1、
《2.2.2 价格变动对生产经营的影响》微课设计
【课程标准的基本要求】
理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对生产的影响。
【教学目标】
（一）知识目标
理解商品价格变动对生产的影响。
（二）能力目标
1. 分析商品价格变动如何生产经营的实际生活能力。
2. 能辩证地看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用抽象思维方法揭示内在的、本质的联系，即价值规律。
（三）情感、态度和价值观
2、目标
1. 通过探讨价格变动对生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识。
2. 了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习自主性和积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识。
【教学重难点】
重点：价格变动对生产的影响
难点：价格变动对生产要素的调节
五、教学方法
多媒体教学、案例分析法、讨论法、归纳法
【教学过程】
机器人成本下降，人工成本上升将进一步推进物流机器人的普及。很多人并不知道，电商物流的提速，关键环节并不在于道路运输环节，而是货物分拣、配货等耗时耗力的环节。单纯依靠人力的增加来应对“双十一”这种人类史上前所未有的购物狂欢节，是不现实的。可进行
3、装载、卸载、运输、分拣的物流机器人，已经成为提高物流效率、节约人力和成本的一种必然选择和趋势。
观看视频《物流机器人》思考两个问题：
（1）在劳动力价格普遍上涨的情况下，若物流机器人取代人工成为必然趋势且市场需求旺盛，机器人厂家该如何应对以发展生产？
（2）当前很多电商如亚马逊、天猫超市等都引入了物流机器人以取代人工，想一想这是为什么？
[设计意图]学生对本地生产中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析，引入学生身边的事例，让学生切实体验价格变动对生产带来的影响。通过课堂互动，及时反馈学生的学情，以合作探究分享学生的智慧。
学生活动：小组讨论，拿出方案
学生方案展示：略
教师总结：
1.调节产量。
3.调节生产要素的投入。减少涨价生产要素的投入，实现成本最小化，为企业赢得更高的降价空间。
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