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给教师培训插上信息化翅膀，让洪山教育腾飞！
——洪山区2016年小幼教师教育云及信息技术应用能力提升工程远程培训第一阶段学习掇英

信息技术的突飞猛进和对人类生活的渗透，导致信息素养成为信息时代每个人所必须掌握的生存基本能力之一。信息化社会的到来，要求教师不仅需要学习信息技术、提高信息技术能力，同时又要在学科教学中使学生接受信息教育，提高教学质量。教师无疑起着重要的媒介作用，同时也需要教师具有较高的信息素养。
洪山区中小学教育近年来取得的瞩目成就离不开教师培训，信息技术应用能力提升工程远程培训是洪山教师培训的重要组成部分。这项培训在我区已受到了高度而广泛的重视正如火如荼地开展，信息技术已经走进了万千课堂之中，教学手段、形式更加多样化、形象化，使教学更生动、更贴近学生。
我区参训的每一所学校、幼儿园无不高度重视并积极投身教育云及信息技术应用能力提升工程远程培训，由于篇幅所限选取部分教坛掇英：
洪山区石牌岭小学强化信息技术培训 打造高素质教师队伍
为进一步加强教师队伍建设，给教师专业发展提供强劲动力，根据区教育局、教科院的培训工作部署，石牌岭小学于2016年9月18日正式启动教师信息技术应用能力提升培训网上研修活动，老师们迅速投入到紧张的学习阶段。
学校从2016年3月起，在全校教师中认真做好参训宣传和动员工作。2016年9月14日组织师训、信息管理干部参加了“市教师信息技术应用能力提升工程管理人员培训”。 为了使老师们更有效地进行学习，学校于9月18日进行了教师信息技术应用能力提升工程学习指导培训。培训期间，教师热情高涨。学校因为正在进行基建工作，教师备课室不能使用，老师们利用晚上休息时间，进入网络研修社区，参与学习活动，呈现出以课改为中心、以校本为常态的培训模式。教师边学习、边实践、边应用、边提升，已有95%的教师在第一周完成了第一阶段的学习任务。
为了配合此次培训活动，学校9月23日在校内启动了“微课制作大赛”，鼓励全校教师积极参与，使老师们能做到学以致用。通过第一阶段的学习培训，所有参训教师对“教育云”、“云平台”、“ 云课堂”、“ 翻转课堂”、“ 微课”、“ 微课堂”等概念有了初步了解，能较熟练地运用信息工具对信息资源进行有效的收集、整理、加工和运用。一有时间，老师们就登陆进行学习，在线看课、作业、讨论、回复、点赞等让老师们忙得不亦乐乎。
洪山区张家湾小学合理利用信息化，让学习成为美好体验
（张家湾小学老师们在机房集中学习）

2016年9月20日，张家湾小学全体教师集中在微机室开展了关于《2016年武汉市小学及幼儿园教师教育云及信息技术应用能力提升工程远程培训》的活动。
本次培训主要由教务处吴笛主任和信息老师喻沈晟老师主讲，首先，吴主任向各位教师介绍了本次远程培训的目的和培训远程学习时间，接着，喻老师使用电子白板逐步指导教师们登陆教师研修网进行注册、完成在线问卷调查、选课和在线听课。在这次培训中教师们十分积极、认真聆听，跟着讲解一步一步进行操作，当天全校老师全部完成了教师研修网的注册、在线调研和选课工作，并开始看课学习。老师们热情高效的参与让本次校本培训圆满成功。
本次校本培训，老师们热情高效的参与，教师们充分认识到互联网信息技术应用能力在生活学习中的重要性，也将认真完成这次远程培训任务，截止目前为止，我校老师的参训率100%，学习率100%，很多老师将学习到的技术运用于课堂实践，取得了很好的效果，老师们无不感叹，信息技术优化了课堂教学，会继续在研修网上认真学习，提升信息化能力。

武珞路金地分校与信息时代共成长
为全面提高教育质量和教师队伍的整体素质，以信息化带动教师培训的现代化，积极整合教师教育优质培训资源，促进参训教师更新师德观念，逐步形成良好的师德行为，从而提高学科教学能力和自主学习能力，近日，武珞路小学金地分校教师远程培训工作顺利展开。
金地分校高度重视教师远程教育培训工作，利用“中国教师研修网”所提供的优质课程资源， 精心组织，周密部署，认真组织教师全员参加2016年武汉市小学教师教育云及信息技术应用能力提升工程远程培训工作。为了确保培训的有效性，让老师们了解培训课程，了解教学安排，了解考核办法，学校邀请武汉天谕公司夏天老师做了专题培训，组织教师集中登录中国教师研修网进行学习。学校将以这次培训为契机，加强管理，严格考核，不断丰富教师培训的手段和内容，推动教师的专业成长和学校教育教学质量的稳步提高，让老师们明白“世界上唯一不变的就是改变”，“今天的教师不生活在未来，未来的学生将生活在过去。”未来扑面而来，在这个迅猛、变化的世界中，在这个互联网高度普及的时代，教育信息化、教师数字化将成为教师专业发展的必经之路，面对飞速发展的世界，我们唯一的选择就是主动适应这个信息社会的挑战，和这个信息时代一起成长。
(以下为武珞路小学金地分校教师网上学习图片)

洪山区武丰小学 加强教师信息素养的培养
提升教师应用信息技术开展有效教学的能力
为了贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》等文件精神，按照洪山区教育局继教中心统一安排，我校全体教师参加了《2016年武汉市小学及幼儿园教师教育云及信息技术应用能力提升工程远程培训》。
学校接到培训通知，非常重视，派学校项目负责人和技术负责人参加洪山区校级管理员培训，随后召开全体教师大会，宣传培训的意义，讲清参加远程培训的方法及要求，形成以办公室为单位，组长负责组织、协调、督促、反馈的管理机制，办公室组长分五个阶段定期向学校负责人反馈组内教师培训情况，学校结合本学期校本教研重点――“教师微课”制作和应用，定期开展校本培训，教师通过校本培训平台，交流远程培训心得。
截止到10月11日，我校参加远程培训参与率100%，合格率72.4%。通过培训，加强了教师信息素养的培养，提升了教师应用信息技术开展有效教学的能力，利用信息技术支持学术及教学研究的能力，应用信息技术进行交流协作的能力，利用信息技术进行学习的能力。
（以下图片是洪山区武丰小学教师在学习）

2016年9月27日

洪山区街道口小学感受技术魅力，提升综合素养
街道口小学教师们研修的热情高涨，百分之九十的老师都已经顺利完成了第一模块：进入研修以来，学校的电脑教室中午时间全部开放，校长、副校长与老师们一起参与研修，不时的询问大家有什么问题有什么需要并及时解决，不时的提醒督促每位教师应该注意的事项；负责后勤的领导每天提供好机器维修和保障工作...... 在这些有力的支持中，大家安心地学习。同组教师先分散自主学习，浏览课程模块，然后讨论。老师们专心倾听、认真记录，并积极交流，整个身心投入到浓厚的研修学习氛围中。在线学习是静心思考的过程，小组讨论是智慧流动的源泉，学习内化是个体发展的关键，团队帮带是实现共赢的保障。
研修就像一池碧水，我们一定会好好珍惜这个平台，在碧水中汲取丰富的营养泉。我们相信：研修，是快乐的；研修，是充实的；研修，是温暖的；研修，是幸福的；让我们在研修的旅途中，结伴而行，携手并进，扬帆起航!
洪山区铁机路幼儿园有效运用信息技术优化自身课堂教学，转变幼儿学习方式
图为老师们在上机操作学习

9月22日，铁机路幼儿园全体教职工利用幼儿午休时间，在四楼会议室参加了“2016年武汉市小学及幼儿园信息技术应用能力提升远程培训”的园内学习。为了更好地提升学习效率，在管理员程银珍老师讲解完以后，请邓俊老师现场做了操作演示，让老师们了解每一步的流程以及要注意的问题
这次的远程培训，旨在通过培训加强幼儿园教师对信息技术的理解和应用的自觉性；加强教师信息素养的培养，提升教师应用信息技术开展有效教学的能力，利用信息技术支持学术及教学研究能力，利用信息技术进行交流协作的能力，利用信息技术进行学习的能力。引导教师从自身工作环境与需求出发，围绕学科重难点（一日活动和五大领域教学），有效运用信息技术优化自身课堂教学，转变幼儿学习方式，遏制与转变小学化倾向，通过案例体现信息技术与学前教学的融合。帮助教师 “教育云”平台，参与混合研修活动，能够利用手机移动端“良师通”、数字备课工具提供个人工作效能，从而熟悉和运用技术手段形成的信息化专业发展环境促进自身成长。

广小和平分校克服困难积极投身网络培训
为充分发挥“三通两平台”效益，全面提升教师信息技术应用能力，9月以来，我校积极组织全体教师参加“教育云及中小学教师信息技术应用能力” 远程网络培训。
9月14日下午，学校召开教师大会，校长陈钢从几个方面对此次培训进行全面解读，侧重于研修的任务和培训的内容。信息技术匡雅瑜老师细致地为教师们讲解了本次培训的学习任务、坊主工作职责以及各个角色平台操作流程。
因我校处于新建阶段，微机室还没有配置到位，但这并不影响老师们学习的热情。培训期间，办公室没有电脑可以学习，老师们就利用晚上休息时间，进入网络研修社区，参与校本研修和工作坊活动，呈现出以课改为中心、以校本为常态的培训模式。教师边学习、边实践、边应用、边提升，时至今日，我校已有70%的教师完成了测试及第一阶段的学习课程，取得了第一阶段培训的25分。
在接下来的后几阶段学习中，我校老师将继续努力，刻苦钻研，不断提升自己的信息技术水平。

下图为广小和平分校老师在学习

图为：老师们正在认真学习

拥有一支与时俱进、高素质的教师队伍是学校可持续发展的基本保障，加强教师信息技术应用能力培训是推动教育信息化的关键环节。洪山教育插上信息技术的翅膀，教育教学能力进一步提升，为我区教师队伍建设打下坚实基础，让洪山教育腾飞！

洪山教科院培训处 童丹汇编 2016.10.11