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教育局党委书记在教育系统庆祝建党周年总结表彰大会上的讲话
同志们
今天我们在这里隆重举行“七一”表彰大会，庆祝中国共产党成立92周年。首先，我谨代表县教育局党委对刚刚受表彰的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者表示热烈的祝贺，并借此机会向教育系统全体共产党员致以节日的问候。下面，我从两个方面，对上年度党建工作进行总结，并对下年度工作提几点建议和要求：
一、理清思路，坚定信念，增强做好党建工作的责任感（总结与回顾）
近年来，在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统党组织和广大共产党员认真学习贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，一手抓党建工作，一手抓教育事业发展，取得了明显成效。主要在以下几方面：
1.抓实思想建设，党员干部的政治理论水平得到有效提升。
理论学习成效显著。一年来，各党组织结合单位实际开展形式多样的学习活动，如定期集中组织时事政治和理论学习，不定期邀请专家到学校作形势报告，举办党员学习心得交流活动等。重点学习了党的十八大精神、省委第十二次党代会和市委第六次党代会文件以及《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规等知识。绝大多数的党支部都建立了学习制度，开展了富有针对性的学习活动，提高了党员干部的政治、思想素养。今年5月份，局党委组织了“学习贯彻党的十八精神”知识竞赛，掀起学习贯彻党的十八精神热潮，参加县知识竞赛有4名同志进入了全县前10名，并代表我县参加市知识竞赛。
典型示范全面增强。坚持把“党建示范点”创建作为提升基层党建工作水平的一个有力抓手，以基层党组织“五个好”要求为根本，把党建工作普遍性要求与不同层面党建工作实际需要紧密结合起来，立足实际，分类指导，注重总结经验，培育典型。目前，我局建立了省金湖中学党总支xx县实验小学党总支两个示范点，通过示范点规范化建设，树立基层党的建设样板，打造基层党的建设的标志性工作、精品工程。同时，充分发挥示范点的示范、带动、辐射作用，不断提升基层党建工作水平。各党组织还结合教育教学岗位实际，创设“党员示范岗”，让党员亮出身份，以自己的先锋模范作用表率于师生之中，表率于教育教学工作之中，接受师生的监督，给了其他教师许多的启示和激励，也赢得了学生和家长的赞赏，真正起到了“一名党员一面旗帜”的作用。育才小学党支部以创建“党员岗位奉献示范点”为目标，开展了“走先锋路，做楷模人”系列教育活动，涌现出了大批各具特色的好典型。各党组织同时注重发挥先进典型的示范导向作用，选树和培养在教育教学、基层管理、师德建设、创先争优等方面涌现的先进典型，他们的先进事迹在省、市多家媒体报道。在选树先进典型的基础上，我们还组织宣讲团，大力宣传先进人物和先进事迹，引导党员教师比学赶超，很好地发挥了先进典型的示范引领作用。
师德建设更加务实近一年来，各党组织围绕学校工作重点，通过举办“暑期师德学习班”、“五德教育培训班”、“评选十佳师德标兵”、“淮安精神大讨论”等活动，强化党员和教师教书育人、管理育人、服务育人的意识，不断更新教师的世界观、人生观、价值观和教育观，切实增强教师的社会责任感，塑造金湖教师新形象。金湖中学党总支面对竞争加剧，社会期望值高的新形势，注重教师的思想政治工作，引导全体教师树立危机感和进取意识，要求党员勇挑重担，以身示范，在党员的带领下，全体教师自加压力，负重奋进，在今年高考中再次取得优异成绩。
2.创新党建工作机制，基层党组织的活力得到有效增强。
管理方式不断创新。实行党建工作目标化。今年年初，局党委印发了《2013年度党建工作责任目标考核办法》，各支部向局党委递交了目标责任状，强化了基层党组织的目标意识。《考核办法》明确了考核对象、考核内容、考核形式、考核方法和结果运用等，强调要进一步强化危机意识、品牌意识和全员意识，努力使基层党建工作规范化、制度化。有序推进基层党组织晋位升级。今年，局党委明确了三个基层党组织升级为a级党组织，从而使局党委直辖15个县直单位党组织中a级党组织数达到5个。目前，基层党组织晋位升级工作，正在有计划、有组织、分步骤地推进。扎实开展党员“双票制”定级争优工作。各支部对按照局党委印发的《党员“双票制”定级争优活动方案》要求，结合学校实际，制定了具体的《实施方案》，对党员进行“双票”测评和分类定级，并依据测评情况将党员分a、b、c、d四个等级。目前工作已全部完成，共评出a级党员40名，b级党员118名，c级党员628名，无d级党员。各支部定级争优工作开展得各具特色，县育才小学支部找准党建工作与学校工作的结合点，开展了“定级争优”与办好“周恩来班”、与教师专业发展、与处室和教研组工作职责岗位目标以及与“育才东迁工程”四结合活动，有力地推进了学校各项工作的开展。金湖中专将“定级争优”活动与加强党员干部管理与教育有机结合，有效解决党员不带头、干部不作为、服务不到位、工作不落实等突出问题。
党员发展更加规范。目前，局党委直属党总支和支部有200多名教职工和学生向党组织递交了入党申请书，择优选送了35名中青年骨干教师到县委党校参加建党积极分子培训班学习。通过严格的程序，严格审查，今年有11名在工作中成绩突出、思想过硬的同志加入了党组织；同时，充分发挥金湖中学、金湖二中和金湖中专等青年党校作用，对青年学生进行“定点、定时、定人、定内容”的培养，从而使青年党校成为新时期学校加强思想素质教育的前沿阵地和培养共产主义接班人的思想熔炉。今年，又有4名经青年党校培养的青年学生被吸收进党组织。党委直属总支、支部党员总数达到801名。
联系群众不断深入。密切联系群众、关心群众疾苦是中国共产党的优良传统和作风。各党组织认真开展结对帮扶”、走访慰问和党员进社区活动，把党的温暖和关怀送上门、送到家。今年，局机关党总支定点扶助城镇6名特困户，千方百计给予技术、资金的支持，收到了很好的社会效益。系统57名股级以上干部主动对金南镇的57个贫困家庭进行帮扶，计划用三年时间帮助这些贫困户脱贫。金中孙校长等七名“党员爸爸”“党员妈妈”与我县7名孤残儿童结成对子，给予孤残儿童无微不至的关怀，从而使孤残儿童能以一种乐观健康的心态积极生活、勤奋学习、融入社会。
3.深化队伍建设，基层党组织的战斗力得到有效加强。
选人用人程序更加规范。局党委按照县委组织部门制定的干部任免程序，不断改进用人方式，拓宽用人渠道，对干部的调配坚持民主测评、民主推荐、组织考察等程序，选拔任用优秀人才，推进选人用人制度的民主化和规范化。今年，通过公推公选将11名中青年骨干提拔到教育局中层和部分学校领导岗位上来，增强了学校班子的战斗力。
名师培养成果更加丰硕。我局为激发广大教师教书育人的积极性、创造性，留住本地和吸引外地优秀人才，6月份提请县政府研究出台了《关于建立xx县优秀教育人才奖励基金的实施意见》，对全县优秀教育人才进行奖励。同时，我们教育系统内部还将设立优秀成果奖，对取得优秀教育成果的同志进行奖励。目前，我系统共有xx省人民教育家培养工程对象1名，教授级中学高级教师1名，xx省特级教师3名，市“533”人才培养工程对象50名，市级学科带头人22人，通过优秀教育人才的传帮带作用，引领我县教师队伍专业成长，促进了我县教育事业优质均衡发展。
同志们，在上一年度中，我们的党建工作虽然取得了一定成绩，但也存在着一些问题。一是组织生活不够严密。部分支部党员教育存在形式化倾向，教育活动形式单一；部分支部民主生活会次数少，搞一团和气的表扬和自我表扬。二是理论学习氛围不够浓厚。部分支部政治理论学习没有形成制度，也没有要求，学习形式单一，集体学习钻研的气氛还不浓。三是政治立场不够坚定。部分党员干部在社会转型时期，世界观、人生观、价值观发生动摇和倾斜，不能发挥模范带头作用。这些情况虽然只是少数，但在很大程度上损害了党的形象，影响了教育系统的声誉，必须引起我们的深刻反思和高度重视。
二、创新思维，强化举措，努力开创党建工作的新局面（展望与要求）
1.立身不忘读书固本，把自觉学习转化为共产党人政治责任的自觉坚守
古人说。治天下者先治已，治已者先治心，治心养性，最直接、最有效的方法就是读书。面对我国改革攻坚时期显现出的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外来环境考验，读书是坚守一名共产党员政治责任，坚持一名领导干部应有的宁静心态，理智头脑和开放胸怀的必然选择。
以加强理论学习为先导，努力提高党员干部履职能力和水平。各单位要以创建学习型党组织为抓手，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，营造“学以立德、学习增智、学以致用”的浓厚氛围。在读书方法上，要坚持“三读”，精读政策理论名著名篇，以帮助我们树立正确的世界观和方法论；深读专业理论法规，以帮助我们做行家里手，内行领导；泛读文化书籍，以帮助我们养浩然正气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。各单位要按照党员培训管理和干部学习积分管理要求，确保每位党员年培训时间不少于24学时，干部积分不低于10分。
以开展主题实践活动为载体，努力增强党员干部思想政治素质。要通过丰富多彩的活动，提升政治学习的实际效果。当前，要按照市、县委的统一部署，认真学习贯彻党的十八大精神，结合新时期“淮安精神大讨论”主题活动的开展，研究如何破解金湖教育质量发展瓶颈的方法和思路，提振信心，谋划发展；要进一步发挥典型的示范引领作用。通过先进示范点的创建，选树身边的典型，从而努力营造学习先进、争当先进的浓烈氛围。
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