束语n著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”n教育家鲍林说过：“如果一个人在进行教育的同时也进行研究，那么他的教学效果一定会得到进一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那样有成就，但他可以继续有效的进行教学。n研究使我们获得：学习的习惯、思考的方法、非凡的经历、专业的成长、教育的智慧、育人的资本、晋职的证书、丰富的人生37 谢谢！n 38