1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,远近视力、放大需求及反差视力的测试方法,身体功能(,ICF,),感觉功能视功能,视功能,与感受存在的光线和感受视觉刺激的形式、大小、形状和颜色等有关的感觉功能。(,ICF,),包括:视力(视敏度功能)、视野(功能)、反差视觉、色觉、形觉等。,视力,是测量眼睛分辨细节(能把最小两点看成是两点而不是一点)的能力的指标。,请注意区分:,视力是一个生理指标,一般来说是不能通过训练而提高的;,而功能性视力却是可以通过一系列训练措施得以提高的。,放大需求,测量常用阅读材料所需文字的大小,但是该测量应该是在控制条件下进
2、行的。,反差视力,我们一般又把它称为,低反差视觉敏感度,/,对比敏感度,一、近视力测量,海瓦琳数字测试表,(一)测量条件,光线:自然照明,500lux,、护眼灯,阅读架,桌椅,尺子,指示棒,注意事项:,眩目和阴影,座位高低,指示棒与测量表的反差,(二)测量方法,眼睛离测量表的标准距离为,40cm,测试者指示被试从最大视标看起,逐行下移,也可凭经验选行,以能看清最小一行所对应的视力值为测定结果(若能辨认该行,4,个数字视为通过),如果,40cm,看不清第一行,则允许眼睛前移,此时要注意测量实际的距离,即:,近视力,=,实测距离,/40cm X,测试视力,(三)测量时的注意事项,测试者的站位,指导
3、语言:温和、鼓励性,指示棒不能遮挡视标或指示不清,时间不要太长,避免疲劳和失去兴趣,环境要安静,最好没有外人打扰,二、远视力测量,海瓦琳数字测量法,(一)测量条件,良好光照条件,米尺,指示棒,注意事项,防止眩光、阴影,(二)测量方法,标准测量距离为,3m,,若能看见,则逐行下移,也可凭经验选行,以能看清最小一行所对应的视力值为测定结果(若能辨认该行,4,个数字视为通过),如果在,3m,处看不清第一行,则测试者前移直至能看清该行为止,并记录实测距离,即:,远视力,=,实测距离,3m X,测试视力,(三)测量时的注意事项,测试者面对窗户站立,指导语言:温和、鼓励性,指示棒不能遮挡视标或指示不清,时
4、间不要太长,避免疲劳和失去兴趣,环境要安静,最好没有外人打扰,三、放大需求的测量,SZB,测量表,(一)测量条件,同近视力测量,注意事项同近视力测量,(二)测量方法,标准测量距离为,25cm,其它方法同近视力测量,以能看清最小一行所对应的视力值为测定结果(能较流畅地、绝大部分正确地辨认即可),若测试距离小于,25cm,,其换算公式为:,放大需求,=25cm,测得放大倍数,实测距离(,cm,),换算表,由于测试是按对数分等级,所以也可采用不同的间距来测量,并且不用换算。,放大倍数,间距(公分),举例,16,公分距离能识读放大,5,倍的文本。,16,公分至,25,公分,=2,个对数等级,5,倍,+
5、2,个对数等级,=8,倍,1,倍放大,=4D,(屈光度),需要说明的是:,测得的放大倍数是指被试者要看清,1,倍视标即,9.5,号黑体字所需放大的倍数。,举例:,如测得的放大需求为,2.5,倍,即相当于将,1,倍时的,9.5,号字体放大四倍即,24,号字体。,放大的办法有两种:一是放大为,24,号字体,二是佩戴,10D,眼镜。,四、反差视力的测量,SNAB-LCS Test,(一)测试条件,标有对数级的卷尺,类似于测远视力,卷尺上对数级别的标记方法,从卷尺的,2m,刻度起,依次在如下刻度上做标记并分别标为,0,、,-1,、,-2,、,-3,即:,2m 1.6 1.26 1.0 0.8 0.63
6、 0.5 0.4,0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7,(二)测试方法与步骤,标准测试距离为,2m,摆放对数卷尺,,0,刻度位置为被试者站立位置,,2m,刻度为测试者所持测试卡的位置,从最大视标开始,从正常反差测试卡测起,第一种测试情况,在,2m,处测量找出能辨认的最小正常反差度的,C,环(以连续,3,次成功辨认开口方向为准),在原地出示相应的低反差,C,环,若看不清,则测试者适当前移,直至能正确辨认开口方向为止,此时测试卡所对应的卷尺上的对数级别即为反差视力的,级数,。,第二种测试情况,如果在,2m,处不能辨认正常反差的最大,C,环,则测试者适当前移直至刚好能辨别为止,此时记录测试卡
7、所对应卷尺上的对数级负值,在原地出示相对应的低反差,C,环,看被试是否能正确辨认其开口方向,若看不清,测试者可往前适当移动,直至看清为止,此时记录测试卡所对应的卷尺上的对数级,将第二次测得的对数级减去第一次记录的对数级,所得即为反差视力的,级别,(三)测试时的注意事项,级数的确定:当测试者持卡位置在两个刻度之间时,建议以靠近的刻度为准记录。,(四)反差视力测量结果的评定,0,、,-1,、,-2,、,-3,级为正常,-4,、,-5,、,-6,级为反差视力受限,-7,以上级为反差视力严重受限,记录表,视力测试表,问题讨论,在测量远近视力、放大需求和反差视力时,如果被试戴近视镜或远视镜该如何处理?,如果某低视者戴有高度近视眼镜,那么在为其验配远近助视器时可能会出现什么情况?该如何处理?,谢谢!,不足之处欢迎指正,