读联之悟-(2).doc

课题 读联之悟
一，学习目标 1，读懂文章所列举的几副对联，理解作者的感悟。
2，从文中的对联体会和掌握对联的基本知识。
3，理解对联这种文学样式所反映的语言的精练和审美价值。
二，教学过程
1，导入：风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心
2，预习检测
（1） 读出下列词语。
掷地有声（zhì）金穗（suì）底蕴（yùn）马厩（jiù）豁然（huò）赫然（hè）俚语（lǐ）
理解词义。
底蕴：详细的内容，内情。
不遗余力：用出全部力量，一点也不保留。
豁然贯通： 指一下子弄通了某个道理。
苦口婆心：比喻善意而又耐心地劝导。
表率： 榜样,模范。楷模：榜样，模范。
掷地有声：形容文章或话语气势豪迈,坚定有力。
3，结构梳理。根据提示，将本文分成三段。
（1）文章哪些地方是写读对联的感悟？在书上标注起止段落。
明确：（3----10自然段）从读书等方面对对联的感悟。
（2）除了写对8副对联的感悟之外还写了什么内容？
明确：（1----2自然段）写了读对联的原因和作用。
（11自然段）总结全文，概括对联给我的启迪。

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