1、课题： 第5课时 练习三（1） 学 科：数学 执教教师：喻红云 执教班级：六年级（1）班课时安排：1课时教学内容练习三第39题。教学目标1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。教学重点引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知识的应用价值。教学难点引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知识的应用价值。教学准备PPT课件 教学过程二次修改意见一、复习1圆柱的体积公式是什么？2我们是怎么推导出圆柱的体积公式的？3知道哪些条件，我们就能算出圆柱的体积？二、基本练习1做练习三第4题。猜猜看，
2、哪个杯子里的饮料最多？算一算，看到底是哪个杯子里的饮料多？2算出下面各圆柱的体积。底面积0.8平方米，高1.2米半径5厘米，高15厘米直径6分米，高8分米练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程。三、讨论实际问题1练习三第5题。说说为什么要从里面量？如果从外面量算出的是什么？怎么知道这个保温茶桶能不能盛150千克的水呢？2练习三第6题。怎么算一枚硬币的体积？3练习三第7题。先估计这两个圆柱的体积，指出哪一个大，再计算它们的体积，验证前面的估计。（如有困难，可以动手操作，实践一下。）4练习三第8题。引导学生思考：根据底面周长先求出底面积，再求容积。5练习三第9题。出示一个圆柱形茶杯，讨论：要知道它的容积，需要量出什么数据，怎么量？学生动手测量、计算。板书设计：练习三 V sh课后作业：基础训练同步练习。
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