《第五章电流及电路》单元检测(含答案)人教版.doc

第五章 单元同步测试题
一、选择题
2．用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，说明（ ）
A．两金属箔都带正电荷 B．两金属箔都带负电荷
C．金属箔一片带电正荷，一片带负电荷 D．无法确定

乙
丙
甲
3．如图所示，三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的发生的相互作用如图1所示，请判断这三个小球的带电情况（ ）
A．甲、乙、丙都带电 B．甲、乙不一定带电，丙一定带电
C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电D．甲可能不带电，乙、丙一定带电
4．两个小球靠近互相吸引，接触后把它们分开，然后又把它们靠近，这时两个小球（　　）
A．一定互相排斥 B．一定互相吸引　C．一定无相互作用 D．一定无吸引现象
5．关于电源，下列说法中错误的是（　　）

A．电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电
B．在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极
C．从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置
D．要得到持续的电流，必须要有电源

6．某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（ ）
A．甲灯丝断了 B．乙灯丝断了 C．丙灯丝断了 D．都有可能
7．如图所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是（ ）
A．连接bd B．连接ad C．连接ab D．拆除bc

8．张力同学在用电流表做“探究并联电路的电流规律”的实验时，闭合开关后发现电流表的指针偏转到如图的位置，你认为产生这种现象的原因是（ ）
A．电流表坏了 B．电流表的量程选大了
C．电流表的量程选小了 D．电流表的正负接线柱接错了
9．小丽同学在用电流表测量两灯串联时的电流，当闭合开关时，发现两灯时亮时暗，电流表指针来回摆动，发生此现象可能是（ ）
A．某灯灯丝已断 B．电路某处短路C．灯泡与灯座接触不好 D．电流表损坏而出现断路

10．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（ ）
A．Ia=Id B．Ia＞Id C．Ia＞Ib D．Id＞Ic

11．如图所示的电路中，当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（ ）
A．R1短路 B．R1开路 C．R2短路 D．R2开路
12．在探究串联电路中电流的规律时，将一只准确的电流表接入电路后，合上开关，灯泡均发光，但电流表的示数为零，造成这一现象的原因可能是（ ）
Ａ．电流表被导线短路 Ｂ．电流表的正、负接线柱接反了
Ｃ．电源坏了，电路中没有电流 Ｄ．由于电流表接线柱接触不良，被开路了

13．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
二、填空题
14．将塑料梳子接入闭合电路中，小灯泡不发光，说明塑料梳子是＿＿＿＿＿＿。用这种梳子梳干燥的头发时，头发会随梳子“飘”起来，这是因为＿＿＿＿＿＿。
15．有四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带＿＿＿电，小球乙带＿＿＿电，小球丙带＿＿＿电，小球甲与小球丙接触时将互相＿＿＿。
16．电流是由电荷的＿＿＿形成的，提供持续电流的装量叫电源，电源把其他形式的能量转化为＿＿＿＿能。干电池的外部，电流方向从＿＿＿极流向＿＿＿极。
17．摩擦起电的原因是发生电子转移，如丝绸摩擦过的玻璃棒＿＿＿电子，带＿＿＿电，而丝绸将＿＿＿电子，带＿＿＿电。
18．验电器A带正电，B不带电，用一根金属棒将它们连接后，电流方向从验电器＿＿到验电器＿＿＿，电子移动方向从验电器＿＿＿到验电器＿＿＿。

19．电流表的使用规则是：①电流表必须_____联在被测的那部分电路中；②正负接线柱的接法要正确，使电流从___接线柱流入电流表，从____接线柱流出电流表；③被测电流不允许超过电流表的__________；④严禁将电流表的两个接线柱直接连到_________上。
20．如图所示，（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是_______；（2）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2的连接方式是_______。
A1
A2
L2
L1

21．有些用化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布容易发生____ 现象，从而 细小灰尘的缘故。
22．使用电流表测电流，使用前要先检查指针是否指在 位置，将电流表与被测电路_连入电路时应注意被测电流不能_______电流表的量程。
23．如图所示，合上开关，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L2的电流为 A，若用电流表单独测灯泡L1的电流，应选用 量程（选“0～0.6A”或“0～3A”）。
24．同学们在连接实物电路时，开关应 ；电流表接入电路时，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要进行_________。
三、解答题
25．如何判断一个物体是否带电？请用两种方法来判断，写出实验器材、简要的步骤及判断方法。
26．甲、乙两个物体分别带等量的正、负电荷，当甲与验电器A的金属球接触时，结果验电器A的金属箔完全闭合；当乙与验电器B的金属球接触时，验电器B的金属箔的张角更大了，请你判断验电器A、B原来的带电性质。

27．用笔画线作导线，将下图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路（设灯泡不会烧坏）：要求：①开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮；
②只闭合开关Sl，红、绿灯都不亮；
③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；
④开关Sl、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮。

28．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如右图连接。（1）小刚同学的错误是_____________________；
（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。
29．电学课上，老师曾讲过“开关的作用”，激发了小兰等同学对开关的控制作用的探究。
甲 乙

小兰找来两只相同的小灯泡，装有两节干电池的电池盒，开关一只，导线若干。针对一只开关同时控制两盏电灯通断的情况画出电路图，如图所示。按图示电路探究了开关的控制作用。请你思考回答问题：
（1）按图_____连接电路，开关闭合后，灯泡要亮一些。拧去一个小灯泡另一个小灯泡仍能继续发光，是按_____图组成的电路。
（2）小兰发现学校教室里，也是一只开关控制两盏日光灯，教室里的日光灯采用的是_____图所示的连接方法。说出你判断的理由。
30．如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。
（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。
图1
图2
（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为_____A。（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则灯L1中的电流为_____A。

A1
A2
A3
L1
L2
L3

31．如图所示电路，电流表A1读数为0.18A，电流表A2读数为0.32A，通过灯泡L3的电流为0.15A，求：（1）通过L1和L2的电流分别是多大？（2）电流表A3的读数是多少？

参考答案
1．C　 2．B　 3．C 4．D　 5．C 6．D 7．B 8．D 9．C 10．B 11．B 12．A 13．D
14．绝缘体 摩擦起电，带电体可以吸引轻小物体　　
15．正　负　正　排斥　　　
16．定向移动　电能　正　负　
17．失去　正　得到　负　
18. A　B　B　A
19．串 正 负 量程 电源
20．串联 并联
21．摩擦起电，吸引
22．零刻线，串，超过
23．0.5，0～3A
24．断开，试触
25．方法1：器材：轻小物体如纸屑或微小的泡沫塑料　　用这个物体靠近轻小物体，如果能吸引轻小物体，则物体带电，如果不能吸引，则物体不带电。因为带电体能吸引轻小物体
方法2：器材：验电器　　把这个物体接触验电器，如果验电器的金属箔张开，则说明物体带了电，如果验电器的金属箔不张开，则说明物体不带电。实验室用验电器来检验物体是否带电。
方法3：器材：两根带正电和负电的玻璃棒和橡胶棒　　把物体分别靠近悬挂着的玻璃棒和橡胶棒，如果都吸引，则物体不带电；如果和其中一根棒子排斥，则物体带电。因为同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
6．验电器A、B都带负电
27．如图所示：

28．（1）连接开关S与灯L2之间的导线连接错误（或造成电源短路）

（2）如图所示：
29．（1）乙 乙 （2）乙 有时一只日光灯不发光时，另一只日光灯仍然发光

30．（1）如图所示：
（2）0.36
（3）0.44
31．（1）L1的电流为0.18A；L2的电流为0.14A
（2）电流表A3的读数是0.47A
32．（1）并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和 各支路的电流相等
（2）他们在探究过程是选用两只相同规格灯泡进行实验造成的；改进：应再选用两只不同规格的灯泡再进行一次实验。