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南邵小学爱心书屋实施方案
2011.3
南邵小学爱心书屋实施方案
南邵小学是一所农村小学，现有11个教学班，在校学生373人，在职教职工18人。为贯彻执行教育局关于在农村小学全面启动“爱心书屋”建设的通知要求，结合我校实际特制订爱心书屋实施方案如下：
一、高度重视，把爱心书屋工程办实办好。
为解决农村小学生“无书读、无好书读”的问题,培养农村小学生多读书、读好书的良好习惯,提高阅读量,丰富精神生活，我们
2、以提高图书利用率为目标，以方便师生为原则，并且结合我校实际情况利用好现有资源，把爱心书屋设在校园内。为建好爱心书屋，计划动员学生和社会力量向学校捐赠部分图书，力争在最短的时间内，建成高质量、高水平的爱心书屋。
二、科学管理，以创新的方法建设运行好爱心书屋。
爱心书屋工程包括爱心书屋的建设、管理、维护和使用四个方面，四者缺一不可。我们认为，建设好是前提，管理好是关键，维护好是重点，使用好是目的。按照这个思路，我校将力求在爱心书屋各项工作中，注重细节，开拓创新，科学管理，追求实效。
（一）是在书屋开放时间上，我们将坚持以人为本，按对象灵活设置。每天下午课外活动时间分年级分班轮流集体在老师的带
3、领下进行阅读，使孩子们既培养兴趣又学习知识，大人也更安心。
（二）是在制度操作上，爱心书屋的主、辅图书管理员都要经过统一科学化培训，在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到爱心书屋的所有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费借阅、财务管理外，我校还计划把所有图书信息进行电脑录入存档，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。
（三）是在管理措施上，为保证 “爱心书屋”作用的充分发挥，我们会注意发挥师生的主动性和创造性，听取他们对爱心书屋的管理和维护以及对出版物需求的意见。
（四）是在图书流通上，大胆采取与班级图书角定期开展互通有无的书籍互
4、换方式，为此，我们与各个班里的图书管理员一起协商制定相同的借书规定，制定统一的管理制度，使得爱心书屋可以定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用。
三、注重实效，努力推进，构建书香校园
南半小学一直以来都非常重视书香校园的建设，我们将以这次爱心书屋的建设活动为契机，充分发挥“爱心书屋”的作用，依托爱心书屋，开展知识竞赛、读书征文、书谜竞猜等形式多样的读书活动，进一步培养全校师生的阅读习惯，提高爱心书屋的利用率，把书屋实实在在打造成全校师生的“充电”场所；关注学生的成长，为他们提供需要的学习辅导材料和有利于健康成长的课外读物，为他们营造一个理想的精神家园。
总之，我们将在爱心书屋建设的过程中，加大力度，拓宽思路，努力营造浓厚的文化氛围，打造精品工程、亮点工程，提高广大师生文化素养，努力建设书香洋溢的的新校园。
2011年3月
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