1、 4.1.1 圆的标准方程 学习目标 1.掌握圆的定义及标准方程;2.能根据圆心、半径写出圆的标准方程,会用待定系数法求圆的标准方程. 知识点一 圆的标准方程 思考1 确定一个圆的基本要素是什么? 答案 圆心和半径. 思考2 在平面直角坐标系中,如图所示,以(1,2)为圆心,以2为半径的圆能否用方程(x-1)2+(y-2)2=4来表示? 答案 能. 1.以点(a,b)为圆心,r(r>0)为半径的圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. 2.以原点为圆心,r为半径的圆的标准方程为x2+y2=r2. 知识点二 点与圆的位置关系 思考 点A(1,1),B(4,0
2、),C(,)同圆x2+y2=4的关系如图所示,则|OA|,|OB|,|OC|同圆的半径r=2是什么关系?
答案 |OA|<2,|OB|>2,|OC|=2.
点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断方法
位置关系
利用距离判断
利用方程判断
点M在圆上
|CM|=r
(x0-a)2+(y0-b)2=r2
点M在圆外
|CM|>r
(x0-a)2+(y0-b)2>r2
点M在圆内
|CM| 3、 )
A.(x+1)2+(y+2)2=10
B.(x-1)2+(y-2)2=100
C.(x+1)2+(y+2)2=25
D.(x-1)2+(y-2)2=25
(2)与y轴相切,且圆心坐标为(-5,-3)的圆的标准方程为________________.
(3)过点A(1,-1),B(-1,1)且圆心在直线x+y-2=0上的圆的标准方程是________________.
答案 (1)D
(2)(x+5)2+(y+3)2=25 (3)(x-1)2+(y-1)2=4
解析 (1)∵AB为直径,
∴AB的中点(1,2)为圆心,
半径为|AB|==5,
∴该圆的标准方程为 4、x-1)2+(y-2)2=25.
(2)∵圆心坐标为(-5,-3),
又与y轴相切,
∴该圆的半径为5,
∴该圆的标准方程为(x+5)2+(y+3)2=25.
(3)方法一 设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
由题意知解得
∴圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
方法二 由几何关系知,圆心在AB的垂直平分线上,
∵AB的中点为(0,0),AB的斜率k=-1,
则AB的垂直平分线为y-0=x-0.
解方程组
得
∴圆心坐标为(1,1),半径r==2.
则所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
反思与感悟 (1)直接法
5、根据已知条件,直接求出圆心坐标和圆的半径,然后写出圆的方程.
(2)待定系数法
①根据题意,设出标准方程;
②根据条件,列关于a,b,r的方程组;
③解出a,b,r,代入标准方程.
(3)常见的几何条件与可以转化成的方程
①圆心在定直线上转化为圆心坐标满足直线方程.
②圆过定点转化为定点坐标满足圆的方程,或圆心到定点的距离等于半径.
③圆与定直线相切转化为圆心到定直线的距离等于圆的半径,或过切点垂直于切线的直线必过圆心.
④弦的垂直平分线经过圆心.
跟踪训练1 求下列圆的标准方程:
(1)圆心在y轴上,半径长为5,且过点(3,-4);
(2)已知圆和直线x-6y-10= 6、0相切于点(4,-1),且经过点(9,6);
(3)圆过A(5,1),B(1,3)两点,圆心在x轴上.
解 (1)设圆心(0,b),
则=5,
得b=0或-8,
所以圆的标准方程为x2+y2=25或x2+(y+8)2=25.
(2)因为圆C和直线x-6y-10=0相切于点(4,-1),
所以过点(4,-1)的直径所在直线的斜率为-=-6.
其方程为y+1=-6(x-4),
即y=-6x+23.
又因为圆心在以(4,-1),(9,6)两点为端点的线段的中垂线y-=-(x-),
即5x+7y-50=0上,
所以由
解得圆心坐标为(3,5),
所以半径为=,
故所求圆的 7、标准方程为(x-3)2+(y-5)2=37.
(3)线段AB的垂直平分线为
y-2=2(x-3),
令y=0,则x=2,
∴圆心坐标为(2,0),
半径r==,
∴圆的标准方程为(x-2)2+y2=10.
类型二 点与圆的位置关系
例2 (1)点P(m2,5)与圆x2+y2=24的位置关系是( )
A.在圆内 B.在圆外
C.在圆上 D.不确定
(2)已知点M(5+1,)在圆(x-1)2+y2=26的内部,则a的取值范围是________________.
答案 (1)B (2)[0,1)
解析 (1)由(m2)2+52=m4+25>24,
∴点P在圆外. 8、
(2)由题意知(5+1-1)2+()2<26,
即解得0≤a<1.
反思与感悟 (1)判断点与圆的位置关系的方法
①只需计算该点与圆的圆心距离,与半径作比较即可;
②把点的坐标代入圆的标准方程,判断式子两边的符号,并作出判断.
(2)灵活运用
若已知点与圆的位置关系,也可利用以上两种方法列出不等式或方程,求解参数范围.
跟踪训练2 已知点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的外部,则a的取值范围是____________.
答案 (-∞,-1)∪(1,+∞)
解析 由题意知,(1-a)2+(1+a)2>4,
2a2-2>0,
即a<-1或a>1,
类型三 与 9、圆有关的最值问题
例3 已知实数x,y满足方程(x-2)2+y2=3.
(1)求的最大值和最小值;
(2)求y-x的最大值和最小值;
(3)求x2+y2的最大值和最小值.
解 (1)原方程表示以点(2,0)为圆心,以为半径的圆,
设=k,即y=kx,
当直线y=kx与圆相切时,斜率k取最大值和最小值,
此时=,
解得k=±.
故的最大值为,最小值为-.
(2)设y-x=b,即y=x+b,
当y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值和最小值,
此时=.即b=-2±.
故y-x的最大值为-2+,
最小值为-2-.
(3)x2+y2表示圆上的点与原点距离的平方,
由 10、平面几何知识知,它在原点与圆心所在直线与圆的两个交点处取得最大值和最小值,
又圆心到原点的距离为2,
故(x2+y2)max=(2+)2=7+4,
(x2+y2)min=(2-)2=7-4.
反思与感悟 与圆有关的最值问题,常见的有以下几种类型:
(1)形如u=形式的最值问题,可转化为过点(x,y)和(a,b)的动直线斜率的最值问题.
(2)形如l=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线
y=-x+截距的最值问题.
(3)形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点(x,y)到定点(a,b)的距离的平方的最值问题.
跟踪训练3 已知x和y满足(x+1)2+y2 11、=,试求:
(1)x2+y2的最值;
(2)x+y的最值.
解 (1)由题意知x2+y2表示圆上的点到坐标原点距离的平方,显然当圆上的点与坐标原点的距离取最大值和最小值时,其平方也相应取得最大值和最小值.
原点(0,0)到圆心(-1,0)的距离为d=1,
故圆上的点到坐标原点的最大距离为1+=,
最小距离为1-=,
因此x2+y2的最大值和最小值分别为和.
(2)令y+x=z并将其变形为y=-x+z,
问题转化为斜率为-1的直线在经过圆上的点时在y轴上的截距的最值.
当直线和圆相切时在y轴上的截距取得最大值和最小值,
此时有=,
解得z=±-1,
即最大值为-1,最小 12、值为--1.
1.圆心为(1,1)且过原点的圆的标准方程是( )
A.(x-1)2+(y-1)2=1
B.(x+1)2+(y+1)2=1
C.(x+1)2+(y+1)2=2
D.(x-1)2+(y-1)2=2
答案 D
解析 圆的半径r==,
圆心坐标为(1,1),
所以圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=2.
2.若点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的内部,则实数a的取值范围是( )
A.-11或a<-1 D.a=±1
答案 A
解析 ∵点(1,1)在圆的内部,
∴(1-a)2+(1+a)2<4






