Smart-Phonics教材介绍PPT.ppt

翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1 1 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2 2 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFContentsContentsFFAbout PhonicsAbout PhonicsFFSmart PhonicsSmart PhonicsFFTeaching ResourcesTeaching ResourcesFFTeaching MethodsTeaching Methods翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 3 3 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FF自然拼自然拼读读PhonicsPhonics在国外已有百年以上的在国外已有百年以上的历历史，是以英史，是以英语为语为母母语语的国家的儿童的国家的儿童阅读时阅读时普遍采用普遍采用的一种学的一种学习习方方法。法。FF是一种是一种简单简单高效高效的教学法，的教学法，让让学生做到学生做到“见词见词能能读读，听音能写听音能写”。FF建立字母，字母建立字母，字母组组合和合和单词发单词发音之音之间间的直接的直接联联系系，快，快速速记忆单词记忆单词，为为早期早期阅读阅读及解决拼及解决拼读读系系统问题统问题打下牢打下牢固的基固的基础础。FF提升学生的学提升学生的学习习自信心，自信心，让让小朋友从小就掌握小朋友从小就掌握地道的地道的英英语发语发音。音。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 4 4 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FF近年来近年来,Phonics,Phonics在国内在国内越来越受到重越来越受到重视视,很多英很多英语语机机构和老构和老师师都熟悉了自然拼都熟悉了自然拼读读法法PhonicsPhonics。FF虽虽然清楚的知道然清楚的知道PhonicsPhonics的重要程度，但存在很多的重要程度，但存在很多困困扰扰：FF仅仅靠常靠常规课规课堂堂进进行渗透式教学，行渗透式教学，力度不力度不够够，持，持续续性不性不强强，很，很难让难让学生形成系学生形成系统统的拼的拼读读概念和意概念和意识识。FF专门专门的自然拼的自然拼读课读课程程没有完善的教材配合，不是配套没有完善的教材配合，不是配套资资料不料不齐齐全，就是趣味性不全，就是趣味性不强强，不易于，不易于课课堂堂实际实际操作操作。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 5 5 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统 经过经过精心的挑精心的挑选选和和实实践践应应用用测试测试，我，我们为们为您推荐您推荐 New Smart New Smart PhonicsPhonics这这套自然拼套自然拼读读教程。教程。FF5 Levels5 Levels，适合适合5-105-10岁岁儿童学儿童学习习，图图片片设计设计可可爱爱夸夸张张，充，充满满童趣。童趣。令孩子令孩子们爱们爱不不释释手。手。课课程程设设置科学性置科学性强强，循序，循序渐进渐进。FF有独立配套有独立配套CD-ROMCD-ROM，里面配有独具特色的里面配有独具特色的多种趣味互多种趣味互动动游游戏戏，同，同时时有和有和课课本同步的音本同步的音频频和和视频资视频资料，深受学生料，深受学生们们的喜的喜爱爱，在快，在快乐乐的游的游戏戏中不知不中不知不觉觉的提升了自然拼的提升了自然拼读读的的综综合运用能力。合运用能力。实现实现“见见词词能能读读，听音能写，快，听音能写，快乐阅读乐阅读”。FF既可作既可作为为单项语单项语音音课课程程学学习习，也可以配合其它常，也可以配合其它常规课规课教材教材同步使同步使用用。有力的丰富。有力的丰富课课堂教学，增堂教学，增强强学生学生语语言技能。言技能。FF迅速建立字母与迅速建立字母与发发音之音之间间的直接音感，奠定学生听音、的直接音感，奠定学生听音、认词认词、辩辩音、音、读词读词、拼写的良好基、拼写的良好基础础，在，在短期内提高英短期内提高英语阅读语阅读和拼写能力和拼写能力。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 6 6 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 7 7 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FF课课程程程程设设置合理，置合理，置合理，置合理，衔衔接恰当。接恰当。接恰当。接恰当。遵循儿童的遵循儿童的认认知知规规律和律和PhonicsPhonics的自身特点，由浅入深，易于的自身特点，由浅入深，易于实际课实际课堂操堂操作。作。FF教学内容充教学内容充教学内容充教学内容充实实，饱满饱满。FF以以PhonicsPhonics的教学主体的教学主体为为骨架，听骨架，听说读说读写并重。写并重。FF书页设计书页设计精致，有趣，活精致，有趣，活精致，有趣，活精致，有趣，活动动形式丰富多形式丰富多形式丰富多形式丰富多样样。FFSmart PhonicsSmart Phonics让让学生在快学生在快乐乐的学的学习习氛氛围围中掌握自然拼中掌握自然拼读读的的规规律。律。FF配套配套配套配套资资源丰富，完源丰富，完源丰富，完源丰富，完备备。FF保障教学活保障教学活动动的的顺顺利利进进行，可作行，可作为为一套成熟的教学系一套成熟的教学系统进统进行直接行直接应应用。用。为为使用者免去由于二次研使用者免去由于二次研发发造成的大量教研成本和造成的大量教研成本和时间时间的投入。的投入。FF特特特特别设别设置置置置sight words(sight words(常用常用常用常用词汇词汇)。FFPhonicsPhonics和和sight wordssight words是儿童早期是儿童早期阅读阅读的两大基的两大基础础，本，本书书按按级别级别从歌曲和从歌曲和阅读阅读中提取出中提取出现现的常用的常用词汇词汇，并列成表格，方便教学。，并列成表格，方便教学。FF精美的配套精美的配套精美的配套精美的配套绘绘本本本本阅读阅读FF艺术风艺术风格精美独特，格精美独特，选选取各个取各个时时期的期的经经典儿童故事，典儿童故事，让让孩子孩子爱爱上上阅读阅读。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 8 8 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FF学生用学生用学生用学生用书书1515册册册册（Student Book 15 Student Book 15，Hybrid CD for Audio and Phonics Land Games Hybrid CD for Audio and Phonics Land Games Included in Student BookIncluded in Student Book）FF设计设计精美，趣味性精美，趣味性强强，符合儿童，符合儿童认认知知规规律，律，练习练习方法多方法多样样，听，听说读说读写多方位写多方位结结合。合。FF音音音音频频CDCD和趣味和趣味和趣味和趣味CD-ROMCD-ROMFF配套音配套音频发频发音音标标准准，CD-ROMCD-ROM里有和教材配套的里有和教材配套的许许多有趣的多有趣的互互动动游游戏戏，是儿童及其喜，是儿童及其喜欢欢的学的学习习形式。形式。在游在游戏戏中学中学习习，兴兴趣盎然，冲趣盎然，冲劲劲十足。十足。FF练习练习册册册册1515册册册册(Workbook 15)Workbook 15)FF全彩全彩页页设计设计，与教材，与教材结结合合紧紧密密结结合，合，练习练习形式丰富多形式丰富多样样，培养学生学培养学生学习兴习兴趣，巩固学趣，巩固学习习成果。成果。FF闪闪卡卡卡卡1515册册册册(Flashcards 15)(Flashcards 15)FF包括除包括除sight words sight words 之外的之外的所有所学所有所学单词单词，指示明确，形象可，指示明确，形象可爱爱，字母或，字母或单词单词印刷在背面，印刷在背面，既有助于学生看既有助于学生看图识词图识词，又可以提示学生，又可以提示学生词汇词汇意思。意思。FF游游游游戏书戏书1515册册册册(Big Game Book 15)(Big Game Book 15)FF语语音音音音纸纸牌牌牌牌(Uno Cards for Phonics)(Uno Cards for Phonics)FF语语音全方位音全方位音全方位音全方位训练训练1-31-3(Phonics Builder 13)(Phonics Builder 13)FF配套配套配套配套绘绘本本本本阅读阅读（Art Classic Stories Level 13 Art Classic Stories Level 13）翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 9 9 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统ContentsContentsFF目录内容简单明了，知目录内容简单明了，知识重点一眼可见。识重点一眼可见。FF重点字母组合和重点单重点字母组合和重点单词词都有列出，都有列出，便于查看。便于查看。FF每单元都有一个有趣的每单元都有一个有趣的图片做指引，激发图片做指引，激发学生学生的学习兴趣的学习兴趣，也便于复，也便于复习时汇总所学内容。习时汇总所学内容。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1010 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统课程说明课程说明课程说明课程说明FF课程说明针对每一个课课程说明针对每一个课程步骤进行学习重点和程步骤进行学习重点和学习方法的讲解，便于学习方法的讲解，便于教师和学生迅速教师和学生迅速掌握教掌握教材思路材思路，更好的，更好的了解教了解教材内容材内容。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1111 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统Listen and repeatListen and repeatFF听录音学习字母发音和听录音学习字母发音和相关单词。相关单词。FF一个字母发音对应一个一个字母发音对应一个最容易记忆的单词。最容易记忆的单词。FF通过通过典型单词典型单词掌握首字掌握首字母发音。在学生的大脑母发音。在学生的大脑中中形成记忆连结，快速形成记忆连结，快速准确掌握发音。准确掌握发音。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1212 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统Trace and writeTrace and writeFF给出给出规范的笔画顺序规范的笔画顺序，让学生进行字母大小写让学生进行字母大小写的描摹，之后过渡到自的描摹，之后过渡到自己写出字母的大小写，己写出字母的大小写，符合学生学习规律。符合学生学习规律。FF熟练掌握字母书写，为熟练掌握字母书写，为今后的英语学习打下良今后的英语学习打下良好基础。好基础。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1313 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统Listen and repeatListen and repeatFF听录音并学习新单词听录音并学习新单词FF在掌握了字母的书写和在掌握了字母的书写和发音之后，进一步扩展发音之后，进一步扩展词汇量。词汇量。FF每个字母对应三个常用每个字母对应三个常用单词，单词，保证对发音进行保证对发音进行充分有效练习。充分有效练习。FF图片生动活泼，深得小图片生动活泼，深得小朋友的喜爱。朋友的喜爱。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1414 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统PracticePracticeFF练习部分，活动多元。题型练习部分，活动多元。题型丰富，让学生自己找出对应丰富，让学生自己找出对应字母的单词并字母的单词并涂色，是学生涂色，是学生最喜爱的活动之一最喜爱的活动之一。FF听录音并圈出对应发音的字听录音并圈出对应发音的字母，母，充分训练学生的英语听充分训练学生的英语听力。力。通过通过视觉，动觉，听觉等不同视觉，动觉，听觉等不同感官的配合感官的配合，达到巩固学习，达到巩固学习效果的目的。效果的目的。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1515 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统StoryStoryFF和本课所学发音相配合的趣和本课所学发音相配合的趣味故事阅读，全面提升学生味故事阅读，全面提升学生语言能力。语言能力。FF配合可爱有趣的图片，生动配合可爱有趣的图片，生动再现故事内容。突出体现了再现故事内容。突出体现了我们的自然拼音教学，我们的自然拼音教学，融入融入了语言综合技能训练，把语了语言综合技能训练，把语音学习进行场景式训练，真音学习进行场景式训练，真正做到学以致用。正做到学以致用。FF故事中故事中关键词用图片代替关键词用图片代替，在诵读的同时就是对所学内在诵读的同时就是对所学内容的最好容的最好复习复习。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1616 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统WriteWriteFF再次对书写进行巩固，再次对书写进行巩固，描摹印迹逐渐减轻，锻描摹印迹逐渐减轻，锻炼学生炼学生独立书写能力独立书写能力。FFBonus gameBonus game环节，配合环节，配合CD-RomCD-Rom游戏游戏，在快乐中，在快乐中更好的掌握本课要点。更好的掌握本课要点。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1717 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统Sight wordsSight wordsFF对本书所有出现的对本书所有出现的sight sight wordswords进行总结归纳。进行总结归纳。FF详细列出了每个单词出详细列出了每个单词出现的现的页数页数，方便查找及方便查找及复习复习。FF空白的空白的MemoMemo部分可以做部分可以做补充记录。补充记录。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1818 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统Flash cardsFlash cards列表列表FF按顺序按顺序详细列出了详细列出了每一每一个个flashcardflashcard上的单词。上的单词。FF包括了除包括了除sight wordssight words外的外的所有单词。所有单词。FF也可作为也可作为单词表单词表使用，使用，方便复习方便复习。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 1919 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统Flash cardsFlash cardsFF闪卡闪卡与教学流程中所使与教学流程中所使用的图片一致用的图片一致便于学，便于学生记忆。生记忆。FF卡片卡片生动活泼，色彩明生动活泼，色彩明亮，亮，深受孩子们喜欢。深受孩子们喜欢。FF可剪裁可剪裁，便于教师在课，便于教师在课堂进行活动操作。堂进行活动操作。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2020 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统教学资源FF教材体系教材体系FF教材介绍教材介绍FF各级教学重点各级教学重点FF教学计划教学计划FF教学宗旨与目标教学宗旨与目标FF教学计划表教学计划表FF单词表单词表FF各级别教案范例各级别教案范例FF家长手册家长手册FF教法介绍教法介绍翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2121 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统全系列共5册书Level 1字母本身音Level 2短元音Level 3长元音Level 4双辅音Level 5双元音翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2222 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统自然拼读自然拼读词汇总量词汇总量歌谣歌谣故事阅读故事阅读Level 1A Z 的字母发音104个2个8个Level 2Short vowel a,e,i,o,u.（短元音）88个3个11个Level 3Long vowel a,e,i,o,u.（长元音）83个3个10个Level 4双辅音组合：bl,cl,fl;br,cr,fr;gl,pl,sl;dr,pr,tr;sm,sn,st,sw;ng,nk;sh,ch;th,wh.138个3个11个Level 5双元音组合：ee,ea;oa,ow;ai,ay;oi,oy;ow,ou;ir,er,ur;ar,or;oo(长短音)136个3个11个翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2323 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFLevel 1FF以字母本身音以字母本身音为为教学重点，通教学重点，通过过2626个字母的拼写和拼个字母的拼写和拼读读来来实现实现自自然拼然拼读课读课程的入程的入门门。FF语语音：音：音：音：掌握掌握2626个字母的个字母的单单独独发发音及三个音音及三个音节节的的简单简单拼拼读读。熟悉一。熟悉一些些较难单词较难单词的整体的整体发发音。音。词汇词汇:掌握一掌握一级词汇级词汇104104个。包括拼个。包括拼读词汇读词汇7878个，个，sight words 26sight words 26个。个。其中每个字母其中每个字母对应对应3 3个个单词单词。FF拼写拼写拼写拼写:掌握掌握2626个字母的大小写。熟悉与字母相关个字母的大小写。熟悉与字母相关单词单词的拼写。的拼写。FF阅读阅读：熟悉熟悉书书中的中的8 8个故事，在个故事，在TPRTPR的帮助下，能的帮助下，能够够跟着老跟着老师说师说故故事，并熟事，并熟练说练说出故事中的关出故事中的关键词键词。具。具备备初步的初步的阅读阅读能力。能力。FF歌曲：歌曲：歌曲：歌曲：会唱会唱2 2首首课课程中的歌程中的歌谣谣。了解英文了解英文了解英文了解英文课课堂用堂用堂用堂用语语。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2424 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFLevel 2Level 2FF以短元音以短元音为为教学重点，培养以短元音教学重点，培养以短元音为为核心的字母拼核心的字母拼读读能力。能力。FF语语音：音：音：音：掌握掌握a,e,i,o,ua,e,i,o,u五个短元音的五个短元音的发发音，及其和音，及其和辅辅音字母的拼音字母的拼读读，词汇词汇:掌握二掌握二级词汇级词汇8888个。包括拼个。包括拼读词汇读词汇6464个，个，sight words 24sight words 24个。个。每个元音每个元音对应对应8 8至至1616个个单词单词。FF拼写拼写拼写拼写:掌握以五个短元音字母掌握以五个短元音字母为为核心的所有涉及到的核心的所有涉及到的单词单词的拼写，的拼写，能能够够听音写听音写词词，熟悉，熟悉sight wordssight words的拼写。的拼写。FF阅读阅读：熟悉熟悉书书中的中的1111个故事，在个故事，在TPRTPR的帮助下，能的帮助下，能够够跟着老跟着老师说师说故事，并以关故事，并以关键词为键词为核心看核心看图进图进行短句行短句输输出。能自己出。能自己尝试尝试着着阅读阅读其它其它课课外外读读物。物。FF歌曲：歌曲：歌曲：歌曲：会唱会唱3 3首首课课程中的歌程中的歌谣谣。FF熟悉英文熟悉英文熟悉英文熟悉英文课课堂用堂用堂用堂用语语。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2525 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFLevel 3Level 3FF以以长长元音元音为为教学重点，培养以教学重点，培养以长长元音元音为为核心的字母拼核心的字母拼读读能力。增能力。增强阅读强阅读能力。能力。FF语语音：音：音：音：掌握掌握a,i,o,u(a_e,i_e,o_e,u_e)a,i,o,u(a_e,i_e,o_e,u_e)四个四个长长元音的元音的发发音，及其和音，及其和辅辅音字母的拼音字母的拼读读，快速，快速读读出以短元音出以短元音为为核心的四个字母的核心的四个字母的单词单词。FF词汇词汇:掌握三掌握三级词汇级词汇8383个。包括拼个。包括拼读词汇读词汇5656个，个，sight words 27sight words 27个。个。每个元音每个元音对应对应8 8至至1616个个单词单词。FF拼写拼写拼写拼写:掌握以四个短元音字母掌握以四个短元音字母为为核心的所有涉及到的核心的所有涉及到的单词单词的拼写的拼写，能能够够听音写听音写词词，掌握，掌握sight wordssight words的拼写。的拼写。FF阅读阅读：熟悉熟悉书书中的中的1010个故事，能个故事，能够够自己看自己看图读图读故事，在不看故事，在不看书书的的情况下，能情况下，能够够以关以关键词为键词为核心核心进进行复述。能自己行复述。能自己阅读阅读其它其它课课外外读读物。物。FF歌曲：歌曲：歌曲：歌曲：会唱会唱3 3首首课课程中的歌程中的歌谣谣。FF熟悉熟悉熟悉熟悉较较复复复复杂杂的英文的英文的英文的英文课课堂用堂用堂用堂用语语。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2626 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFLevel 4Level 4FF以双以双辅辅音音为为教学重点，培养教学重点，培养辅辅音拼音拼读读能力。提升复能力。提升复杂单词识读杂单词识读能能力。力。FF语语音：音：音：音：掌握掌握bl,cl,fl,br,cr,fr,gl,pl,sl,dr,pr,tr,sm,sn,st,sw,ng,nk,bl,cl,fl,br,cr,fr,gl,pl,sl,dr,pr,tr,sm,snst,sw,ng,nk,sh,ch,th,wh 22sh,ch,th,wh 22个双个双辅辅音的音的发发音，及其和元音字母的拼音，及其和元音字母的拼读读。掌握。掌握较较复复杂单词杂单词拼拼读规读规律。律。FF词汇词汇:掌握一掌握一级词汇级词汇138138个。包括拼个。包括拼读词汇读词汇9696个，个，sight words 42sight words 42个。个。每个双每个双辅辅音音组组合合对应对应4646个个单词单词。FF拼写：拼写：拼写：拼写：掌握以双掌握以双辅辅音开音开头头或或结结尾的尾的单词单词的拼写，能的拼写，能够够独立独立对对音音节节进进行拆分以行拆分以辅辅助助记忆记忆，听音写，听音写词词。掌握。掌握sight wordssight words的拼写。的拼写。FF阅读阅读：熟悉熟悉书书中的中的1111个故事，能个故事，能够进够进行独立复述。独立行独立复述。独立阅读阅读其它其它课课外外读读物。物。FF歌曲：歌曲：歌曲：歌曲：会唱会唱3 3首首课课程中的歌程中的歌谣谣。并。并进进行表演。行表演。FF能能能能对对复复复复杂杂的的的的课课堂用堂用堂用堂用语进语进行迅速反行迅速反行迅速反行迅速反应应。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2727 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFLevel 5Level 5FF以双元音以双元音为为教学重点，培养双元音的拼教学重点，培养双元音的拼读读能力。培养能力。培养对单词对单词的整的整体感知、体感知、认读认读、拼写能力。、拼写能力。FF语语音：音：音：音：掌握掌握ee,ea,oa,ow,ai,ay,oi,oy,ow,ou,ir,er,ur,ar,or,oo 16ee,ea,oa,ow,ai,ay,oi,oy,ow,ou,ir,er,ur,ar,or,oo 16个双元音字母个双元音字母组组合的合的发发音，及其和所有音，及其和所有辅辅音的拼音的拼读读。FF词汇词汇:掌握一掌握一级词汇级词汇136136个。包括拼个。包括拼读词汇读词汇9696个，个，sight words 40sight words 40个。个。每个双元音每个双元音组组合合对应对应4646个个单词单词。FF拼写：拼写：拼写：拼写：掌握以双元音掌握以双元音为为核心的核心的单词单词的拼写，能的拼写，能够够掌握符合掌握符合规规律的律的所有所有单词单词拼写。拼写。对课对课外外单词单词也能做到也能做到“听音能写听音能写”。掌握。掌握sight wordssight words的拼写。的拼写。FF阅读阅读：熟悉熟悉书书中的中的1111个故事，能个故事，能够进够进行复述并表演。独立行复述并表演。独立阅读阅读其其它它课课外外读读物。物。FF歌曲：歌曲：歌曲：歌曲：会唱会唱3 3首首书书中的歌中的歌谣谣并能并能进进行表演。行表演。FF能在能在能在能在课课堂中堂中堂中堂中对对自己的要求，想法自己的要求，想法自己的要求，想法自己的要求，想法进进行灵活表达。行灵活表达。行灵活表达。行灵活表达。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2828 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 2929 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统教学法FFTPR教学法FF节奏教学法FFWord Family教学FF互动教学法FF歌曲教学FF竞赛评比教学翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 3030 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFTPRTPR教学法教学法教学法教学法FF即即Total Physical Total Physical ResponseResponse，指全身反，指全身反应应教学法，是自然拼教学法，是自然拼读读学学习习中一种很好的互中一种很好的互动动模模式。式。FF强调强调身体的互身体的互动动性、教性、教学的生学的生动动性。性。FF字母操，故事字母操，故事讲讲述，述，单单词词意思意思讲讲解等，运用解等，运用TPRTPR教学法都能达到良教学法都能达到良好的效果，好的效果，实现实现形、音、形、音、义义整体整体记忆记忆。FF节节奏教学法奏教学法奏教学法奏教学法FF在自然拼在自然拼读读的教学中，的教学中，节节奏感是很重要的一个奏感是很重要的一个部分。部分。FF运用各种不同的方法来运用各种不同的方法来创创造出造出节节奏，然后在利奏，然后在利用有趣的肢体用有趣的肢体语语言来将言来将节节奏融合在一起。奏融合在一起。FF在在“玩玩”的的过过程中就可程中就可以将整个以将整个单词单词的的发发音音变变得流得流畅畅。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 3131 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FFWord FamilyWord Family教学教学教学教学FFWord familyWord family把具有同把具有同样样字母或字母字母或字母发发音的音的单词单词进进行行归类归类。FF让让学生自己完成学生自己完成总结归总结归纳纳的的过过程，在大程，在大脑脑中形中形成成记忆连记忆连接点。接点。FF是一个复是一个复习习的的过过程，也程，也是是让让学生形成整体学生形成整体认认知知概念的概念的过过程。程。FF是自然拼是自然拼读读教学中必不教学中必不可少的一种教学模式。可少的一种教学模式。FF互互互互动动教学法教学法教学法教学法FF互互动动教学在自然拼教学在自然拼读读的的教学中教学中显显得尤得尤为为重要。重要。FF每一个教学每一个教学环节环节都要精都要精心心设计设计互互动动方法。方法。FF保保证证学生的学生的输输出站到出站到课课堂堂话语话语的的50%50%以上。以上。FF发发音与音与动动作相作相结结合，合，单单独独输输出与整体出与整体输输出相出相结结合，慢速合，慢速输输出与快速出与快速输输出相出相结结合。合。翔威国际股份有限公司翔威国际股份有限公司 第二事业部第二事业部 厂区信息流自动化项目厂区信息流自动化项目 SFIS.PPT SFIS.PPT 3232 Shop Floor Information System,SFISShop Floor Information System,SFIS现场信息整合系统现场信息整合系统FF歌曲教学歌曲教学歌曲教学歌曲教学FF教教师师可以先可以先营营造造欢欢快快的气氛做个的气氛做个热热身。身。FF再利用再利用TPRTPR，图图卡或卡或实实物学物学习习歌歌词词。FF然后借助填字、然后借助填字、对对句句等等 游游戏进戏进行行练习练习。FF最后，教最后，教师师通通过过TPRTPR来展示整个歌曲。来展示整