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街道社区公共服务窗口“学雷锋树新风”活动总结
为确保“学雷锋活动之在窗口单位和公共场所开展学雷锋树新风活动”，“公共关系之窗口行业服务”、“公共关系之市民评价”三个测评项目在全国城市文明程度指数测评中取得优异成绩，丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，大力开展志愿服务活动，着眼于建设社会主义核心价值体系，推进社会公德、职业道德建设，普及爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，合江亭街道办事处每月开展一次“学雷锋树新风”活动。现将活动总结如下：
一、开展学雷锋宣传教育活动，不断提高对学雷锋活动的认识。充分利用宣传栏等方式和活动，对雷锋精神进行宣传，不断提高对学雷锋活动的认识。
二、开展学雷锋树新风精神文明创建活动。在党员干部和服务窗口中大力开展学雷锋树新风“比奉献、比服务”活动，充分发挥党组织、党员干部的先锋模范作用和窗口示范带头作用。
三、开展社会志愿服务。一是认真组织志愿者、民政干事、残联工作人员到空巢老人、残疾人等家中走访，关心他们的身体情况和生活状况。二是以“学习雷锋·关爱自然”为主题，认真组织社区公共服务站的党员、群众、开展了以“植绿，爱绿，护绿”的植树节活动。三是组织低保户志愿者在清扫辖区院落。活动中，人人争先恐后，清捡绿化带里的果皮纸屑、腐树枝，为改善生态、美化环境，巩固“全国文明城市”成果共同做出努力。
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当初春的三月来临时，春风还带有冬日的一丝寒意，而我们学校已掀起了热火朝天的学雷锋活动。
这次活动由德育处发起，各班主任老师积极配合，热烈响应，掀起了一阵阵热潮。
1、3月1日（星期二第一节班会课）由德育处发出倡议，各班召开“雷锋精神永恒”的主题班会，发出人人争做一件好事的倡议。
2、举行了“弘扬雷锋精神，构建和谐弼中”的黑板报比赛。
3、举行了一次全校性的学习雷锋活动，3月10日，学校发出倡议，号召全校同学义务清整学校操场，使因修路瘫痪两年的操场可以正常投放使用。
4、开展“你丢我捡”活动，学校设立公证台，对做好事的同学给予班级奖分，同学们的积极性很高，校园环境得到很好的保持。
5、号召学生清理校园周边垃圾，让同学们通过自己的劳动来美化校园周边的环境，赢得了老师和周边居民的赞许，也使学生亲身感受到了劳动的快乐。
6、立足学习，开展“一帮一”活动，树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，形成了互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有了较大的提高。
7、实施了“五个一”工程。即每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
总之，通过这些班团队活动，培养了学生服务社会，热心助人的品格。
在这次学雷锋活动中，也涌现了众多的学雷锋的先进个人，他们思想觉悟高懂得关心集体，关心他人。如212班王世杰、214班的彭佳仪、217班的童思等同学工作认真负责，把班集体的事当作算自己的事劳动中表现积极，生活中朴实，不讲究享受，对有困难的同学又极具爱心，在班上得到了全体同学的肯定和赞许，也给全体同学树立了学习的榜样，我们给予这些同学德育标兵的称号，号召全体同学向他们学习。
在学雷锋活动中，德育处于3月18日组织了全体学生和到德育教育基地——任弼时纪念馆参观学习的活动，让学生感觉伟人的高尚思想品格，培养学生刻苦、奉献、艰苦奋斗的精神，由德育处严格组织，这次活动取得了理想的效果。
通过这些形式多样的活动，全体学生对学雷锋的意义有了更多的认识，学校的校风和校园环境得到了进一步的净化。同时也有助于提高学生的思想道德水平，从而转变为自己的实际行动，提升自己的道德素质。
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阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全校的学雷锋活动开展的如火如荼。全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。全体师生紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。现将我校学雷锋活动总结如下：
一、端正思想，提高认识为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，学校从学生的思想面貌抓起，不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为学校的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷锋精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
二、广泛宣传，让活动目的深入人心3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十九周年纪念日，学校召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全校营造一种积极健康向上的舆论氛围。
三、成立学雷锋小组，选出组长。学生以班为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。
四、活动开展情况这次活动主要工作开展如下。１、召开一次学雷锋动员大会。２、组织一次学雷锋主题班会。３、组织一次学雷锋歌咏活动。４、进行一次学雷锋主题社会实践活动。５、举办一次学雷锋精神征文比赛。６、读一本与雷锋有关的书。７、召开一次教师专题学习讨论会。通过本次学雷锋活动，全体师生对雷锋精神有了更加深刻的认识和理解，老师和学生都得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。12
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