只有爱孩子的人才会教育孩子.doc

只有爱孩子的人才会教育孩子
本人从教以来，遇到过非常懂事和听话的学生，也遇到过 一些不守规矩和纪律较为涣散的学生。面对那些调皮捣蛋的学生，有时说一遍，有时说二遍，甚至有时说三遍任然还有少数我行我素的学生，对这样一些屡教不改的 双差生，本人也非常头疼，总是想到用一些诸如让他们去做班级卫生、让他们抄写违纪处分规定或者让他们抄写课文上的内容，对他们进行一定的处罚。
之所以这样做，一方面想给那些想违纪的同学以警告，让 那些想违纪的学生不能放任自流，二是也给那些违纪的学生以警告，让他们明白违反校纪班规，是要付出代价的，是要受到学校纪律处分的。所以对那些屡教不改的 学生，我们只注重了从行为上进行处罚而没有从心灵上进行开导。那种做法是一种简单地教育人的一种方法。是不足取的。
通过学习樊英茹老师的先进事迹，通过倾听她在教书育人 上的所作所为，我认为一个教师，不论是面对守纪律的好学生，还是不守纪律的、成绩不好的双差生，我们都应该有责任把他们教育好，引导好，有一个哲人说过， 转化一个差生比教育一个好生更有意义。我们应该如何来教育和引导那些差生呢？我们要用满腔的爱走进差生的心田中，去了解他们过去成长的环境和现在自由散漫 的真正原因是什么弄清楚他们的交际圈、朋友圈、生活圈，然后对症下药，出现差错后，一方面给予不同程度的劳动处罚，同时给予他们心灵上的疗伤。帮助他们修 复受伤的心灵，让他们变得更阳光、更积极向上。
通过本课程的学习，联系自己的教育教学实际，反思自己在师德方面的表现，如果说还存在不足的话，应该是需要进一步的把教师作为一项事业来经营，而不仅仅把它作为一份职业来做，也许我们对学生的爱还不够。
       究其原因，有多方面的，社会的，个人的等等。教师本身是一项成就感比较低的工作，很难得到社会的认可，一个负面新闻就能抹杀掉绝大部分老师多年付出的心 血。教师的收入微薄，甚至工资都很难及时发放，经济基础决定上层建筑，这使得很多老师难以安心教学。教师的评价机制不够完善，不公平的现象时有发生。一个 人很难去坚守当初的教育理想，数十年初心不改。
      面对这样的困境，如何让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德是一个难题，首先要做到勿忘初心，坚守自己的精神家园，矢志不渝。其次，要经得住浮华世界的诱惑，耐得住教书育人的寂寞。最后，还要在经受了一次次的失败、打击之后，仍然有能力去爱！