1、课题
第7课 剪纸故事
课时
1
总课时
2
备课时间
03.30
主备人
蒋萍
参与人员
五年级组全体美术教师
执教者
三维目标
了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。
指导
学法教法
创设情景法
重点解读
掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。
难点提示
刻剪人物的外形和细节。
教学准备
红纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸。
导学过程
二次备课
自主学习
一、故事引入
1、同学们，你们喜欢听故事吗？老师准备了一段特别的故事。听
2、完请想想，它特别在什么地方？
2、教师口述：我和妹妹去“草地喂松鼠的故事”。（贴画）
3、今天我们就来学习第八课“剪纸的故事|”板书。
4、剪纸的作品是用什么工具制作的呢？
5、指名学生回答。
6、剪纸是我国民间的装饰艺术，它主要是用剪刀剪和刻刀刻统称剪纸。
探究学习
二、故事交流
1、在你身上或你身边曾经发生过有趣的故事吗？
2、先在小组交流，再由组长用3、5句话写下来。
课堂深入
三、教师示范剪刻步骤
1、先在纸上画人物的外形，然后剪出人物的外形。
2、剪出人物的细节，衣纹。
3、组合粘贴。
4、添加背景或道具。
欣赏评述
四、欣赏、剪纸故事作品
1、教师贴剪纸作品让学生欣赏。
2、打开课本16页欣赏学生的作品。
小组合作
五、学生合作完成剪纸故事
1、学生制作，教师巡视指导。
2、作品展评。
3、今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，你有什么收获。
4、小结：故事每天都有，无处不在，只要你用心，你就能发现受到启发愿我们都成为热爱生活的有心人。
教学反思
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