我自信---我努力--我成功班会课教案.doc

主题班会教案设计
班 级 ；初三（九班）班 时 间 ：2012年6月8日
地 点; 校会议室
班会主题: 我自信 我努力 我成功
班会形式: 歌曲 讲故事 发言 宣誓 讨论
　　　教 具：幻灯 录音机
　　　指导思想：生活就是战场，只有拼搏不止、奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难成为生活的主宰者。备战初三，迎接中考，要想获得成功，没有目标可不行。现在大家都已经为自己制定了目标，那就要落实，就要努力，决定成功的关键就在于此。有决心树立目标，还要树立信心，就一定有决心用自己的实际行动来实现自己的目标。
班会背景: 作为初三毕业班的毕业生，在面临升中考试时会出现各种消极的情绪，部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，提高正确对待困难和挫折的能力。到了初中的最关键时期，为了备战中考，打好人生的第一场战役，解决学生的思想问题、认识问题和方法问题。分析学生的学习问题，纠正不良的学习态度及方法，缓解初三学生的压力，鼓舞士气，为他们树立自信心。为理想努力！
教育目标: 初三制定奋斗目标后，组织召开一节班会课，激发学生内在潜力，以实现班级良性持续发展。通过活动，使学生能够认识自我，尊重自我，建立自信心，以健康心态面对生活，迎接挑战。
通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人通过班会活动，让学生的主体意识，合作能力，口头表达能力和创新精神得到培养，从而提高素质。
前期准备: 召开班干部会议，商讨对策及班会主题班会形式。、准备文字材料
班会主要议程:
1、班主任主持本次班会：三年前，我们怀着理想而来，相聚在我们一班。经过我们共同的努力，我们离我们的目标越来越近，或许我们要面临期末学习的疲惫和艰苦，但经历风雨后一定是美丽的彩虹。越是接近顶峰，可能越是困难重重。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了.”我们在今后的学习备考中，一定要胸怀自己的目标，激励自己，把握自己获得成功！那么在通往成功的路上你们认为什么是重要的呢　
2、学生参与如果将字母A到Z分別编上1到26的分數
（A=1分，B=2分，…，Z=26分）Knowledge Hard work Attitude 。
它们分别是多少分你的知识（KNOWLEDGE）得到96分
（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）
你的努力（HARDWORK）也只得到98分
（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的全部
（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）
3.运用心理学家的理论 说明态度和成功的关系：一位心理学家想知道人的心态对行为到底会产生什么样的影响，于是他做了一个实验。
　　首先，他让10个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这10个人皆成功地穿了过去。
　　然后，心理学家打开房内的一盏灯。在昏暗的灯光下，这些人看清了房子内的一切，都惊出一身冷汗。这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才，他们就是从这座小木桥上走过去的。
　　心理学家问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”没有人回答。过了很久，有3个胆大的人站了出来。
其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多；另一个颤颤巍巍地踏上小木桥，走到一半时，竟只能趴在小桥上爬了过去；第三个刚走几步就一下子爬下了，再也不敢向前移动半步。
　　心理学家又打开房内的另外9盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，只由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。
　 “现在，谁愿意通过这座小木桥呢？”心理学家问道。这次又有5个人站了出来。“你们为什么不愿意呢？”心理学家问剩下的两个人。
“这张安全网牢固吗？”两个人异口同声地反问
很多时候，成功就像通过这座小木桥一样，失败恐怕不是力量薄弱、智力低下，而是周围环境的威慑－－面对险境，很多人早就失去了平静的心态，慌了手脚，乱了方寸。找同学说出对心理学家理论的理解.得出结论我们要以积极乐观的心态 去面对生活中的困难。对自己影响最大的往往不是事件本身，而是对某一事件的担忧心理。
4、人的心态在一个人的成长过程中起着很重要的作用。
一则故事乐观者与悲观者 乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。 父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。 第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？” “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。 父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么 “告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！” 温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。看待事物要用积极乐观的态度。学习也是一样 ，不同的学生有不同的看法。总之，学之，则难者亦易已。不学则难者亦难矣！
5.讲故事 讲道理（为生命画一片树叶）
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。 美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！
只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。鲁迅先生说的好，希望本无所谓有无所谓无的，这正如地上的路，其实地上并没有路。走的人多了也变成了路。生命就是奇迹，永远都不要放弃希望哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，我们也不能轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。
6.人的一生总会经历失败与挫折，我们要在失败中成长，在挫折中磨练自己，不要为失败找理由，要为成功找方法。我们要用拼搏实现希望，用勇气收获未来！同学们真正的成功不仅属于成绩拔尖的状元，还属于在我们班级里成长起来的乐观，自信，坚韧不拔的同学们。为了实现目标 ，我们要调整我们的策略：我要每天都改变做法，不断调整自己的行动策略，直到达到我想要的目标，我最懂得变动，这能使我具有特别的能力，想出新的做法，产生新的效果，这是我达到成功的必由之路
7.同学们以青春的名义宣誓 三年,辛苦三年.挥洒了汗水,要的是丰硕的果实; 三年,奋进三年,抚平了伤痛,要的是美好的明天;三年,精彩三年,经历了风雨,要的是璀璨的回忆可以逃避,却不可以放弃,时间给了我们考验,梦想给了我们动力,纵然前方的路依旧凹凸,但只要一颗心不灭,一双脚不停,我们总会发现,成功就在阴霾之后. 我相信， 我努力 ， 我成功！同学们，有决心就开始行功吧。用汗水创造一个奇迹，用奋斗给自己一个惊喜！
8.同学们这是我们初中的最后一次班会了，作为班主任的我有很多话要对你们说，我给全体同学写了一封信，在这里读给你们听。
亲爱的同学们：
时间过得好快呀！你们的初中三年的生活即将结束，我真的很高兴能够陪伴你们度过生命中的一段重要的时光，我想以后很难有机会这样，共同学习在同一间教室中，共同经历风雨，共同承受压力，共同享受成功的喜悦。我想跟你们在一起的日子将会成为我一生中美好的回忆。中考，对于每一个初中生来说都是一个至关重要的挑战，因此压力是不可避免的，但我觉得你们在我心中是如此优秀的学生，如此充满责任心的学生，这是命运赐给我们机遇，我们一定要抓住机遇，迎接挑战。我对于你们每个人都充满信心与期待，我们一定要坚信“年轻的心中什么都难不倒，拿出豪情努力做到好！”我相信你们一定不会让爱你们的人失望的。你们一定要满怀信心地登上那梦开始的地方，面对蔚蓝的天空，大声地喊一句“我能行”。我们一定要“亮剑六月”！作为班主任的我也在心里默默地祈祷“愿梦想成真”分别的日子渐近，我并不感伤，我相信真正的情感不会被时空隔断，相反会随着时间的流逝，回忆则更加让人刻骨铭心。让我们在各自的生活空间里更加努力地生活，不要轻易地放纵自己，不要轻易放弃希望。平淡也好，辉煌更妙。重要的是我们不停留生活的脚步。好好做人，做个好人是我们每天做事信守的准则。认认真真学习，踏踏实实做人是我们每天的行动指南。我们的生活之路不可能是一帆风顺的，即使道路再泥泞，也要坚强迈步。生活不会无偿的给予，重要的是我们该如何游刃有余地生活。 亲爱的同学们 ，让我们共同努力吧！我们一定要做生活中的强者！不经历风雨，怎能见彩虹！没有人能随随便便成功！我相信 只要努力 明天会更好！
10.高唱同学们都喜欢的歌《我相信》
11.总结：想飞上天，和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。我希望你们的梦都能在三年九班实现。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！
你们拥有年轻就一定会成功，因为年轻的心中什么事也难不倒,拿出豪情努力做到好,最后让我们一起为年轻喝彩。

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