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中和中学创建全国文明城市三年行动方案
（2018—2020年）
邹志刚
为扎实推进创建全国文明城市工作，进一步提高师生文明素质和校园文明指数，根据《浏阳市教育系统创建全国文明城市三年行动方案》精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以全国文明城市创建为抓手，以文明校园创建为核心，落实“全员共建，全员共享”的理念，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力加强未成年人思想道德建设，为建设“强盛浏阳、活力浏阳、生态浏阳、幸福浏阳”作出应有的贡献。
二、基本原则
有机结合原则。深入贯彻我市创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，把精神文明建设贯穿到教育教学全过程，渗透到师生学习和生活各方面。
以人为本原则。践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人民群众为中心的发展思想，把满足师生群众需求作为创建工作的出发点和落脚点。
问题导向原则。狠抓关键环节，整治突出问题，办实事、讲实效，着力解决一些突出问题，办好一批教育实事。
特色驱动原则。因校制宜，突出品格教育特色，创新学校精神文明建设内容和载体，改进创建工作方式和方法，形成我校未成年人思想道德建设工作新亮点、新品牌。
长效管理原则。严格对标测评体系，细化创建方案，建立健全体制机制，引导和推动全体师生树立文明观念、争当文明市民、展示文明形象。
三、工作目标

坚定信心、坚实行动、坚强保障，举全校之力，以更实举措、更大力度、更多投入，形成我校全面创建、全员参与创建新局面，为浏阳的社会风尚更好、市民素质更高、城市管理更优、人居环境更美、人民群众更有获得感不断努力，为2020年我市成功创建第六届全国文明城市作出应有的贡献。
四、重点任务
重点围绕四大工程11项具体任务开展工作。
（一）大力实施“理想信念建设工程”
1. 广泛开展理想信念教育。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，紧密结合教育教学实际，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员和全体教师坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，夯实共同奋斗的思想基础。一是加强理论武装。学校党组织要继续推进“两学一做”教育常态化制度化，抓好中心组学习，创新学习方法，打造学习阵地，完善学习制度，形成长效机制；要面向党员和全体教师广泛开展理论宣讲活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进机关、进校园。二是守好意识形态阵地。学校党组织要从维护政治安全、国家安全的高度，切实履行意识形态工作责任制，坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，牢牢掌握意识形态工作领导权。三是深化理想信念教育。学校要创新载体和形式，在师生中广泛开展理想信念教育，深化马克思主义、中国特色社会主义理论体系和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，引导全体师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，按照“三步走”战略方针，做文明市民，创文明校园，开启我校创建全国文明城市新征程。
2. 深化社会主义核心价值观教育实践。广泛参与我市“淳风美德润浏阳”市民教育活动，注重铸魂聚力、强基固本，在宣传普及、文化熏陶、实践养成、制度保障上下功夫，推动社会主义核心价值观内化为全体师生的坚定信念、外化为全体师生的自觉行动。一是深入宣传普及。综合运用宣传栏、文化墙、电子屏、校园网站、微信公众号等媒体，深化社会主义核心价值观宣传教育，定期展示刊播“讲文明 树新风”公益广告，做到“抬头可见，驻足可观”，营造文明创建的浓厚氛围。二是抓好贯穿融入。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿融入到学生守则、教师职业道德规范学习实践之中，贯穿到校本教材、教师教案、学生课堂、学生行为之中，广泛开展“文明标兵”系列评比活动，全面推进我校“文明校园”创建；贯穿融入到弘扬中华民族优秀传统文化活动之中，持续开展 “我们的节日”等主题活动，让中华文化展现出永久魅力和时代风采；贯穿融入到先进典型评选之中，常态化开展我校“道德模范”“新时代好少年”等推评活动，在全校形成“向上向善，争当好人”的鲜明价值取向。三是倡导全民践行。在中小学生中重点开展“我为核心价值观代言，争做新时代好少年”主题班队会活动，抓早抓小，为青少年扣好人生第一粒扣子在青年团员中开展“青年好声音——我为核心价值观代言”演讲比赛，在党员干部中开展“我是党员，我为核心价值观代言”主题党日活动，引导师生修身律己、崇德向善。
3. 持续推进志愿服务制度化。积极参与我市“爱心涌动浏阳河”学雷锋锋志愿服务实践活动，为打造“志愿之城”“爱心之城”贡献力量。一是建立常态工作机制。建立健全学校组织协调、注册培训、活动运行、服务记录、回馈激励等机制，推进志愿服务制度化、规范化。更好地发挥系统党（团）员干部、教师在志愿服务中的示范引领作用，大力弘扬志愿精神，积极培育志愿服务文化。二是壮大志愿服务队伍。学校要建立一支教师、学生志愿服务队伍，带动系统志愿服务生动活泼地开展起来，确保注册志愿者参加志愿服务活动的人数占注册志愿者总人数的比例≥70%。三是打造志愿服务品牌。以关爱留守儿童、特困残疾儿童和孤寡老人为重点，开展爱心帮扶、爱心支教等志愿服务活动；广泛开展文明交通、文明礼让、文明旅游、文明祭祀等志愿服务活动，让志愿之花开遍全校。
4. 强化党风政风引领。严格落实新时代党的建设总要求，推动全面从严治党向纵深发展、向基层学校延伸，以新气象新作为奏响现代化建设的最强音。一是抓牢党组织建设。充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，用榜样力量、楷模风范带动全系统形成积极向上、奋发进取的浓厚氛围。二是抓严党风廉政建设。严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和中央八项规定等文件精神，进一步压实管党治党“两个责任”，充分发挥巡察“利剑”作用和派驻监督“探头”作用，用好“互联网+监督”平台，持续整治“四风”，运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党，形成风清气正的教育生态。
（二）大力实施“校园环境平安工程”
5. 深入开展校园环境卫生大整治。常态化开展校园环境卫生整治及环保教育进校园、进课堂活动，践行“绿色出行”理念，开展“垃圾分类”活动，确保校园洁净有序，无乱停车现象，无吸烟现象，无卫生死角及盲区，无黑臭水体，无脏乱差公益广告，无破损宣传栏（牌）、无悬空横幅，校园内及校门口无乱写乱涂的小广告和“牛皮藓”；开展“厕所革命”，公共厕所全面保洁；确保校内公共设施、消防设施、无障碍设施功能完好，能正常使用。
6. 大力推进校园公共安全保障建设。一是健全管理制度。建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善意外伤害保险制度、学校突发公共事件应急机制和应急预案，建立减灾、防灾、救灾综合协调机制和灾害应急管理体系，建立健全救灾应急预案。二是完善设施设备。按照公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》要求，配齐配足配强人防、物防、技防、消防设施，无占用、堵塞、封闭消防通道现象。学校保安按照长沙市“四个一律”要求做好学校“封闭管理，无缝交接”的安防保卫工作，门卫室有完备的出入登记及治安登记。三是加强宣传教育。开展师生交通安全、消防安全、预防溺水、减灾防灾、拒绝黄赌毒等宣传教育。加强法治宣传教育，全面实施依法治校，开展“七五”普法和国家宪法日宣传教育，推进法治宣传教育进机关、进学校，增强全社会尊法、学法、守法、用法意识。四是加强沟通协调。实施安全管理派驻制度，加强与乡镇、街道办事处的对接协调，构建校园周边社会文化环境整治长效机制，为未成年人成长营造良好的社会文化环境。
（三）大力实施“立德树人培育工程”
7. 加强师德师风建设。提高教师思想政治素质，夯实教师道德规范，提升教师职业道德水平，大力弘扬高尚师德师风。一是大力推进师德师风建设。根据《浏阳市教育局2018-2020年师德师风建设行动计划》，学校制定相应的师德师风工作实施具体方案，开辟教师职业道德规范宣传展示栏，认真抓好师德师风日常教育工作，常态化开展做“四有”好老师主题教育活动（每年不少于4次）；大力宣传优秀教师先进事迹，选树典型性、先进性、示范性强的道德模范，利用“道德讲堂”开展各种形式的道德模范等先进典型学习宣传活动，积极在浏阳教育网等媒体宣传推介“身边的好老师”。二是全面推行师德考核。参照《浏阳市中小学教师师德考核办法》，各学校制定具体的考核实施细则，强化师德监督，完善师德交流平台，设立师德师风举报、投诉电话，全面推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善教师师德个人档案管理，促进教师自觉加强师德修养。
8. 加强未成年人思想道德建设。一是加强阵地建设。加强校园文化建设，完善宣传栏、广播站、团（队）活动室等文化阵地建设。利用富有教育意义的挂图、画像、警示语和布置美观精致的校园环境，充分发挥环境育人、文化育人的作用，对未成年人进行维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节等文明行为教育。二是加强活动开展。落实德育课、团队活动课，体育课程设置和安排，加强对未成年人的心理健康教育和辅导，建立“绿色网吧”等公益性上网服务场所,广泛开展“我的中国梦”“新时代好少年”“爱学习、爱劳动、爱祖国”、优秀童谣征集传唱、中华经典诵读等思想道德教育实践活动。继续推进“品格教育”特色主题品牌活动，争创品格教育示范校。三是健全教育机制。进一步健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制，加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络；加强学校少年宫的建设、管理和使用，坚持公益开放，推进少年宫活动常态化开展，组织教育、文化、科技志愿者走进乡村学校少年宫和文明单位结对帮扶乡村学校少年宫等活动。
9. 深入开展文明校园创建活动。深入贯彻习近平总书记关于开展文明校园建设工作的重要讲话精神，根据中央文明办、教育部印发《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和长沙市文明办、长沙市教育局《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》精神，以“领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好，校园环境建设好”为标准，围绕立德树人的根本任务，在加强师德师风建设、提升学生文明素质、加强校园文化建设上下功夫，大力弘扬校训校风，每学期常态化开展“文明办公室”“文明班级”“文明宿舍”“文明食堂（餐桌）”“文明个人”评比。
五、实施步骤
（一）第一阶段：打牢基础（2018年）
1．完善工作机构，加强工作力量。进一步完善工作机制，调整和充实领导小组成员名单及职责分工。
2.广泛宣传发动。组织召开动员大会，对创建全国文明城市工作作出全面安排部署，引导全体师生坚定信心，振奋精神，激发全体师生参与创建全国文明城市的积极性。
3. 梳理问题清单，对标启动提质。针对当前创建过程中存在的短板，契合师生急需急盼，全面启动校园环境绿化、美化工程，加强校园文化建设、安全管理、德育教育、师德师风等惠师惠生工程建设，确保2020年6月前全面完成。
4. 开展督查督办，认真扎实整改。创建办组织专题业务培训，成立督查队伍，开展常态化督查，清单交办、限期整改，整改落实情况纳入各学校年度绩效考核。
（二）第二阶段：巩固达标（2019年）
1. 加快建设进度，补齐短板弱项。继续推进义务教育阶段标准化学校建设工程，确保我镇学校完成标准化学校建设。
2. 全面自查摸底，集中整改提升。对照全国县级文明城市测评体系和全国县级未成年人思想道德建设测评体系的标准，进行全面自查自纠，针对较为突出的重难点问题，进一步提出整改意见和措施，实现全面达标。
3. 专题调度督导，创建提档升级。定期深入各学校指导协调创建工作，对尚未达标的项目，实施重点督办、专项推进。
（三）第三阶段：冲刺迎检（2020年）
1. 巩固达标项目，打造精品亮点。在6月底前，学校严格对照标准和各项要求，认真排查遗漏问题，采取有效措施集中抓好整改，确保各项指标高标准完成，并建立常态化机制。
2. 组织模拟测评，开展实战演练。依据《全国文明城市测评体系》标准，组织迎检实战演练。对测评发现的问题全面落实整改，进一步优化迎检方案。
3. 精心周密部署，最佳状态迎检。高质量完成创建档案资料收集整理和审核上传工作,做好迎接国检测评的准备工作。