1、蔡山镇小三年级语文第一次月检测题时间：90分钟 满分：100分题号一二三四总分得分 一、基础知识（36分）1、看拼音写词语。（共10分） yn lao dn hang shu n n jng xin y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gu z shung b f zhung h xan p mn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在划线字正确读音上画“”。（4分)挑战（tio tio） 赠送（zng zn） 假期（ji ji） 摔倒 (do do) 3、辨一辨，在组词。（8分)汗（ ） 杨（ ） 曲（ ） 挑（ ）汉（ ） 扬（ ） 由（ ） 桃（ ） 4、按要求完成下列词语练习。
2、 （6分）（1）含有身体部位的词语 、 （2）描写秋天的词语 、 （3）填四字词语 老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得_了。弟弟拿起书本，_地读起古诗来。5、按要求完成句子（8分）1、铜钟挂在枝干上。(扩写句子)_ 2、雷云拍着大手。（仿写拟人句） _ 3、那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”子句） _ 4、孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_ 二、积累运用。根据课文内容填空。（14分）1山行的作者是唐代的_，这首诗描写的是_季的景色，从“_”两句诗中可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了_、_、_、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。2、
3、夜书所见的作者是_代诗人_，其中3、 “_”两句诗写了4、 小孩在逗引蟋蟀的场景。5、秋天的雨，送给大地的是一首_，送给小朋友的是一曲_。 三、快乐阅读，完成后面练习。（20分） (一)课内阅读。(8分)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里歌唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1填一填。(3分)()的服装()的国旗()的老师2第一句写了_个民族学生去上学。(2分)3第()句写不同民族的学生成
4、了好朋友。(3分)(二)课外阅读。(12分)北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里
5、的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃烧”在字典中有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第_种解释。(1分)(2)北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词概括)(2分)_(3)文中画横线的句子用了_的修辞手法，把_比作_，写出了河水_的特点。(4分)(4)第四自然段一共有_句话，是围绕“_”这句话来写的。这个自然段是_结构。(3分)(5)本文描写了北大荒秋天的_、_和_的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景象。(2分)四、习作。（30分）选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。要求语句通顺，突出人物特点。题目自拟，300字左右。
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