1、《小步舞曲》教案
教学目标：
1、 学会用明亮自然的声音，欢快地情绪演唱、表演歌曲；
2、 结合欣赏拓宽学生音乐视野，提高音乐素养。
教学重点：学唱乐曲《小步舞曲》感知乐曲二个不同乐段主题表现的情绪，能用歌唱，舞蹈，演奏等手段表现乐曲。
教学难点：
1、会用自然的声音演唱歌曲
2、节奏律动结合 教学准备：音频 视频
一.教学过程：
1.导入
播放视频动画版的《小步舞曲》让学生感受音乐的情绪以及节奏的动感 图片展示
图片1 口琴 图片2 碰铃 图片3 铃鼓
通过图片的展示让大家认识口琴 碰铃 铃鼓
2
2、学前热身 练声：指导学生正确发声 1=C 3/4
5 3 3 |5 4 4 | 5 2 2 | 5 1 1 | 1- 5 | 7 - 6 | 5- 4 | 3- - |
3.指导学生用圆润、明亮、轻巧而有弹性的声音正确发声，养成良好的歌唱习惯。
4.节奏模拟
让同学们依次了解一下口琴、碰铃、铃鼓等乐器及它们的音色并进行模仿。
5.分组一起来体验一下碰铃和铃鼓和在一起的效果。 碰铃：X- - | X - - 铃鼓：X X X | X X X
带唱学习口琴一和口琴二的简谱，并分别用啦模唱。 加上歌词教唱口琴一、口琴二声部。
6.分组一起来体验四个声部和在一起的效果。
7.采用不同形式演唱：分组、个别演唱等。
8.跟着伴奏一起来演唱整首曲子，然后跟着老师的指挥一起来合唱整曲歌曲结束本堂课的内容。
二..小结本课
教学反思：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
