1、
教学设计一
课程名称
课次
学时
主讲人
汽车底盘构造与维修
第一次
4
能力单元
目标
主要学习任务
项目一 汽车底盘概述
»知道汽车维修车间文化
»能正确描述汽车底盘的基本组成和功用
»汽车4S店经营理念及维修人员注意事项
»汽车底盘车底盘的基本组成及功用
主要学习任务教学要素
»使用汽车底盘诊断工具、仪器和设备
»熟悉汽车底盘各部分零件名称、作用
主要资源
职场安全问题及设备安全
»《汽车底盘构造与维修》教学资源库
»汽车底盘维修常用的工量具等
»维修手册
»汽车底盘车
»在教室楼梯上标识清楚的安全注意
»保证教室通风
»拆
2、装维修过程中预防机械伤手
»量具及检测设备使用时要轻拿轻放
题目
教师做什么
学生做什么
资源
时间安排
引言
任务描述引入→任务分析→知识准备→任务实施→评价与反馈→教师评估
教师讲授
学生听、提出疑问
汽车维修实际案例
5min
正文
任务一 认识汽车维修车间文化
教学指导
汽车4S点经营理念
汽车维修流程
汽车维修车间安全
汽车4S点经营理念流程图
汽车维修流程图
汽车维修车间安全管理制度
2学时
任务二 汽车底盘的基本组成及功用
教学指导
熟悉汽车底盘的组成及功用
汽车底盘车
2学时
鉴定方法
观察学生练习、学生技能展示
结论
本项目学习了汽车车间文化和汽车底盘的组成及功用,下一项学习汽车底盘传动系