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浅谈学生厌学表现与危害

碰到厌学的孩子是教师、家长最头疼的事情。他们上课不听讲，有时还会扰乱课堂秩序，做练习不用心，甚至不做课内作业；在家不听家长的话，不写家庭作业，不摸书本。经常逃学和旷课，严重的会导致辍学。厌学是目前中小学生中存在的最具危险性的问题，对学生的生理、心理健康具有极大的危害性。学生厌学后以消极的态度对待学习，迷恋游戏、网吧，甚至出现早恋，若经济上出现危机，还会寻找机会小偷小摸，甚至可能去抢劫，出现严重的社会问题。过度厌学的学生干脆辍学，严重妨碍学生的健康成长。
学生厌学教育策略：
1、关心尊重学生，建立良好师生关系
建设团结和谐班集体，营造宽松愉悦的学习氛围使问题学生感到温暖，敞开心扉，宣泄情绪，放下包袱，逐步关注学习。如在班会课上，班主任要经常让厌学学生发言，发表看法和感想；课后要主动邀请他聊聊家庭、生活和学习情况，积极做他们的知心朋友；家访时要多报喜、少报忧；发现学生的错误和问题，要采取适当的方式，进行耐心地教育，使学生感受到老师对他的关心和爱护，最终使学生下决心改正错误。
2、发展学生长处，激发学习兴趣
任何一位学生都有自己的长处，教师在教育教学中，要善于发现厌学学生的长处，多提供学生展示、发展长处的机会，使他们从中感受到成功体验，在被认可中提升对未来追求的动力。在教师恰当的引导中，使这种动力逐渐转向对学习的关注。教师在教学中可采取分层次教学，设定分阶段的小目标，促使他们也体验到学习的乐趣，使他们恢复自尊，重新树立学习信心。也可以对他们降低学习要求，提出简单问题让他们回答，还可以允许他考试借分，下次考高分再还给老师，使他们在心理上获得积极的满足与自豪感，点燃学习热情。教师要及时捕捉他们学习上的闪光点，哪怕是有一点进步都要及时给予表扬和奖励，激发不断学习的兴趣。
3、持之以恒，培养良好的意志品质
解决学生厌学问题是一项长期、艰苦、复杂的工作，那种寄希望于一次家访、一次主题班会、几次谈话就能解决学生厌学问题的想法是极其幼稚的。更何况学习是一种艰苦的脑力劳动。这就需要教师有一种持之以恒、坚韧不跋的精神，更需要培养学生良好的意志品质。
4、争取家长配合，形成教育合力
班级每学期至少举行一次家长座谈会，加强学校与家庭的联系，做到联手共管，班主任通过家长会等形式把学生在校内、班里的表现反馈给家长。同时，要对家长进行正确教育观和教育方法指导，主动与家长沟通，搭建教师与家长沟通，家长主动与孩子交流的平台。班主任要有针对性地经常家访，与家长共同商量教育策略。要求家长要用发展的眼光看待孩子，经常鼓励孩子，要给孩子树立榜样。切忌急噪和打骂孩子，尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子保持身心健康，专心致志地投入到学习中。家长也要善于观察，寻找学生的闪光点，鼓励学生一步一个脚印地前进。
5、教育中应注意的问题
⑴对厌学的学生，切不可一味批评，罚字当头
要实事求是地看到学生的优点和微小进步，及时给予肯定，使学生有成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“乐学”，旷课、逃课的问题就会解决。
⑵对于厌学的学生，应善抓时机，及时指正
在学生犯错误时，老师不能视而不见，或敷衍了事，应帮助学生及时分清是非，讲清道理，不能放过任何一次教育的机会。在他有进步的时候，也不要错过表扬的机会。