1、大水坑镇教育行风之观察
大水坑镇第二小学：李学梅
在开展“师德建设年”活动中，镇党委和镇政府认真组织全镇广大教师进行师德师风学习，触动了每一位教师的神经。教师们学师德谈体会，表现出了极大的积极性和责任心，我作为一名年轻教师，在学习中我总在问自己：何为师德？我的同行道德素养究竟怎样？何为师风？我们这个行业的风尚风气到底怎样？我深思着，我追寻着。
一路追寻我读懂了教师。红烛，春蚕，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，诸多的光环套在了教师的身上。悠悠岁月，千回百转，使一颗颗璀璨的明珠浮现，他们异彩流光的道德风范，光耀着大水坑教育事业的发展历程。如爱岗敬业的马树祖老师，他虽然年近六旬，即将退
2、休，在老伴得脑血栓瘫痪卧床的几年时间里，他既要照顾病榻上的妻子，又要认认真真地上好学校里的每一节课，他用实际行动赢得了老师和领导的赞扬。还有带病坚持上课的张芬芳老师，也即将退休，她有严重的胃病，她并没有倚老卖老，常常忍着阵阵胃痛坚持上课。还有爱生如子的段爱芳老师，她热爱学生，热爱教育事业，在十几年的教学工作中，她创造了十几年第一的神话。还有许许多多的教师他们用爱心撑起了一片蓝天，无一不是师德的楷模，他们共同为大水坑的教育事业增添了一抹亮丽的彩虹。
在市场经济大潮的冲击下，放眼物欲横流的世界，就在大水坑这样一个小地方，却有少数教师的行为给教育行业抹上了一点灰暗。有些教师一味的追求教学成绩，急功
3、近利，在教学工作中体罚和变相体罚学生，致使有些学生不得不转学或退学，给学生的身心造成了严重的伤害。有言道“师爱是最好的教育”，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”。热爱一个学生就等于塑造一个人，而厌弃一个学生无异于毁坏一个人。每位学生都渴望得到老师的爱，用师爱的温情去融化孩子“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。因为陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。还有些教师热衷于有偿家教，接受家长宴请，向家长索要财物或变相索要财物，乱订教辅材料，酗酒滋事，更有甚者参与赌博，有辱师表，严重败坏了教育行风。
教师，是一个神圣的称呼，当历史的尘埃飘
4、过，回望今夕，教师用言和行深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”，教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 绝对不能容忍少数人败坏师德师风的良好好传统。
通过这次“师德建设年”活动，广大教师要严格遵守教师职业道德规范，在教师中形成不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比贡献的良好风尚。
人民教师肩负着教书育人的历史使命，任重道远。三尺讲台承载着道德的责任，那块黑板下写的是理想，擦去的是功利。我们“捧着一颗心来,不带半根草去”，”“展师表形象，树行业新风” 是时代的召唤，让我们在今后的教育教学工作中默默耕耘，共同托起大水坑教育明天的辉煌！
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