周宝华《我的师德追求》.doc

我的师德追求定西市幼儿园 周宝华我作为一名幼儿教师，学习完中小学教师职业道德规范，感到任重道远。老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充实，体现了时代特色。通过学习习近平总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名四有的好老师”使我更加坚定理想信念，坚守道德情操，在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是名党员教师更要做到:牢记党的宗冒，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，儆到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。 作为一名人民数师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业，必须具有把自己的全部才华、知识，青香和生命奉献给这事业的信念、决心和勇气。正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为素高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。其次是把爱撒向孩子”。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。苏联教育家苏霍姆林断基说过:“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。他还说：“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子这里需要说明的是，教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、昔遍持久而又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热情。这种爱可以为孩子的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有直正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融治的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教育和教学的成效。一名优秀的人民数师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去望造自己。努力使自己得到全面的发展， 总之，从事了教师职业，就意味看我们整个人生航程始面临看人格上的挑战。特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的即业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。2019年12月