1、
《魔幻的颜色》实录
课型：造型•表现 课时：1课时
教学目标：
1、认识三原色。
2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）。
3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。
教学重点：
让学生分别说出三个间色分别是由哪两个原色调出来的。
教学难点：
充分发挥学生的想象和创造能力调出自己喜欢的颜色，并用它们涂抹成一幅绘画作品。
课前准备：
教师：微视频、三原色的图片、有关三原色的绘画作品、及有关音乐。
学生：绘画用具、水彩画工具
教学过程：
一、 引导阶段：观看彩虹图
2、片。
1、 师：今天我们来学习魔幻的颜色一课，请看云中的彩虹这张图片，请大家说一说彩虹分
2、 生：彩虹是由赤橙黄绿青蓝紫这些颜色组成的。
3、师：除了彩虹的颜色，生活中你还知道有哪些颜色？
4、生：生活中常见的颜色有红色、黑色、赭色、桔黄色等。
5、师：在我们的生活中离不开这些多姿多彩的颜色，那么你们知道这些颜色是如何变幻出来的吗？
6、揭示课题：魔幻的颜色
二、发展阶段：
1、观看微视频认识三原色。
学生通过观看视频，比较直观而又生动的了解三原色及三间色的由来。
师：在数不清的颜色中，有三种颜色是我们无法调出的，这三种颜色是红、黄、蓝，我们称它为三原色。如果把三种原色
3、两个两个调和在一起会出现什么色呢？
2、教师讲解三原色的概念以及三间色的由来 。﹢
师：三原色，所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生，而其它色可由这三色按照一定的比例混合出来，色彩学上将这三个独立的色称为三原色。
师：三间色是三原色当中的两个色以同等比例相加调和而形成的颜色,例如:红色加黄色就是橙色,红色加蓝色就是紫色,黄色加蓝色就是绿色.这样形成的三个色就是三间色。
3、学生在老师的引导下动手进行调色练习，尝试调出三间色。
红﹢黄＝橙
黄﹢蓝＝绿
蓝﹢红＝紫
师：橙、绿、紫是三间色，是由任意两个原色调成的。
3、赏析阶段：欣赏艺术大师的画
4、师：让我们一同走进大师的作品，左边是蒙德里安的《红黄蓝》的构成，右边是马蒂斯的《开着的窗户》，请你找一找大师作品中的三原色和间色，看一看大师们是如何巧妙运用三原色和间色进行艺术创造的。
生：蒙德里安在艺术作品创作中大量的使用了红黄蓝三原色，效果很好。
生：右边是马蒂斯的《开着的窗户》作品中灵活的使用了间色，使作品看起来更加有美感。
师：本课的知识要点是三原色和三间色。
四、学生作业:（配合播放音乐）
师：在我们的生活中季节的变化也能体现色彩的变化，请你用所学的三原色和间色知识创作一幅美丽的图画。
2、教师提出作业要求：仔细观察两个原色调和之后产生的色彩变化，大胆发挥想象力，能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。
五、学生绘画，师巡视并进行辅导（播放音乐）
对个别存在的问题单独指导
对普遍存在的问题进行全班指导
六、展示学生完成的绘画作品。
师：同学们一起来评一评比一比，看谁的绘画作品创作的最好。
七、小结
师：这节课我们学习认识了三原色，并学会了用三原色调出三个间色的方法。希望同学们能用所学的色彩知识多进行绘画练习，如绘出四季不同的景色等。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
