溪翁庄镇中心小学交通安全工作计划.doc

溪翁庄中心小学交通安全工作计划
小学生的交通安全意识是社会主义精神文明的有机组成部分，是学校教育的重要内容。提高少年儿童的交通安全自我保护能力和遵纪守法意识，减少车祸对少年儿童的危害，是一项利在当今，功在千秋的“造福工程”，是建设社会主义精神文明的需要。为进一步加强小学生的交通安全教育与管理，培养学生良好的道德行为习惯，增强学生的文明意识和法制观念，特制订本计划：
    一、加强领导、健全机构
   1、成立学校交通安全领导小组
成立由中心校校长任组长，分管领导任副组长，少先队总辅导员、各处室负责人、各完小校长为成员的交通安全领导小组。
   2、成立“少年交通督导队”各班有一名交通宣传员。
   二、强化措施，落实责任
   1、签订交通安全责任书。由中心校交通安全领导小组与各完小、各班级签订交通安全责任书。
   2、各班级安全责任人与学生家长签订“学生交通安全责任书”。规范学生日常上学、放学、骑车、乘车、停放车等有关交通行为习惯。
   3、建立交通安全联系卡制度。学校、家庭社会共同对学生日常交通行为的监督记录，形成社会、家庭、学校对学生交通行为齐抓共管的新局面。
   4、建立交通督查奖惩制度。
  （1）对一学年违章3次以上的学生，取消其学年的评优评先资格。
  （2）一学年中班级学生有10%以上违章，取消该班级评选先进或文明班级的资格，同时取消该班主任评选校级以上优秀班主任资格，并不得拿该项奖金，若连续二年受惩，该班主任不得提干、晋升、入党。
  （3）中心校下辖的各完小，若有5%的学生交通违章率，取消该校“交通安全先进学校”的评选资格。
  三、全面宣传，增强交通安全意识
  1、每学年至少二次请交通执法人员到校进行交通法律法规宣传教育。
  2、每月至少安排一节课时讲授交通安全常识，要求100%的学生达到交通安全“四会”。（即会安全走路、安全骑车、会安全乘车、会按规定停车）。遇到交通事故懂得拨打“122”报警电话，做到有计划、有教案、有材料、有测试。
   3、各校每月至少出一期交通安全专刊，各班每学期至少出二期交通安全班刊。
   4、结合国旗下的讲话，坚持每日的“一日一法规”教育，本学年则重交通法律法规的宣传教育。
   5、坚持培养“路队”行为习惯，按班统一列队行走，并有队旗或班牌领队。
   6、结合家长学校，强化学生法定监督人的责任意识，加强对自己子女进行社会公德和有关法律法规教育，避免违法违纪和意外事故的发生。

                                                 溪翁庄中心小学
2008年9月