1、 唐庄中学 八 年级 思品 科 上 册“四环节”导学案
课题：合作使生活之路更宽畅 课型： 新授课 课时： 2课时
姓名： 崔 俟才 备课时间： 2012.10.25
学习
目标
与重
难点
学习目标
1、情感、态度、价值观目标：理解感受合作的普遍性和重要性，使学生体会到合作的价值，明白生活中需要合作，从中感受合作的快乐。
2、能力目标：培养初步的合作意识和合作能力，养成善于与人合作的能力。
3、知识目标：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人和
2、事业成功的意义
三、教学重、难点：
理解合作的必要性和重要性，理解合作对个人发展的意义。
导
学
过
程
教师活动
（结合新方案及学情补充导读、反馈、反思）
学生活动
导入
故事欣赏：《天堂和地狱》
从前，有一个人想知道天堂好，还是地狱好。于是他找到上帝，上帝什么话也没说，先带他来到天堂，天堂里许多人围坐在放着一盆粥的大圆桌前，手里都握着四尺长的勺子，他们有说有笑，轮流用自己手中的长勺舀放在桌子中间的粥，然后送到对面人的嘴里，是那么幸福和睦。
他们又来到地狱，地狱里同样是许多人围坐在放着一盆粥的大圆桌前，手里都握着一把4尺厂的勺子，可每个人都伸着长勺争呀抢呀
3、舀粥，好不容舀了一勺，长长的勺子根本无法送进自己的嘴里，谁也喝不上，个个或忧愁，或气恼，气氛沉重。
你觉得天堂与地狱差别在哪里？
预习效果检测
1、生活处处有 ， 无处不在，无时不有。
2、①合作是一种 ，也是一笔 。②通过合作学习，能够弥补个人 的不足，提高我们解决问题的 ；同时，合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的 。③善于合作，往往有助于 。④善于合作，是 的要求。
3、阅读课本p58-59材料：
①材料内容说
4、明了生活中哪些方面存在合作？
②除此之外，你还知道生活中的哪些方面存在合作？
③真情回顾：畅谈自己与他人进行过哪些合作？ ④得出结论什么样的结论？
小组合作探究
探究一：在我们的日常用语中，有很多体现合作重要性的词句，看哪个小组说得多
例:独木不成林、众人拾柴火焰高
探究二：自从班内划分学习小组后，我感到学习越来越轻松了。我们组的李欢可真是数学天才，在他的帮助下，一看到数学题就头疼得我找到了前门。老师让我们讨论时，我经常能有自己的见解，让人刮目相看的感觉真好，一项腼腆的我变得开朗、活泼多了。。。。。。。。。。。合作对我的帮助真大！
5、 合作对我的帮助体现在哪些方面？
探究三：p62 美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？
探究四：有同学认为：“原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存。现在人类已进入21世纪，科技迅速发展，没有必要进行合作。”你同意这种观点吗?为什么？
综合上述四个题目，共同说明了什么问题？（归纳合作的意义）
【拓展应用】：
1、下列属于合作的有（ ）
①每4人一个小组，做生物实验 ②亚太经济合作组织举行峰会
③关于朝核问题的六方会谈 ④小丽在家独自欣赏音乐。
A、②③④ B、①③④ C、①②④
6、D、①②③
2、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们（ ）
①学生的主要任务是交友，而不是学习
②学会合作，能增长我们的才干，丰富我们的见闻
③交友比学习更重要
④同学之间的合作学习有利于自我的完善和发展。
A、①②③ B、②③④ C、③④ D、②④
3、在集体活动中，我们可以（ ）
①感受到群体的力量 ②体会成功的喜悦
③坐享别人的成果 ④养成积极的个性心理品质。
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、在一个大森林里，一场激烈的战斗结束了，双方伤亡极其惨重。
7、在遍野的横尸中爬出了两个人，一个是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了；一个是乙方的侦察兵，他的双腿被炸断了，不能行走。他们知道，如果不能及时走出森林，就随时都有可能被野兽吃掉。侦察兵唉声叹气地望着大自然的壮丽景色：夕阳烧红了天边的云霞，落日的余晖映照在茂密的枝叶上，跳跃着一个个迷离的小精灵。伙夫只觉得四周是漆黑的深渊，死亡怔怔地向他逼来。当他听到侦察兵的叹气声时，精神为之一振。在与侦察兵作了一番交流后，伙夫作出了一个惊人的决策……当他们走出森林的时候，两人已经不能分开了。
（1）伙夫作出的惊人决策是什么？（2分）
（2）从这个故事中你得到什么启示? （10分）
反
馈
矫
正
教
学
反
思
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
