第七章专项训练.doc

现代生物进化理论专项训练(教师备用资料)
题组一　达尔文的进化理论
1．自然选择是指 (　　)
A．生物繁殖能力超越生存环境的承受力
B．生物的过度繁殖引起生存斗争
C．在生存斗争中适者生存
D．遗传使微小有利变异得到积累和加强
2．不属于达尔文自然选择学说主要内容的是 (　　)
A．自然选择是通过生存斗争来实现的
B．可遗传的变异是生物进化的原材料
C．自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程
D．种群基因频率的改变是生物进化的实质
3．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是(　　)
A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生
B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加
C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性
题组二　现代生物进化理论
4．现代生物进化理论与自然选择学说的关系是 (　　)
A．现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说
B．现代生物进化理论是对自然选择学说的否定
C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心
D．自然选择学说和现代生物进化理论都认为：种群是生物进化的基本单位
5．人工养殖一群鸡，下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的是 (　　)
A．淘汰鸡群中体质较弱的个体
B．从外地引进新的品种加入鸡群
C．将该鸡群置于条件与原来不同的环境中饲养
D．让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代
6．有关物种的叙述正确的是 (　　)
A．不同种群的生物肯定不属于同一物种
B．物种是具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
C．地理隔离是形成新物种的必要条件
D．在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离
7．下列事例说明生物进化理论的发展，其中错误的是 (　　)
A．中性学说的提出
B．寒武纪生物大爆发是对达尔文进化渐进观点的质疑
C．拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流
D．现代生物进化理论以种群为基本单位，从基因水平对自然选择学说进行了发展，达尔文自然选择学说取代拉马克用进废退学说成为进化理论的主流
8．关于物种多样性的叙述，不正确的是 (　　)
A．可用物种种类丰富程度、分布特征来衡量
B．是生物多样性最直观的表现
C．一个物种种群越大，其基因多样性越大
D．一个物种种群增加不会影响其他物种的多样性
9．下列关于自然界中物种形成有关因素的叙述中，不正确的是 (　　)
A．突变和基因重组是物种形成的内因
B．自然选择是物种形成的外因
C．隔离是物种形成的必要条件
D．物种的形成有的不需要经过隔离
题组三　基因频率计算
10．1870年的英国曼彻斯特地区，桦尺蠖种群的基因型频率如下：SS 10%、Ss 20%、ss 70%，黑色基因S对浅色基因s为显性。工业发展导致树干变黑，在这一环境条件下，假如树干变黑，不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，那么1871年桦尺蠖的S基因、s基因的频率分别是 (　　)
A．23%、77% B．34.4%、65.6%
C．20%、80% D．30%、70%
11.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如右图，图中斜线部分表示繁殖
成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的
结果最可能是 (　　)

12．在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么依据现代生物进化理论，该物种将 (　　)
A．不断衰退 B．不断进化
C．产生新的物种 D．丧失基因库
题组四　综合应用能力
13．青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：
(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着____________；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做________；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做________。青霉素的使用对细菌起了________，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性状逐代________并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的_______是不定向的，但________在很大程度上是定向的。
(2)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。
(3)上述过程表明自然选择是一个______________的过程。
14．果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为该种群的________。经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的________，通过有性生殖过程中的________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的________，其产生的方向是____________，其来源包括____________、____________和______________。它们都能为生物进化提供________，但不能决定生物进化的________。
(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10－5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是________。
(3)随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，请问A基因的基因频率为________，a基因的基因频率为________。
(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因，在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为________。
(5)假定残翅(v)的基因突变率为10－5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅(V)类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型成为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(6)不同的果蝇种群之间，一旦发生了________隔离，就不会有________交流了。
(7)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学研究，可得出生物进化的基本单位是__________；生物进化的实质在于__________________。新物种形成的三个基本环节是________________________________________________________________________、
________、________；其中必要的条件是________，________使种群的基因频率定向改变并决定________的方向。
15．下图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题：

(1)图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的___________________________________
____________________。
(2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物，从内在原因看是由于________________________________________________________________________，
从外部原因看是因为______________________________________________________。
(3)本图解可以很好地体现生物界的______性和______性。
(4)如果改变上述动物的生活环境，能够________________的动物就能在新的环境中生存下来，而________________的个体则被淘汰。
答案
1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.B 12.B
13. (1)差异　不适者被淘汰　适者生存　选择作用　生存斗争　积累　变异　自然选择　(2)有利　(3)适者生存、不适者被淘汰
14. (1)基因库　等位基因　基因重组　变异　不定向的　基因突变　基因重组　染色体变异　原材料　方向
(2)2×106　(3)65%　35%　(4)2%　(5)残翅是不利的变异，经过长期的自然选择而不断地被淘汰，自然选择决定生物进化的方向　(6)生殖　基因　(7)种群　种群基因频率的改变　突变和基因重组　自然选择　隔离　隔离　自然选择　生物进化
15. (1)原始祖先　(2)生物的变异是不定向的　环境是多样的　(3)多样　适应　(4)适应新环境变异　不能适应新环境变异