1、美术欣赏课教案
上海市崇明县城桥中学
执教：黄平
年级：高三（11）班
人数：35 人
时间：2011年10月25日
单元主题
包装设计
本课专题
色彩在包装设计中的运用（艺术欣赏）
专
题
学
习
概
述
《上海市中学艺术课程标准》指出“中学艺术课程是在美术、音乐分科课程的基础上，为帮助学生丰富艺术审美经验、提升人文素养、开发多元智能、激发创造思维、增强爱国主义精神、完善人格品质而构建的一门具有综合性质的基础课程。”；“中学艺术课程注重各艺术门类的共同特点及其与社会、自然的联系，体现出开放的、既容纳又扩展的艺术教育特征
2、
在科技高度发达的今天，眼花缭乱的信息技术产品对人们的思想和认识带来了很大的冲击。如，一些人认为，高中美术教学是多余的，所有的设计都可以借助电脑和成熟的设计软件来完成，一些学生受此影响而不注重美术基础知识学习。通过这节欣赏课，让同学们认识到，设计不是简单运用电脑把各种素材进行杂乱的拼凑和毫无意义的堆积，而是需要扎实的美术功底。
在色彩教学中，学生系统地学习了色彩的基本知识。如，什么是色彩；色彩的三属性：色相、明度和纯度；色彩有七种标准色： 红、 橙、 黄、 绿、 青、 蓝、 紫；三原色： 红、黄、蓝；间色： 橙（红加黄）、 绿（黄加青）、 紫（青加红）；金、银、灰、黑、白是五种中性色；
3、色彩构图的基本原则。
在包装设计中，商品的包装通常是以容器造型及外观装潢来实现的，外观装潢是包装品的第一表面，而包装色彩是包装设计的最高追求。色彩是包装设计中最为主要的视觉语言，它不仅能触发人们的联想，在商品与消费者之间搭起一座情感桥梁，还能传递正确的商品信息，体现产品的价值，塑造品牌形象，为商品带来经济附加值。
如果没有扎实的色彩基础，不可能懂得包装设计的用色特点，无法设计出好的包装产品。因此，同学们只有在中学阶段学好色彩等美术基础知识，将来才能在设计领域有更好的发展。浅谈：包装色彩设计的重要性
专
题
学
习
目
标
1、知识与技能
高中的基础课程以素描
4、色彩静物为主要教学内容，是绘画和设计的基础。通过欣赏色彩在包装设计中的运用，同学们会体验到，艺术设计需要积淀，色彩来源于生活。艺术的创造性、方法的多样性、表现的新奇性都需要有扎实的基本功底。包装设计是高中美术绘画技能的升华。
2、过程与方法
学习包装设计中色彩的基本知识，观看包装设计精美作品，手工制作包装作品，感悟和理解色彩在包装设计中的运用，了解色彩对包装设计的重要性，体验和感悟包装作品的美感。
3、情感、态度和价值观
引导学生认识色彩在包装设计中的重要性，认识基础美术学习的必要性；
引导学生热爱自然、热爱生活，热爱艺术；
引导学生关注生活中的包装艺术，形成开放、宽容和高尚的审
5、美情趣，感受生命的真谛，从艺术中探索人生的价值。
问题设计
1、为什么说色彩是包装设计的最高追求吗？
2、举例说明你印象最深刻的包装。它哪些方面设计吸引了你？
3、举例说明色彩能够表达人的情感。
教学材料和资源
常规资源：教材
信息化资源：多媒体
环境资源：多媒体教室
其他
教学重点
指导学生从美术设计的专业角度来理解色彩，并用所学色彩知识去发现美、欣赏美、创造美。
教学难点
色彩情感表达和象征意义在包装设计中不易准确把握。
学生情况
两年多的美术基础学习
学习活动设计
课题导入
在科技飞速发展的信息时代，琳琅满目的商品包装数不胜数，当你
6、进入大型超市，无不被这一景象所迷惑，其中最吸引你眼球的是什么？——包装设计中的色彩。因为商品的包装通常是以容器造型及外观装潢来实现的，外观装潢是包装品的第一表面，而包装色彩是包装设计的最高追求。
赏
析
探
究
一、包装设计的用色特点
１．识别性。优秀的包装设计，往往以独特的色彩面貌和视觉语言区别于同类产品。
２．简洁性。现代包装用色的基本趋势是日趋简洁，一件包装设计作品，其色彩效果关键在于对色彩的选择与组合是否理想，是否给人以强烈的视觉刺激。
３．同一性。包装色彩的表现与商品的内容要一致。
二、包装色彩的表现手法
（一）确定总色调
（二）运用对比色
（三）运用调和色
①同一色相或相近色相的调和 ②同一明度或相近明度的调合
③同一纯度或相近纯度的调和 ④同一冷暖色系的调和
⑤混入同一色的调和
三、包装色彩象征意义
色彩的象征是被社会承认的性质。在包装设计中，很好地把握和运用色彩的象征意义，对包装色彩设计起着重要的作用。
四、包装色彩的情感表达
色彩能够表达人的情感，这种情感表达是通过人的联想来实现的。如红色刺激性强，引人兴奋，那是因为它容易使人联想到火焰、鲜血和红旗，蓝色宁静、沉着，那是因为想到它就会联想到大海、蓝天。
五、 学生动手设计包装作品。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
