2024年社区工作者考试试题库.doc

小区工作者考试试题库

一、选择单项题
1、社会工作又可称为（ ）。
A.社会服务
B.社会福利
C.社会安全网络
D.社会保障

2、社会工作是一个（ ）。
A.自发助人活动
B.营利活动
C.专业助人活动
D.提供物质救助的活动

3、矫治服务是指（ ）。
A.针对监狱中的犯人的社会工作
B.针对小区中的犯罪人员的社会工作
C.针对监狱和小区中犯罪人员的社会工作
D.针对犯罪人员家眷的社会工作

4、社会工作专业对服务对象的基本功效之一——促进服务对象正常生活是指（ ）。
A.为贫困家庭提供所需物资
B.让个人及家庭能够负担起基本社会责任
C.让人们过上好日子
D.让公民取得权力

5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是（ ）。
A.在环境中处理个人的问题
B.个人的问题产生于环境中
C.个人的问题是个人与环境互动的成果
D.个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关

6、社会工作的基本对象是指（ ）。
A.因为个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体
B.所有的社会组员
C.贫困人员
D.遭受各种困难的人员

7、社会工作对象的扩大是指（ ）。
A.社会工作服务的人数增加了
B.社会工作服务于全体社会组员
C.弱势群体的人数扩大了
D.贫困群体扩大了

8、下列哪一项是社会工作专业的要素？（ ）
A.社会工作专业价值观
B.救助物资
C.心理辅导
D.社会政策

9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色？（ ）
A.服务提供者
B.支持者
C.倡导者
D.资源争取者

10、老年人社会服务是指（ ）。
A.照顾老年人
B.治疗老年性疾病
C.老人赡养
D.用社会工作理念和措施协助老人处理其面临问题的服务

11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能（ ）。
A.影响政策
B.决定政策
C.制定政策
D.公布政策

12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（ ）。
A.研究人员
B.兼职做研究
C.研究助理起源：
D.对服务对象的研究评定

13、社会工作专业的心理健康服务是指（ ）。
A.心理咨询
B.心理治疗
C.聚焦于人与环境互动的心理问题
D.精神疾病的治疗

14、医疗社会工作是指（ ）。
A.在医疗机构内开展的社会工作
B.医生或护士开展的社会工作
C.针对病人的社会工作
D.针对医护人员的社会工作

15、“社会工作价值观”是（ ）。
A.社会工作实践的灵魂
B.社会工作实践的措施
C.马克思主义基本原理
D.个人价值的集中体现

16、（ ）是社会工作价值观的理论基础。
A.共产主义
B.科学发展观
C.人道主义
D.宗教思想

17、社会工作对于“服务”的了解是（ ）。
A.社会工作者的谋生伎俩
B.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
C.本职工作以外的志愿活动
D.类似于宗教的慈善活动

18、“保密”标准意味着（ ）。
A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C.一般未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D.社会工作服务只能在秘密状态下进行

19、“不批判”标准是指（ ）。
A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判
B.社会工作者对服务对象的言行听之任之
C.社会工作者对服务对象的言行进行激励和表扬
D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接收其他价值观

20、对社会工作专业来说，“尊重”是（ ）。
A.一个老式礼节
B.同情服务对象
C.了解并设法满足服务对象需求的实践过程
D.不干涉服务对象的生活

21、依照罗夫曼的分类法，为处理特定的社会问题，而完成的详细工作称为( )。
A．过程目标
B．任务目标
C．分派资源目标
D．提升素质目标

22、服务对象的“自决权”意味着（ ）。
A.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
B.服务对象在事关自身利益的决议中起到主导作用
C.社会工作者完全能够出于善意替代服务对象进行重要决议
C.所有服务对象都必须自我决议

23、在人的毕生中有这么一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将妨碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的核心期。这个时期是（ ）。
A.婴儿期
B.小朋友期
C.青少年期
D.老年期

24、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》要求未满（ ）周岁的男女为未成年人。
A.16
B.18
C.20
D.22

25、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（ ）。
A.发展性的青少年社会工作
B.预防性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.开创性的青少年社会工作

26、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对某些潜在的、妨碍青少年社会功效有效发挥的条件和情景进行（ ）的过程。
A.咨询与服务
B.干预和治疗
C.拓展与辅导
D.早期发觉和控制

27、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（ ）的影响力无疑是最大的。
A.同辈群体
B.家庭
C.学校
D.社会

28、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（ ）。
A.社会工作价值观
B.社会工作理论模式
C.社会工作技巧
D.社会工作理念

29、强调利用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作措施是（ ）。
A.个案措施
B.小组措施
C.小区措施
D.社会工作行政措施

30、社会工作者在小组工作之前必须制定小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（ ）。
A.小组活动评定报告
B.小组活动统计
C.组员考勤表
D.组员判定表

31、不为任何物质酬劳，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（ ）。
A.社会工作者
B.小区志愿者
C.小区服务员
D.小区经理人

32、以结构导向的角度分析问题，则以为个人不是问题产生的原因，是小区环境、制度、政策影响了人们社会功效的正常发挥，因此要从（ ）的角度去调整各种关系。
A.小区环境
B.社会制度
C.社会结构
D.社会政策

33、依照青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和对应政策的工作属于（ ）。
A.青少年社会工作研究
B.青少年社会工作行政
C.青少年福利工作
D.青少年教育工作

34、每个青少年都有独特的成长经历，每个人看待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应依照青少年的不一样情况制定（ ）的服务计划。
A.多样化
B.专业化
C.个别化
D.灵活化

35、因为存在“代购”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作措施是一个（ ）。
A.家庭暴力介入
B.婚姻关系辅导
C.处理特殊困难
D.代际冲突辅导

36、青少年在发展阶段对他人的评价尤其敏感，社会工作的价值理念也是把（ 放在第一位。
A.尊重
B.同理
C.个别化
D.接纳

37、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（ ）。
A.矫正服务
B.控制室教育
C.赔偿式教育
D.学历教育

38、人们常常把国家要求的退休年龄作为老年期的开始，我国政府要求老年人的年龄为（ ）。
A.50岁以上
B.55岁以上
C.60岁以上
D.65岁以上

39、依照对老年期的划分，70～79岁的老人被称为（ ）。
A.低龄老年人
B.中龄老年人
C.高龄老年人
D.老龄老年人

40、老年期是疾病多发期，（ ）是老年人最为关注和最渴望满足的需要。
A.健康维护
B.经济保障
C.就业休闲
D.居家安全

41、影响老人的情绪和情感的重要问题是（ ）。
A.抑郁症
B.痴呆症
C.谵妄
D.焦虑症

42、小组工作有个重要标准就是“小组中说的事留在小组中”，指的是(）。
A.尊重自决权
B.平衡小组和个人所负的责任
C.尊重保密权
D.干预小组动力

43、下列不属于老年社会工作措施的是（ ）。
A.个案工作
B.小组工作
C.养老机构照顾
D.小区建设

44、下列不属于老年小组工作特点的是（ ）。
A.在预估阶段要尤其注意老人身体、心理、社会方面的功效情况，尤其是要注意老人的身心情况，因为这常常是老人能否参加介入行动的晴雨表
B.在制定计划阶段要充足吸取老人参加，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽也许掌控自己的事情
C.老人因为其身心健康情况，在小组中的体现也许比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组率领着来说，能看到组员点滴的进步十分重要，这么就不会迟迟看不到明显成效而气馁
D.在评定阶段要重视老人的主观评论。评定阶段的测量工具和指标要包括主客观两个方面，老人的主观评价很重要。结案后的追踪对于开展老年人个案工作十分重要

45、下列不属于老年小区照顾特点的是（ ）。
A.在介入阶段要定期追踪进展情况。老人也许会因为身体方面发生变化或者生活里有其他变故而难以落实制定好的计划，及时追踪则能够依照变化了的情况调整计划。另外，老人问题的处理常常包括到第三方或者更多方，某些老年服务对象自己也许难以做协调工作，需要社会工作者出面处理
B.小区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构依照自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务
C.与微观层面的服务不一样，小区照顾包括到宏观层面的需求评定
D.通过需求评定，服务的目标群体及其所需的服务得以明确，接下来就是制定老人小区照顾方案。小区照顾方案一般都是综合性的，兼顾小区中不一样情况的老人的需要

46、老年社会工作的重要内容首先指的是（ ）。
A.身体健康方面的服务
B.认知与情绪问题的处理
C.精神问题的处理
D.社会支持网络的建立

47、以女性主义为指引思想开展的以妇女为对象的社会工作是（）。
A.老年社会工作
B.小朋友社会工作
C.家庭社会工作
D.妇女社会工作

48、不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是（ ）。
A.协助失业女工度过错业早期的心理调适期
B.协助失业女工建立社会支持网络
C.调整失业女工就业观念
D.农村地区妇女的扫盲班

49、社会工作者就是要发觉和寻找、探索和利用优势与资源，协助工作对象达成自己的目标，实现他们的梦想，勇敢地面对生命中的挫折和不幸。这是社会工作所持有的（ ）。
A.劣势视角
B.优势视角
C.宏观视角
D.微观视角

50、由小区居民和小区组织组成的、在小区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是（）。
A.小区支持网络
B.小区组织网络
C.家庭支持网络
D.小区行政网络
51、（）是社会工作重要的工作措施之一，重要由社会工作者通过有目标的小组活动和组员之间的互动，协助小组组员共同参加集体活动，从中取得小组经验。
A.小组工作
B.个案工作
C.小区工作
D.社会工作行政

52、重视个人的社会适应问题，以为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组中培养适当的环境，能够协助组员预防个人产生违背社会常规的价值观和行为。这种小组被称为（）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.学习性小组

53、社会工作者在利用小组工作措施开展妇女工作时，要防止（D）。
A.协助参加小组的妇女达成并创造一个能互助的小组
B.了解小组组员，善于利用小组
C.协助小组组员达成自助的状态，使小组自动发挥作用
D.使小组组员过度依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力

54、针对妇女建立的小区社会支持网络中，围绕服务对象的需求，组织若干志愿者与服务对象建立联系，以便提供及时的协助。这种支持网络被称作（ ）
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.小区紧急增援网络
D.小区需求支持网络

55、针对妇女建立的小区社会支持网络中，协助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组，使她们能以自助助人的方式相互支持，这么的支持网络是（ ）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.小区紧急增援网络
D.小区需求支持网络

56、王女士是一位单亲母亲，和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情诸多，一是自己工作不稳定，收入低，家里生活困难；二是和儿子的沟通越来越少，母子俩常常吵架。社会工作者了解情况后，简介王女士认识了某些其他的单亲母亲，并组成一个小组，小组组员之间相互交流和支持，一起讨论有关单亲母亲的话题。王女士参加了几次小组活动后，焦虑的情绪缓解不少。请问这么的小组类型是（）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.评定性小组

57、上题中，社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一个小区社会支持网络。这种支持网络属于（）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持
C.小区紧急增援网络
D.小区需求支持网络

58、小张和丈夫是大学同学，毕业后结婚已经，有一个女儿。但小张的丈夫大男人主义严重，还重男轻女。夫妻常常吵架，小张不敢吭声，因为只要小张稍有不一样意见，丈夫就会拳脚相加。小张找到社会工作者祈求协助。在协助小张的过程中，社会工作者不符合社会工作专业要求的做法是（ ）。
A.劝小张为了孩子和家庭要忍受暴力，保持缄默
B.采取家庭治疗的措施，对小张及其丈夫进行辅导
C.采取危机介入的措施，制止家庭暴力的发生
D.协助小张建立小区支持网络

59、章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。因为企业生产不景气宣布破产，这些女工一夜之间失去了工作，她们一筹莫展，痛苦不堪。她们来到所在小区谋求协助，社会工作者一面协助她们联系小区服务中心的转业转岗培训，一面也针对她们遇到的详细问题提供社会工作专业服务。社会工作者应当防止的做法是（ ）。
A.通过小组和个案措施，协助女工度过错业早期的心理调适期
B.协助女工建立科学的职涯和生涯规划
C.对下岗失业女工也许遇到的家庭、婚姻、儿女教育等问题进行咨询和辅导
D.忽视失业女工的心理特点，不接纳她们的问题和需求

60、在上题的案例中，为了深入协助这些下岗女工，社会工作者又为下岗女工们建立了小组，使她们利用小组组员之间的互动力量自己处理问题，发挥自己的潜能和树立起信心，相互支持。这么的小组一般是（ ）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.治疗性小组

61、世界卫生组织（WHO）依照不一样的残疾对人的（ ）和社会功效影响的不一样情况，把残疾分为三类：损伤（Impairment）、能力缺失（Disablility）和残障（Handicap）。
A.生理功效
B.心理功效
C.运动功效
D.劳动功效

62、残疾人社会工作的根本目标是增强残疾人的（ ）。
A.生理功效
B.心理功效
C.运动功效
D.劳动功效

63、我国残疾人艺术团组员、残疾运动员在国际上取得的成就，阐明残疾人的潜在能力是巨大的，残疾人工作者要协助残疾人实现其人生价值。这段话表白的是残疾人的（ ）。
A.职业发展需要
B.社会交往需要
C.接收教育需要
D.价值实现需要

64、预防伤害后出现残疾是（ ）。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防

65、实践经验证明可减少残疾发生率70%的是（ ）。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防

66、下列（ ）不属于我国目前采取的康复模式与机制。
A.世界卫生组织模式
B.小区服务模式
C.家庭病床模式
D.个体小组模式

67、应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复工作是指（）。
A.医疗康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
68、下列属于职业康复的是（）。
A.提供需要特殊安置的就业机会
B.使用方法律、法规和各种政策协助残疾人保护自己的合法权益免受侵害
C.保障残疾人的生存权利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件
D.协助残疾人取得经济自立能力或得到社会保障
69、职业康复的工作程序能够归纳为四个步骤，即（）。
A.职业评定、职业咨询、职业培训和就业指引
B.职业评定、职业咨询、职业培训和社会保障
C.职业评定、职业咨询、职业培训和消除偏见
D.职业评定、职业咨询、职业培训和自强自立
70、下列不属于残疾人社会工作标准的是（ ）。
A.人是有能力或者有潜力的
B.残疾人的问题不是其自身的问题
C.工作重点应有社会原因视角
D.政府的推进作用
71、下列不属于残疾人社会工作重要措施的是（ ）。
A.个案工作措施
B.小组工作措施
C.小区工作措施
D.机构照顾工作措施
72、残疾人工作模式应当把残疾视为一个社会建构，干预的重点要考虑社会原因。残疾人问题的处理重要取决于社会，取决于社会消除妨碍残疾人参加社会生活的环境、态度和政策残疾，其所描述的是（ ）。
A.残疾人工作的历史与文化视角
B.工作重点应有社会原因视角
C.确信残疾人有权掌控自己的生活
D.相信残疾人自身的幸福感
73、从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一个适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达成全面参加社会生活的目标，是指（）。
A.医疗康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
74矫正社会工作在某些国家和地区也称为（ ）。
A.感化工作
B.教育工作
C.改造工作
D.监管工作
75、（ ）不属于矫正社会工作的功效。
A.监管功效
B.矫正功效
C.服务功效
D.教育功效
76、涵盖生活照顾、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指引、家庭关系调适等内容的矫正社会工作服务，重要指的是（）。
A.监管功效
B.矫正功效
C.服务功效
D.教育功效
77、在矫正过程中，矫正对象往往体现的敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事多疑、偏激等，这是指矫正对象（）。
A.具备自卑消沉的心理特性
B.具备冲动好斗的人格特性
C.具备严重脱节的社会特性
D.具备困难重重的生活特性
78、下列哪项不属于矫正对象的需要？（）
A.基本生存条件的保障需要
B.教育、就业权益的保障需要
C.再社会化的服务需要
D.监管的需要
79、下列哪项不属于矫正社会工作的价值理念？（）
A.接纳
B.可塑性
C.个别化
D.监管
80、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（）。
A.更生保护
B.监督保护
C.监管保护
D.事后保护
81、小区矫正中的社会工作间接措施是（）。
A.个案工作措施
B.小区工作措施
C.小组工作措施
D.监督工作措施
82、小区矫正是一个重视理论与实际紧密结合的、包括面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和措施，其健康发展，需要加强这些理论、知识和措施的研究，指的是（）。
A.社会工作研究在小区矫正中的利用
B.社会工作行政在小区矫正中的利用
C.小区工作措施在小区矫正中的利用
D.个案工作措施在小区矫正中的利用
83、将小区矫正的政策法规变成详细的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。
A.社会工作研究在小区矫正中的利用
B.社会工作行政在小区矫正中的利用
C.小区工作措施在小区矫正中的利用
D.个案工作措施在小区矫正中的利用
84、挖掘小区志愿力量，共同参加小区矫正工作是指（）。
A.社会工作研究在小区矫正中的利用
B.社会工作行政在小区矫正中的利用
C.小区工作措施在小区矫正中的利用
D.个案工作措施在小区矫正中的利用
85、下列属于社会工作行政在小区矫正中的利用的是（）。
A.挖掘小区志愿力量，共同参加小区矫正工作
B.开展小区教育，培养小区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.进行综合治理，以改进矫正对象的生活环境
D.将社会政策变为社会服务的活动
86、针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，能够设计并实行以交真朋友、走自新路为主体的小组辅导项目，属于（）。
A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实行模式
C.小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合
D.善于从矫正对象中发觉和培育小组工作的领导
87、下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是（）。
A.优待
B.抚恤
C.安置
D.小区矫正
88、安置社会工作能够为安置对象提供的服务是（）。
A.提供住房
B.提供医疗保险
C.指定就业
D.协助他（她）们自主自立
89、安置社会工作中，安置对象重要是指（）。
A.小朋友
B.老年人
C.退役士兵
D.残疾人
90、安置对象对社会工作者的重要需求表目前哪个方面？（）
A.为其提供就业权益保障
B.展开心理治疗
C.进行能力拓展
D.提供政策分析
91、优抚安置社会工作能够利用的各种工作措施中，不包括（）。
A.个案工作
B.心理咨询工作
C.小组工作
D.小区工作
92、优抚社会工作的内容不包括（）。
A.协助优抚对象适应机构内新的生活
B.协助老年优抚对象适应晚年生活
C.协助伤残军人的康复与融入社会
D.提升军人各项待遇
93、下列哪项内容不是安置社会工作的总体目标的依据？（）
A.《退役义务兵安置条例》
B.《志愿兵退役安置暂行措施》
C.《中华人民共和国婚姻法》
D.《中华人民共和国兵役法》
94、优抚社会工作与老式双拥工作最大的区分是（）。
A.协助优抚对象排解困难
B.预防优抚对象“减能”的出现
C.协助优抚对象享受福利待遇
D.生活照顾
95、社会工作者在安置社会工作中要防止的工作态度是（）。
A.抚慰
B.激励
C.怜悯
D.认可
96、国家对无工作的革命伤残人员，发给其（）。
A.伤残抚恤金
B.定期抚恤金
C.一次性抚恤金
D.伤残保障金
97、死亡抚恤采取的是一个（）抚恤形式。
A.政治
B.物质
C.货币
D.组织
98、优抚社会工作个案措施介入的措施不包括（）。
A.抚慰
B.激励
C.同情
D.认可
99、社会工作者在小区工作中的角色不包括
A.协调者
B.权益保护者
C.领导者
D.牵线搭桥者
100、建立城市居民最低生活保障是我国（）的需要。
A.建设小康社会
B.反贫困
C.均贫富
D.实行科教兴国
101、社会救助的特性不包括（）。
A.社会救助的长期性
B.权利义务的非直接对应性
C.救助对象的限制性
D.救助伎俩的多样性
102、《城市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相结合，激励（）的方针。
A.生产自救
B.劳动自救
C.亲朋好友互助
D.最佳不依托政府
103、城市居民申请最低生活保障，由户主向（）提出书面申请。
A.派出所
B.社会救助事务管理所
C.街道办事处
D.物业委员会
104、下列贫困救助领域个案措施描述不正确的是（）。
A.个案工作措施能够为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务
B.个案工作要有统一的工作措施、程序和步骤，要规范化、系统化
C.个案工作措施能有效地协助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题
D.在个案工作的过程中，救助对象不是被动地接收协助
105、小区工作措施在贫困救助中的关注点是（）。
A.协助救助对象建立和发展社会支持网络
B.协助救助对象处理工作问题
C.协助救助对象处理心理问题
D.协助救助对象处理家庭矛盾
106、对流浪乞讨人员最重要的工作方式是（）。
A.个案工作

B.外展工作
C.小组工作
D.小区工作
107、为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是（）。
A.救助站
B.救助车
C.救助亭
D.收容所
108、对于流浪小朋友、《小朋友权利条约》倡导（）。
A.由政府集中管理
B.有机构负责小朋友成长
C.回归家庭和小区
D.由学校负责
109、流浪小朋友从相对封闭的机构式救助走向主流社会的过渡形式是（）。
A.家庭寄养
B.福利院
C.类家庭
D.救助站
110、贫困救助工作中，就业辅导的短期方略是（）。
A.给救助对象安排某些简单的工作
B.激发救助对象不停学习
C.增加救助对象技能
D.从事理想收入水平的工作
111、下列救助机构，属于二十四小时开放式接待救助形式的是（）。
A.巡回救助车
B.福利院
C.救助站
D.收容所
112、对流浪小朋友提供回归主流社会阶段的服务不包括（）。
A.类家庭
B.政府教育
C.家庭寄养
D.教育培训
113、贫困救助政策的目标是使贫困人口得到（）。
A.政治权利
B.必要的基本生活资料
C.医疗保障
D.自由
114、家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭（），促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。
A.资金
B.人力
C.资源
D.关系
115、我国正处在家庭变革时期，城市及部分农村正在形成的家庭服务模式。
A.基本相同
B.不一样特色
C.日趋一致
D.含糊多变
116、从我国社会工作专业发展的角度看，对从事家庭社会工作的工作人员，（）。
A.不需要通过专门的培训
B.可按其自身的兴趣决定是否需要培训
C.需要进行专门的培训
D.必须通过专业的学历教育
117、我国社会经济的发展、人口流动的频繁、人们活动地区的扩大，带来了家庭结构的变化，下面不属于变化特点的是（）。
A.小型化
B.简单化
C.多样化
D.单一化
118、当代家庭的功效中心转移，家庭功效从基本的生存型功效转向为（）。
A.消费型功效
B.享受型功效
C.生活型功效
D.发展型功效
119、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要（）的人来做。
A.身强力壮
B.热心肠
C.人缘广泛
D.有关专业人士
120、中国实行的是以（）为主、与其他形式相结合的养老形式。
A.家庭养老
B.国家养老
C.社会养老
D.集体养老
121、下列家庭社会工作项目中，（）不属于提供物质性的服务种类。
A.城市最低生活保障
B.小区亲子活动颁发奖品
C.家庭衣食住行的家务服务
D.家庭医疗健康服务
122、为处理影响政府计划生育号召的农村独子或双方户家庭的特殊困难，国家人口计生委与财政部拨专题资金对年满（）周岁的夫妇基于奖励扶助，使他们能够安度晚年。
A.50
B.55
C.60
D.65
123、在我国，有些夫妻双方因为思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。由有关单位出面（），以维护家庭的稳定，减少破碎家庭的出现。这是具备中国特色的婚姻工作手法。
A.支持
B.调解
C.批评
D.裁决
124、通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提升家庭和家庭组员预防和处理家庭问题的能力，从而强化家庭功效，促进家庭人际关系的协调，促进友好小区与友好社会的构建。其目标是提升家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为（）。
A.家庭协助
B.生活服务
C.家庭生活教育
D.家庭问题培训
125、家庭心理辅导不一样于行政教育的工作措施，它强调心理辅导师与求援者之间的平等关系，要把握（）的标准。
A.严格控制
B.助人自助
C.积极配合
D.来去自由
126、社会工作措施的选用应当针对家庭的需要，综合利用于家庭工作之中。家庭的问题是多样的，社会工作者的工作手法也应当是（）。
A.多元的
B.复杂的
C.简单的
D.一致的
127、在家庭社会工作的中，最具专业特色的是（）。
A.个案工作措施
B.小组（团体）工作措施
C.小区工作措施
D.家庭治疗法
128、家庭治疗理论以为每个家庭组员的行为都是与家庭、与家庭其他组员互动的成果个人的问题也许是家庭的问题，个人有困扰也许是因为家庭有困扰。故家庭治疗以（）作为治疗的单位，着重点在于家庭组员间的互动关系和沟通问题。
A.整个家庭
B.家庭组员
C.家庭核心组员
D.家庭问题组员
129、利用社会工作的理论、措施与技术，为正规或非正规教育体系中的全体学生尤其是处境困难学生提供专业服务的工作称为（）。
A.团体社会工作
B.老年社会工作
C.青年社会工作
D.学校社会工作
130、学校社会工作者的重要服务领域是（）。
A.小区
B.学校
C.家庭
D.社会机构
131、某学生对学习的认识存在偏见，情绪体现悲观，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于（）。
A.厌学行为
B.逃学行为
C.身心障碍
D.学习焦虑
132、假如不只是一个学生遭遇相同的困扰问题，他们的家长也往往具备类似的特质与共同的需要，学校社会工作者往往会采取（）提供服务。
A.个案工作措施
B.小组工作措施
C.小区工作措施
D.社会工作行政
133、学校社会工作是学校领域的一个专业服务，其目标是（）。
A.达成学校教育的目标
B.为全体学生服务
C.为由苦难的学生服务
D.为国家培养全国发展的人才
134、对于那些问题相对严重、情况比较特殊、不便于通过小组或小区措施予以处理的情况，学校社会工作者往往采取什么措施提供服务？（）
A.个案工作措施
B.小组工作措施
C.小区工作措施
D.社会工作行政
135、学校社会工作者为学生提供个案服务时，一定要遵照（）标准。
A.自愿
B.自觉
C.自主
D.自由
136、有些学校将某类学生、具备某种特点的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为（）。
A.个别化
B.特殊化
C.另类化
D.贴标签
137、借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作步骤被称作（）。
A.总结
B.评定
C.评价
D.检查
138、对故意愿参加小组的学生能够进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行选择。这个过程被称作（）。
A.甄选
B.会谈
C.面试
D.了解需求
139、因为小组工作与其他工作措施相比较有更大的不稳定性和情境性，因此要求小组工作计划要具备（）。
A.灵活性
B.稳定性
C.情境性
D.变化性
140、当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一个（）。
A.互补沟通
B.交织沟通
C.暧昧沟通
D.单向沟通
141、面对整个小区与所有小区居民开展工作、侧重小区全面发展的工作措施是（）。
A.小组工作
B.个案工作
C.小区工作
D.社会行政
142、我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是（）。
A.街道办事处
B.居民委员会
C.小区服务中心
D.小区工作站
143、依照我国政府1954年颁布的《街道办事处组织条例》，街道办事处的性质是（）。
A.一级政府
B.非政府组织
C.政府的代办机构
D.政府的派出机构
144、在街道办事处的领导与扶持下，为本地居民和单位提供公益服务的非营利性社会服务机构是（）。
A.小区工作站
B.小区服务中心
C.居民委员会
D.物业企业
145、在现阶段我国城市小区，小区社会工作人员包括专职小区工作者、社会工作者和（）。
A.小区志愿者
B.小区外来人员
C.驻区单位领导

D.小区一般居民
146、通过社会工作专业训练并通过社会工作职业资格考试，以社会工作的措施为小区居民提供专业服务的专业人员是（）。
A.社会工作者
B.小区志愿者
C.小区服务员
D.小区经理人
147、不为任何物质酬劳，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员（）。
A.社会工作者
B.小区志愿者
C.小区服务员
D.小区经理人
148、小区服务中，针对本来的民政福利对象如孤老残幼、精神病人、烈军属等服务是（）。
A.经营性服务
B.商业服务
C.福利性服务
D.专业服务
149、在我国城市小区中，以保障居民基本生活为目标，科学、合理地确定最低生活保障标准，对其家庭组员的人均收入低于最低生活标准的家庭予以差额补贴的是（）。
A.社会保障制度
B.最低生活保障制度
C.优抚安置制度
D.社会福利制度
150、利用社会工作的理论和措施，对小区范围内的违法犯罪人员以及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防治再次违法犯罪的目标的是（）。
A.法制教育
B.人民调解
C.小区矫正
D.维持秩序
151、因为存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使血多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作措施是一个（）。
A.家庭暴力介入
B.婚姻关系辅导
C.处理特殊困难
D.代际冲突辅导
152、由专业的社会工作者将居民个人或家庭的背景资料进行整顿和分类管理，了解居民的现实需求和潜在需求，进行动态跟踪，随时评定。这种工作措施是（）。
A.居民个案管理
B.小区档案管理
C.小区计划制定
D.小区项目管理
153、重视小区居民个人的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的小区教育被称作（）。
A.解放式教育
B.控制式教育
C.赔偿式教育
D.学历教育
154、在健康照顾体系内实行的社会工作，目标是协助那些受到实际的和潜在的疾病或者伤害的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复其社会功效。这种社会工作属于（）。
A.团体社会工作
B.个案社会工作
C.小区矫治
D.医务社会工作
155、医务社会工作者在确定病人的问题是属于社会工作者的责任范围之后，要了解病人的基本资料、患病及治疗通过、病人家眷的态度、病人的态度以及对社会工作者的期待和要求等。这个工作过程属于（）。
A.接案
B.结案
C.计划
D.评定
156、当先前的目标已经达成，或者病人和家庭显然有能力自己处理问题，或者其他问题不属于社会工作者的服务范围时，社会工