1、无 限 深 情 话 支 教
——在大理学院支教结束座谈会上的讲话
尊敬的大理学院领导及老师们！
永平县委、政府、人大、政协的各位领导，你们好！
时值大理学院帮扶永平教育的三年工作结束之际，我谨代表永平县教育系统的全体师生员工，向帮助、指导我们的大理学院领导及全体教职员工表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
“登高壮阔天地间，大江茫茫去不还”。三年前的今天，我们荣幸地得到了大理学院热情的帮扶结对，并喜庆地迎来了学院下派的几十人的支教队伍。在永平这块落后封闭的天地里，从此拉开了高等教育帮扶基础教育的序幕，开辟了大学与中学共建的先河。
同志们，三年来，我们在学院党
2、委和行政的关心支持下，在县委政府的正确领导下，支教教师和我们一起，为永平教育倾心血，洒汗水，同心同德，辛勤工作，共同谱写了永平教育的新篇章，有效地推动了永平教育的发展。可三年来的日日夜夜，俯仰之间，已为陈迹，但它将永远载入永平教育的史册，成为永平教育史上醒目的一笔。回顾三年的共建工作，我们受益匪浅，现总结如下：
一、高屋建瓴指迷津。几年前，永平教育虽然搭上了“两基”的快车，也
赶上了“大力发展高中教育”的浪潮，但整体而论，仍然沉浸在传统的模式
里。形势在变，政策在变，教材在变，但我们却闭门造车，还自认为是“以
不变应万变”，肌体里缺乏鲜活的细胞，脑子里缺少深远的目光。但大理学
院的到
3、来，给我们注入了源头活水，让我们看清了人才培养的方向，使我们
从纵深处
去思考教育的本质，反思基础教育的运作，审视现行中小学教育各行其是的
沉疴痼疾。从此，我们才萌发了为大学教育夯实基础的思想，并明智地处理
好考试升学和学生发展的关系，为师生自身的和谐发展服务，为社会和自然
的和谐发展服务。
二、强化管理兴教研。普遍认为，一所学校的兴起，必须有一
个强有力的校长，一个校长的成功，必须有一个强有力的班子，一个强有力
的班子，必须依赖于一个强有力的科研队伍作保障。永平是一块诚实的土地，
永平的教师更是诚实得如泥土。在教育改革的狂潮中，我县教育系统的领导
和教师也鼓足干劲
4、信心百倍，大有“数风流人物，还看今朝”的气势。假
期补课，周末加班，时间加汗水，为了学生，真是“衣带渐宽终不悔，为伊
消得人憔悴”；为了质量，可怜他们“独上西楼，望断天涯路”，可一年下来
大多还是因“看不见的战线”而“走向深渊”。但从与学院联系成为结对后，
学院给我们下派了帮扶的领导和教师，我们的学校便为之一振，无论是学校
管理，还是教学教研，都得到了你们的支持，都打开了新的局面。如今，受
你们帮扶结对的三个学校，永平一中、二中、博南镇第一中学，从2004年
起，教育质量都有较大幅度的提高，成为永平教育的脊梁。
三、雪中送炭解眉急。时逢大力发展基础教育的春风，永平县委政府也积
5、极响应上级的精神指示，坚决贯彻省州两级关于高中发展的战略。对永平人民，这是好事，也是幸事，但随之也带来一系列的困难和问题。其中，师资紧缺，尤其是高中教师紧缺便作为一个棘手的问题凸现出来。在全县中小学中选拔？困难！在全州范围内招聘？大家都在发展高中，都在紧锣密鼓招聘高中教师，永平是一个什么样的条件，能吸引到外地教师么？犯难之际，贵校给我们送来了支教的东风。从2003年到2006年，派出了数十人的支教教师队伍，缓解了我县教师不足的压力，保证了教育教学工作的正常运行。
另外，除了师资的支援外，贵校还慷慨捐赠800多套桌凳和一部办公用车给永平一中，一定程度上解决了学校的经济困难，真是雪中送炭，旱逢甘
6、露。
四、携手共建质量高。自学院2003年对永平结对帮扶以来，受助学校的教学质量稳步上升，逐年提高。2003年，永平一中的高考上线率仅为38％，2004年提高到67.7％，2005年再上升到78.93％，2006年高达91.56％。另外，永平二中和博南镇第一中学的教育质量也有较大提高，尤其是永平二中，06年高考上线率竟高达95％，挤进了大理州33所高完中前三位之列，为06年永平高考上线率排列全州第五立下了汗马功劳。这些丰硕的成果，都闪耀着大理学院领导和支教教师的辛勤汗水。
五、情深意长道别离。大理学院的领导和支教的老师们，你们志高不忘疆野，位尊尤记边忧，三年以来，会同我县教育的师生们一道，共同筑起了永平教育的大堤，使之成为大理教育一道亮丽的风景。“黄云万里动风色，白波九道流雪山”，壮丽的风景固然可人，但酣畅的宴席终究要散去。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们将永远铭记这一难忘的合作，永远怀念贵校的贡献。
最后，我再一次代表受助学校，代表全县教育界全体师生员工，对大理学院致以衷心的感谢！
谢谢大家！
永平县教育局
2006-7-7
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