《我们一家人》二年级队会.doc

我们一家人
二年级（）班主题队会
【活动目标】
通过对二年级一个多月的学习生活的回顾，引导学生真切地感受到班集体的重要和温暖，增强集体的凝聚力，激励队员以实际行动把二( )班这个大家庭营造得更加温馨和美好，从而促进班集体的各项建设。
【活动过程】
一、 导入
中队长讲话：老师们、同学们，大家好！今天我们要召开的中队会主题是《我们一家人》。自从组成这个班以后，整个班级更需要凝聚团结，学生与学生之间、老师与学生之间也需要更多的的默契、支持、鼓励和温暖。一部分学生非常好动，纪律意识淡薄，不会想到自己的行为是否损坏了集体的荣誉。为了让每位学生都真真切切地感受到我们这个大家庭的温暖和力量形成一种积极向上的班级凝聚力，培养良好的班集体，我和队员们一起精心设计了这次《我们一家人》的主题队会。我宣布二年级（ ）班中队会正式开始。
中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”
第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。”
中队长：“接受你的报告，请回。”
第二小队……
……中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，二（ ）中队原有队员（ ）人，实到（ ）人，我们准备召开《我们一家人》主题队会，请指示。”
辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”
中队长：“下面我宣布：二( )中队《我们一家人》主题队会，现在开始！”
中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬礼。（礼毕）
第二项：唱队歌，由XXX 指挥。（请坐）第三项：请主持人上场。”
二、 活动开始
主持：
A：青青的松林是蘑菇的家。
B：蓝蓝的天空是白云的家。
A：广阔的牧场是牛羊的家。
B：滢滢的河水是蝌蚪的家。
A：宽敞明亮的教室是我们二年级( )班共同拥有的家。
B：我们来自不同的家。
A：我们有着不同的个性。
B：我们有着一种缘分，走到了一起。
AB：组成了一个团结友爱的新的大家庭—一二年级( )班。
A：时间过得真快呀，转眼开学已经两个多月了。
B：在二年级( )班生活的这两个多月的日子里，同学们，你们快乐吗?
同学们：快乐。
A：那就让我们一起来交流二年级( )班里的快乐事吧
1．二年级( )班是一个快乐的集体。(在课件里出示相关画面。)
B：(1)瞧，同学们大课间活动真快乐!
(2) 图书室里尽情阅读真快乐!
(3) 认真学习，获得新知真快乐!
(4) 积极参加文艺表演，为班级争光真快乐!
(5) 点滴进步，受到老师表扬真快乐!
(6) 互帮互助，服务同学真快乐!
A：同学们的表现，让我们感受到了二年级( )班是—个快乐的集体，我们喜欢这个快乐的集体，请听XXX同学带来的诗朗诵：
《温馨的校园》【制成课件】
B：其实，我们二( )班还是—个充满爱心的集体，在一起生活的—个多月里，你们感受到了来自老师、同学之间的爱了吗?(队员一起回答，我们感受到了!)
2． 二( )班是一个充满爱心的集体。(慰问生病的××同学的爱心故事)
A：让我们把时光倒流到×月×日，XXX同学因为生病，住进了医院。中队长XXX同学还代表全班给他写了慰问信(课件再现写给XXX同学的慰问信，中队长读信。)
B：是呀，经过一段时间的休息，热爱学习，积极要求上进的××同学又回到了我们二( )班，开始了正常的学习和生活。可身体虚弱的他还不能像大家一样参加剧烈的体育活动，很多方面还需多加注意，同学对他的关爱一直继续着。
A：××同学，通过这件事，他也给全班同学写了回信——感谢同学们的帮助和关心。
B：是啊，人人都需要爱，我们用自己的爱心温暖着××同学，爱给××增强了战胜病痛的勇气，爱给××同学带来了无限的温暖，带来了健康和快乐。
A：爱是人类最美好的语言，我们班的爱心故事又何止这一个呢?同学们的爱心行动又何止这—起呢?
B：比如：帮助呕吐的××的故事；同学们在学习上互相帮助等等。
A：还有我们敬爱的X老师，也给我们带来了新学年的寄语，大家掌声欢迎。(课件再现《新学年寄语》，班主任XX老师深情地朗读。)
A：同学们，爱是每个人美好善良的言行。
B爱是愉快的思想、高尚的谈话。
A：爱是我们人生的每一步指南。
B：爱是这世界一切美好事物的起点。
A：让我们以实际行动，在平时的生活和学习中，情同手足，亲如姐妹，互相关爱。
B：让二( )中队时时处处弥漫着爱的芳香
3．二( )班是一个多才多艺的集体。(队员们进行才艺展示)
A：我们班不仅洋溢着快乐，充满着爱心，而且我们班很多队员还多才多艺呢!
B：掌声欢迎他们来为大家露—手：
朗诵《我骄傲，我是中国人》。
足球操表演。（配音乐）
美术作品展示（班上同学作品2—5个，大屏幕展示）
小合唱《幸福拍手歌》。
A：刚才队员们的表演，真让人佩服!
B：它展现了新世纪少先队员的风采，展现了我们的智慧和才能。
A：俗语说：“台上一分钟，台下十年功。”这些队员平时一定付出了很多时间和努力，让我们再一次用掌声感谢他们。
4．二( )班是一个勤学的集体。(队员们交流勤学故事)
A：同学们，我们是小学生，我们的主要任务是学习。
B：勤学、守纪、活泼、健美是我们的学风。在我们班，热爱学习，认真作业的同学也有很多，我提议大家来夸夸他们（队员们自由表扬班里学习、作业认真，成绩优秀的同学）。
A：榜样就在我们的身边，让我们向这些认真学习的队员学习。
B：年少的我们，渴望长大。
A：但总是掩饰不了—些幼稚。
B：我们热情似火。
A：但有时也会迷失方向请欣赏小品《课堂上》。(小品：《课堂上》。A：从刚才的小品中，你发现在课堂上有哪些不好的学习现象?
B：这些不良的学习现象在我班队员的身上也或多或少地存在。
A：在今后的学习中我们要改正这些缺点，认真学习，不拖班级后腿，在学习中你追我赶，为班级争光添彩。
B：每个人的成长都离不开集体的帮助。
A：我们每个人都渴望有—个温暖的家。
B：我们的“家”是快乐的，温暖的；我们的“家”是充满力量的。请听演讲《我爱我班》。
A：我爱我班的演讲，鼓舞着我们在座的每—位同学。
B：建设好我们这个“家”，靠你，靠我，靠他，靠我们大家。
A、 B(合)：让我们携起手来，把我们的班级营造得更加美好，更加温馨。
B、 下面请欣赏音乐《相亲相爱一家人》) （合唱）
三、活动结束
1．辅导员讲话。
A：“请辅导员    老师讲话！”
辅导员：带着不同的个性，我们聚合在一起；为了共同的愿望，我们聚合在一起。（）双眼睛，默默地求索；（）颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚对人，真诚对己。我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进；我们翱翔在智慧的蓝天里，畅想未来。我们将拥有美好的明天!相信队员们定会以今天的队活动为新的起点，在今后的学习和生活中，用实际行动为我们二( )班这个家增光添彩，因为我们二( )班是相亲相爱的一家人。
2.呼号。
中队长：“第四项：呼号。请辅导员    老师带领我们呼号，全体起立。”
辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”
全体学生回答：“时刻准备着！”
3.退旗。
中队长：“第五项：退旗。全体立正，敬礼。（礼毕、请坐）”
主持人AB（合）：“二（ ）中队《我们一家人》主题队会到此结束，谢谢大家！”
【课后实践作业】
（1）、每人制作一个温馨提示卡片，贴在我们的班级文化墙上，提醒大家时刻牢记，成长自己、关爱集体；
（2）、定期评选班级“爱心之星”。

【好像环节有点多】