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安徽工业经济职业技术学院计算机硬件与外设专业
“2+1”教学改革实施方案

计算机科学技术系
二〇〇八年六月

计算机硬件与外设专业“2+1”教学改革实施方案

实习是贯彻理论联系实际的教育方针，培养社会需要德才兼备人才的重要环节；是教学计划的重要组成部分；是提高学生分析问题、解决问题、适应社会的能力，增强学生职业意识、劳动观点，提高政治思想觉悟，扩大视野，巩固所学理论知识的重要途径。“2+1”教学改革是高职院校“工学结合”人才培养模式下的具体教学运行模式,适合高职院校培养人才的特点和要求。为了培养较高质量的毕业生，增强学生实际动手能力,达到人才培养目标，我系计划在06级计算机硬件与外设专业进行“2+1”教学改革试点。为了顺利实施“2+1”实践教学改革工作，特制定如下实施方案：
一、“2+1”教学改革目的、任务
“2+1”教学改革的内涵是：学生利用第一、二学年学习基础理论知识和专业技术训练,第三学年到企业相关岗位顶岗实习。通过顶岗实习使学生将计算机硬件与外设相关知识要点转化为能让学生熟练掌握的基本技能，突出学生动手能力培养，提高学生的综合素质，使之毕业后能尽快适应用人单位的需求，促进学生零距离上岗。
“2+1”教学改革是教学工作中的一项重要内容，也是使学生对计算机硬件与外设岗位取得一定的感性认识，培养人才的一个重要环节。“2+1”教学改革的目的，就在于让同学们初步了解计算机硬件与外设岗位的基本情况，为专业理论的运用及毕业设计（论文）的制作奠定必要的实践基础。同时，通过顶岗实习，让同学们有机会较广泛地接触现场人员，学习社会生活。以获得业务和思想双丰收。
二、“2+1”教学改革组织领导
为保证“2+1”教学改革试点工作顺利实施，系专门成立“2+1”教学改革试点工作领导小组。成员组成名单如下:
组长: 付建民
副组长：胡成科 佘东
成员: 朱晓彦 王庆宇 丁俊 张蕾
三、“2+1”教学改革的准备工作
1、2008年6月10日--6月20日, 认真调研，提出实施方案,并在试点专业进行宣传摸底。积极应对，多方开辟实习渠道，特别是鼓励学生自主联系实习岗位。拟准备落实的实习单位,签订“2+1”实习教学协议。
2、2008年6月20日—7月1日, 对学生进行实习前动员教育。指导教育学生定位准确，端正实习心态。明确参加实习的学生人数，由学生本人写出自愿参加“2+1”实习的申请,并由其家长签字。
3、2008年9月1日—9月3日,学生实习前的校内安全教育及强化训练。“2+1”实习教学前,组织学生进行安全教育,由院安保处对学生进行安全常识教育，使学生掌握一般安全知识和安全技能。
四、“2+1”教学改革顶岗实习的安排:
1、按照就近原则，把学生编排成实习小组,每个实习小组设实习指导教师一名，设组长一名,安全员一名,实习前召开各实习点组长和安全员会议,要求他们一方面要严格要求自己,做好榜样作用,另一方面要协助实习单位和实习指导教师做好本组学生的思想工作,做好桥梁纽带作用。
2、“2+1”实习时间长、管理难度大,人数较集中的实习点可与实习单位协商,聘请实习单位的一名有责任心的技术人员作为实习指导教师,指导实习学生的实习,重点是实习安全和专业操作技能的掌握,一定要切实地注意实习学生的安全。实习指导教师定期到各实习点检查指导,发现问题及时解决。
3、实习结束前,在实习指导教师的指导下,按照实习指导书的要求及各实习点的具体内容,由学生选择课题,完成实习报告。
4、针对各实习单位的不同特点，要求所有实习学生必须明确实习是整个教学过程的一个环节，每一名学生要以积极的态度认真对待，做到不挑工种、岗位，服从用人单位统一调配管理，实习期间不合格者视其本学年学习成绩不及格，不予毕业。
五、“2+1”教学改革实习时间安排：
第一阶段：2008年9月10日至2009年1月10日顶岗实习
时 间
内 容
准备：2008年8月25日-8月30日前
1、学生缴费；
2、教务处组织完成实习学生的补考工作；
3、安保处进行实习前安全教育；
4、组织实习动员；
5、向学生发放实习计划和相关教学、实习资料。
实习: 2008.9.1-2009.1.10
1、 赴各实习点实习；
2、 实习点指导老师进行纪律教育；
3、各实习点检查、督导。
第二阶段：2009年3月1日至2009年5月初毕业实习
时 间
内 容
毕业实习：2009年3月1日至5月初
1、与用人单位签订劳动就业合同；
2、布置毕业设计（论文）等；
3、毕业设计（论文）指导。
毕业返校：2009年5月中旬
1、毕业设计（论文）答辩工作；
2、毕业生办理离校手续；
3、举行毕业典礼。

计算机科学技术系
二〇〇八年六月十六日
附件一
计算机硬件与外设专业“2+1”教学改革顶岗位实习指导书

一． 顶岗实习目的
顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，是高等职业教育“工学结合”、 “2+1”人才培养模式改革的具体体现。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。
二、顶岗实习要求
为了保证达到实习目的，完成实习任务，对同学们在实习中提出如下要求：
1．参加实习的学生，应在指导教师和实习单位有关人员的指导下，按照实习指导书，认真完成实习任务。
2．严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况须向学院及实习单位请假，缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。
3．在实习过程中，要严格遵守实习单位的规章制度。服从命令听指挥，对组织实习的现场工作人员、教师一定要尊重，同学之间要互相关心和帮助。做到讲文明、懂礼貌。处处体现当代大学生的良好素质。特别注意实习现场不得乱扔垃圾。
4．学生在实习期间每个同学必须认真对待实习，要认真听讲、做好实习记录、参观，要认真思考实习中遇到的问题要，并按时完成实习思考题和实习作业。要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。
5．在实习中要注意安全，不得损坏企业财物，严防发生一切事故。
6．实习过程中，要认真写好实习报告。实习结束后须由实习单位出具的反映实习表现、出勤率、评语等项内容的回执，方可参加考核。
7.学生顶岗实习期间要经常与系、指导教师保持联系，注意校园网上公布的与毕业生有关的信息，保证向主管老师提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。
8.在外实习期间要注意交通安全，遵守交通规则，保管好自己的贵重物品，不要轻信陌生人，不要上当受骗。
9. 严格遵守企业的操作规程，注意安全，严格遵守公司企业的纪律及规章制度。
10.在外实习期间不允许外出游玩，如爬山、游泳等，以免发生任何意外。
11.不允许陪老板、客人出去喝酒、玩耍，尤其是女生要特别注意。
12.禁止在外酗酒、打架、赌博及从事传销活动。
13.保持高度警惕，不要轻信同学、朋友介绍好工作的谎言，以免误入传销等非法组织，以免上当受骗。
14.离开原有的实习单位，另去其他单位必须同学校联系。
15.外出要结伴而行。
16.认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。
17.尊重公司所有员工，虚心学习，搞好与实习单位员工的关系。
18.做好身份转换，调整好心态，对公司负责，对岗位负责，服从安排，认真履行岗位职责。
19.注意维护学校集体荣誉，发扬团结、友爱、互助精神。
三．实习内容及分组
凡计算机硬件与外设专业学生原则上必须参加顶岗实习，按时完成实习报告。实习单位以学生自找和系部推荐相结合，部分参加专升本同学可采取校内模拟顶岗实习方式。实习采取分散联系、统一管理，提倡自主安排，统一安排学生必须遵守实习单位的管理，否则实习成绩按零分计。
实习方向及分组
1、计算机硬件配置与维修
2、常用办公设备维护
3、网络工程
4、网页网站制作方向
5、数据恢复
6、计算机硬件与外设市场营销方向
7、其他方向
学生可自由选择实习方向，接受该方向实习指导教师指导。
四．实习报告的写作与要求
实习结束后要求每位同学整理一份1500字左右的实习报告，于2009年1月15日前交辅导员。
之前交系里。
实习报告的内容要求：
一、实习单位介绍
二、岗位，工作的内容、过程、成绩及不足
三、实习的体会（结合工作实际，谈谈你认为做好这项工作需要哪些条件，包括性格、心理素质、知识、能力等。为什么需要这些条件；你具备了哪些，又有哪些不足，它们对你的工作造成了什么影响。对不足之处如何改进等）
1． ----------------
2． -----------------
3． ----------------
4． -----------------
要求
不少于1500字。
WORD文档用A4纸，标题用2号宋体加粗，其余用4号仿宋体。
五、实习成绩评定
1、实习成绩是学生学习成绩综合测评的重要组成部分，因此要全面、发展地考核学生的实习工作态度、质量、效果等，严格掌握评定标准，如实反映学生的实习质量，评优的比例一般控制在实习人数30%左右。
2、学生实习成绩评定方面
(1)标准分 100%
其中实习准备工作 10%
实习单位评估成绩 60%
实习总结报告 20%
实习期间行为表现 10%
（2）附加分
不参加实习岗前教育每次 —2
违反实习单位纪律 —10-50

受到实习单位领导正式口头表扬 +2-10
最后成绩由指导教师根据上述规定客观计算，由系实习领导小组统一审定。
3、实习成绩不及格者按一门主要课程不及格对待。
4、毕业实习成绩不及格者，毕业前不予补考，按相关条文处理。
附件二

“2+1”教学改革顶岗实习指导教师职责
1.根据专业培养目标和实习单位的生产实际，拟订具体的实习项目和日程安排，报系“2+1”教学改革组织领导审批。
2.实习指导教师要深入企业，根据专业特点和实习区域分布，一名指导教师管理的学生人数一般不超过十五名，对在不同企业实习的学生应做好巡回指导。
3.指导学生了解实习的目的，并向学生介绍实习岗位要求及实习注意事项。经常对学生进行纪律和安全教育并防止发生安全事故。
4.指导学生选出学生实习组长和安全员，并确定其职责。
5.顶岗实习指导教师应责任到人，定期以走访、电话、电子邮件、网上交流等形式，及时与学生及实习单位或家长沟通联系，进行思想教育与技术指导，及时掌握学生动态，沟通的频数每周不少于1次，到各个实习点当面指导每月不少于1次。
6.认真检查学生顶岗实习周记并指导，协助实习单位做好实习生的岗位轮换。学生实习结束前，要指导学生完成《顶岗实习报告》，收取实习单位的实习鉴定，为每个学生写出实习评语和成绩评定，并做好优秀实习生的推荐工作。
7、通过指导学生实习， 了解企业、行业的发展趋势，并参与企业管理、科研，不断提高动手能力，实习结束写出报告或论文。
8、加强学院与企业之间联系，反映实习的合理意见和要求，协调各方关系，处理好实习过程中发生的有关问题。
9、作为实习指导教师，不能履行职责，造成工作失误，按《安徽工业经济职业技术学院教学事故认定及处理暂行办法》，确定的教学事故等级处理。

附件三 安徽工业经济职业技术学院
顶岗实习指导教师联系名册

系别

指导教师

起 迄 日 期
  年  月  日  —     年  月  日

顶岗实习学生名单
实习小组组长： 安全员：
序号
姓名
性别
实习单位名称
原班级
通讯方式
备注
1

2

3

4

5

6

7

附件四 安徽工业经济职业技术学院
顶岗实习周记
实习日期
年　月　　日
第（）周
星期（）
学生姓名

实习班级

实习场地

工　　位

指导教师

课　　题

工作内容及心得体会：
注：1.此表由实习学生每个工作周填写1次。

附件五 实习考核鉴定表
学生姓名

系

专业班级

实习单位

实习岗位

实习时间
年 月 日至 年 月 日共计 天
企业指导老师

校内指导老师

内容、实习任务完成情况、组织纪律、工作态度、实际技能的掌握及收获体会等）

实习现场
鉴定意见
等级
项目
优秀
良好
中等
及格
不及格
敬业爱岗

吃苦耐劳

团队合作

岗位技能

综合评价
□ 优秀 □ 良好 □ 中等 □ 及格 □ 不及格
企业指导教师：
年 月 日
实习作业
鉴定意见
等级
项目
优秀
良好
中等
及格
不及格
实习记录

实习报告

综合评价
□ 优秀 □ 良好 □ 中等 □ 及格 □ 不及格
校内指导教师：
年 月 日
顶岗实习
鉴定意见
顶岗实习综合成绩

教研室主任
(专业负责人)：
年 月 日
系审核意见

负责人（签章）：
年 月 日
注：学生实习成绩按“优”、“良”、“中”、“合格”和“不合格”五级评定
附件六
班委和实习小组组长的主要职责
1、负责实习期间学生的自我管理、自我教育工作。     
2、组织和督促学生自我完成各项实习任务。     
3、严格对实习学生进行考勤登记。     
4、发扬团队精神，关心爱护学生，及时向实习班级辅导员、指导教师或企业指导老师汇报学生思想和实习情况以及存在的问题。     
5、处理好实习单位人与事的关系，维护院系声誉和企业形象。     
6、抓好学风、班风和工作作风的建设。定期过好班、组民主生活会。
7、认真搞好个人总结和小组鉴定，实习是教学的重要环节，实习成绩不及格，不得正常毕业。
附件七 计算机硬件与外设专业“2+1”教学改革
《学生顶岗实习安全协议》
为了确保顶岗实习能够顺利进行，增强学生的安全意识，圆满完成实习任务，根据安徽工业经济职业技术学院关于学生实习期间安全的相关规定，特签订如下安全协议。
第一条：协议主体
甲方： 安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系

乙方姓名 身份证号码：
第二条：甲方权利与义务
1. 甲方负责对实习学生进行安全教育。
2. 甲方有权取消未经安全教育或未签安全协议同学的实习资格。
第三条：乙方权利与义务
1. 乙方应积极接受实习的安全教育，认真学习各项工程操作规程、安全条例及安全措施等教学文件。
2. 严格遵守实习单位的安全制度和安全条例。
3. 严格遵守实习单位的纪律和规定。
第四条：甲、乙方的责任范围
如果乙方因违反安全制度、安全条例、操作规程或因其他学生自身原因而引起的人身伤亡事故，由乙方自己承担全部责任。
第五条：协议期限为： 年 月 日至 年 月 日。
第六条：本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方监护人各执一份。

甲方（盖章）：
乙方（签字）：

安徽工业经济职业技术学院
乙方家长（签字）：

计算机科学技术系

年 月 日
年 月 日
附件八 计算机硬件与外设专业
“2+1”教学改革学生顶岗实习承诺书
为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人自愿申请离校到 进行顶岗实习，顶岗实习期间本人将做到以下承诺：
1、坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，维护国家荣誉和利益
2、严格遵守校纪校规及实习单位各项规定，尊重实习单位的领导和职工，虚心向他们学习，要以主人翁责任感对待实习，尽职尽责。
3、本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校；
4、按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内指导教师，经批准，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告, 如果擅自离开或变更实习单位，本人愿接受有关规定的纪律处理；
5、本人到岗两天内向校内指导教师报告，并留下可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师联系一次；
6、接受学院和实习单位双重领导，服从领导、听从指挥，不迟到，不早退，不缺勤，不随意离岗，不随意请假，如遇特殊情况，事先请假，2天以内由实习单位领导同意，报实习指导教师批准；3—7天由实习单位领导同意，报实习指导组长批准；7天以上经实习单位领导同意后由学校领导批准。实习单位安排的正常调休，原则上就地休息，如回校、回家，在不影响实习的前提下，报校内指导教师同意后方离开。
7、按实习要求，理论联系实际，严肃认真地参加和完成实习任务并注意培养自己的能力。实习期间严格按照《计算机硬件与外设专业“2+1”教学改革实施方案》要求，认真写好顶岗实习报表和实习报告，完成好各项实习任务，实习结束后上交；
8、实习期间，注意精神文明建设，强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；
9、严格遵守安全规章制度，做好各方面安全工作。提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；注意交通安全，校外实习或途中，找工作期间要特别注意人身安全，若出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任；
10、积极配合学校工作，按时返校参加各类考试，完成毕业论文（设计），办理离校手续等有关事宜；
本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。
班级 ：
承诺人：
监护人（家长）：
年 月 日
附件九
安徽工业经济职业技术学院、 _________________公司
———院企共建2+1教学实习、就业基地协议书
甲方：_________________公司
乙方：安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系
一、 院企共建指导思想
顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，是高等职业教育“工学结合”、 “2+1”人才培养模式改革的具体体现。为促进职业技术教育的发展，适应职业技术教育新形势，经_________________公司（以下简称甲方）与安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系（称乙方）共同协商，就甲方为乙方学生提供毕业顶岗实习教学条件，使学生走向社会，接触本专业工作，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。

二、 院企合作原则与形式
安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系与_________________公司的“工学结合”合作，实行优势互补、互惠互利的原则，首先采用挂牌的方式在_________________公司建立“安徽工业经济职业技术学院教学实习、就业基地”；在安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系设立_________________公司培训与教育基地，作为“工学结合”合作的基础。根据合作的进展和经验积累，经过双方协商，逐步探索其他有效的合作方式。

三、教学实习基地建设
1、教学实习目标
通过实习，拓宽学生技能训练空间，使学生学会规范操作，初步掌握岗位技能，以实现主干课程的消化，完成专业实习报告。
2、 教学实习的要求
（1）在学生实习期间，由甲方指定专人负责学生的实习指导和管理，对所确定的兼职实习指导教师，由乙方颁发相应的专业技术职务聘书。
（2）乙方在学生实习前一个月将实习计划送达甲方，由甲方安排实习日程、落实实习岗位。
（3）乙方指定专职指导教师，协助甲方做好实习学生的管理工作。
（4）乙方负责学生实习的业务考核、鉴定及成绩评判。
3、教学实习时间
乙方学生在校学习两年，在第三学年（九月至第二年一月），安排相关专业学生到甲方实习，达到2+1教学实习效果。
4、教学实习的内容
详见每次实习的实习指导书。

四、 培训与教育基地建设
以安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系及其教学实训室为基础，建设甲方员工综合培训中心。培训中心的办公地点设在甲方，挂牌在安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系。
甲方的培训计划，由甲方安排，院企共同实施。安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系主要负责有关理论知识方面的教育，甲方主要负责技能培训，培训教师由双方共同派出或外请。
培训将根据需要采取集中培训与到企业培训相结合的方式，定期或不定期进行。

五、就业基地建设
为拓宽学生的就业渠道，贯彻“订单式”教学，乙方向甲方优先推荐品学兼优的毕业生。

六、院企的相互义务
1、乙方对甲方承担以下义务：
（1）安排甲方有关人员的理论培训。
（2）协助甲方对新员工进行岗前教育。
（3）甲方有急需工作时，尽可能给予支持。
（4）根据甲方的要求，协助解决经营管理方面的问题。
（5）按学院规定的标准支付甲方实习指导教师的实习指导报酬。
2、甲方对乙方承担以下义务：
（1）安排、指导和管理乙方相关专业学生的实习和就业。
（2）实习的学生由甲方发给一定的生活补助费，对实习期间表现好的学生给予奖励。
（3）支持乙方实训室建设。
（4）择优录用所需的毕业生。
（5）向乙方反馈毕业生工作情况。

七、本协议书未尽事宜，由院企双方协商解决。
八、本协议书由双方代表签字，双方单位盖章确认后生效。
九、本协议书一式二份，双方各执一份。
甲方：_________________公司 乙方：安徽工业经济职业技术学院计算机系

签字（盖章）： 签字（盖章）：

日期： 日期：