1、第一单元《长度单位》单元检测
一、量一量。
二、填出正确的长度单位。（8分）
1.一根跳绳长2（ ）。 2.小强跳远跳了110（ ）。
3.教室的门高约2（ ）。 4.妈妈的鞋跟高3（ ）。
5.我的床高60（ ），宽120（ ）。
6.—根黄瓜长21（ ）。7.学校到电影院的路长400（ ）。
三、我会填。（每空1分，共17分）
1.我们知道的长度单位有（ ）和（ ），通常我们用的测量长度的工具有（ ）、（ ）、（ ）、皮尺、测量轮、软尺。
2.我的手掌
2、宽大约（ ）厘米，实际测量是（ ）厘米。
3.直尺上5厘米到12厘米之间长（ ）厘米。
4.公交公司规定：身髙低于130厘米的小孩可以免费乘坐公交车。今年小贝身高110厘米，他至少再长（ ）厘米就需买票了。
5.12厘米－3厘米＝（ ）厘米 30m－10m＝（ ）m
6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7厘米〇7米 1米〇98厘米 30cm＋70cm〇2m
100厘米〇6米＋4米 100厘米〇1米 4米＋1米〇5厘米
四、我选得准。（7分）
在测量方法正确的旁边的□里画“√
3、4分)
五、我能行。（10分）
1.找一找，下面图形里有几条线段？（4分)
2.量量，填一填。（6分）
（1）估一估，（ ）家离学校近一些，再量一量，写在图上。
（2）蜗牛去上学，最少爬（ ）厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了（ ）厘米。
六、我会画。（12分）
1.画一条5厘米长的线段。 2.任意画一条比5厘米短的线段。
3.画两条线段，使长度和为6厘米。
七、我会解决问题。（40分）
1.小丽搬新家了！她所住的楼有6层，每层高3米。(6分)
(1)小丽家所住的楼有多高？
(2)小丽
4、家在三楼，她家离地面有多高？
3.如下图，每相邻两棵松树相隔5米，小兔从第1棵松树处跑到第5棵松树处，它跑了多少米？（6分）
4.小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。（19分）
（1）这张桌子的宽是多少厘米？（6分）
（2）这张桌子髙多少厘米？（6分）
（3）请你提出一个数学问题并解答。（7分）
5.上小学二年级的林林领着妹妹去放风筝，不小心风筝落在了树上，他俩找来一根长2米的竹竿和一根长3米的竹竿，请问：他俩能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”。(3分）
附加题。(10分）
有一把尺子，如下图
5、上面的刻度有一段模糊不清，只有0，1，2,5,6这几个刻度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段？这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）？
答案
一、1.2 2.4 3.4 4.2 5.3 6.4
二、1.米 2.厘米 3.米 4.厘米 5.厘米 厘米 6.厘米 7.米
三、1.米 厘米 直尺 米尺 卷尺 2.略 3.7 4.20 5.9 20
6.＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＜
五、1.（1）5（2）6
2.（2）蚂蚁（2）5（3）9
七、1.（1）楼有18米高（2）她家离地面有6米高
2.3＋4＋5＋2＋6＝20（厘米）20＜21，可以通过。
3.5＋5＋5＋5＝20（米）
4.（1）80－20＝60（厘米）（2）60＋30＝90（厘米）
5.不能
附加题：
6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。
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