1、东康新教育学校教育教学信息化的发展规划
东康新教育学校，位于临猗县南城涑水街，与运城市东康中学、运城市东康一中同属东康教育集团。是一所高标准、现代化、园林化、国际化的普惠性九年一贯制学校，现设两大学部：小学部、初中部，共有67个教学班，学生3042人，教职工400余人。
学校以“高于见识、雅于品味、纯于德行、正于言行”为校风，以“有信、有望、有爱”为教风，以“不欺、不馁、不戾”为学风，在“做人惟正，为学惟精”校训的带领下努力成为一所“有生命力”的智慧校园。
一、分析学校信息技术现状与反思
我校领导具有强烈的改革意识和创新意识,学校建校初就定位于打造一所数字化的智慧校园，所以硬件设备配置
2、都是高要求、高标准。为了保障网络畅通，首先和电信公司签约，保证光纤进入每个教室，每个节点都能与Internet相连接,无线网络覆盖全校，所有的教学班都配备有多媒体一体机，交互式电子白板、实物展台，为以计算机网络为结构的教育教学、教育管理、教育交流等方面的开放性的教育网络的形成奠定了基础。学校的广播系统都是IP广播，可以实现分区分段广播，解决了不同学段广播与上下课铃声不同的困惑。为了提高教学质量，所有教师进行教学回头看，学校安装了一个高标准的录播教室，对所有公开课和新进教师上课进行录制验收，评课、研课，提高教师的课堂教学能力。
为了满足信息化的开展，学校配备了两个计算机机房，共计120台，能满
3、足学生人手一机，正常的开展信息技术课，配置了3个乐高教室，培养学生的动手能力，创新能力。通过两年来不断的学习、思考、探索、调整、整合,提出了“发展教育,信息技术教育要优先”的指导思想,为信息技术教育的发展营造了良好的氛围,奠定了比较坚实的基础。回顾总结近两年的发展,也有不足的地方。
1、学校教师年轻化，对教室多媒体使用热情高涨，教师需要大量的学科电子资料，但学校不能提供大量的资料供教师整合使用，导致对学校信息化工作的开展受到阻碍。这方面学校应该根据教师的需求，给教师开通一个比较符合课程开展的资源平台，供教师整合。
2、两个计算机教室只是为了开设信息技术课程，简单的为了满足应试考试，比较单一
4、资源浪费，对学生的创新能力，沟通交流能力，小组合作能力没有得到很好的提高。
3、学校只有一个录播教室，对公开课没有更好的安排，导致运行不均衡，一段时间课从早到晚都有课，一段时间在闲置。全校的直播活动，因为网络原因一直没有很好的实现，有待解决。
二、 制定我校信息技术发展规划
1、要想学校信息化发展稳步发展，必须有严格、规范、科学的管理制度。学校成立教育信息技术领导小组由校长担任组长,对学校的网络建设、教育教学信息资料库建设、师资队伍建设、制度建设提出具体可行的设计和实施方案,使学校的教育信息化工作有章可循。
2、截止目前，学校信息化比较分散，没有系统的网络化，所以学校计划更换电信
5、网络终端，增大网络无线覆盖面，通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发,构建一个集教学、管理、活动为一体的数字化教育环境,最终实现学校教育过程的全面信息化。
3、学校的电子资源比较分散，东康集团董事会高瞻远瞩，和校宝公司负责人合作，开通了校园智慧宝平台，为学校资源建设数字化提供了保障，下一步学校将充分发挥校园网优化教育信息流通功能,逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导,学生个别化学习,在线考试等教学环节包容进来,形成大容量、开放式学习环境。其次优化组合学校现有教育资源,融视频、网络、多媒体等多种方式为一体,为师生提供多种类,多形式、多规格和多层次的教育教学服务。
4、校园智慧宝平台
6、的引入，将对学校管理系统自动化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的管理,教师、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。
5、培养未来创新型人才，学校创建了steam中心，包括人工智能、少儿编程、模拟飞行、乐高机器人等，现在平台基本已经搭建完成，下一阶段就是安排好课程和对老师进行培训。
三、保障措施
1、校长担任组长,分管领导要亲自抓,主办处室要真抓实干,相关部门要相互配合,齐心协力,步调一致,确保各项工作有序推进。
2、加大经费投入。确保公用经费用于信息技术教育的费用不得低于15%,确保有足够的公用经费用于信息化建设和应用。
3、加快培训步伐。学校要走出去，请进来，对教师自身素质进行提高，适应人工智能时代对高科技技术人才的要求。应按要求配备各类型人才,明确工作职责。
总之，从现在起，学校启动校园信息化建设顶层规划的制定工作，按照学校的统一部署，根据上级行政部门信息化发展规划和国内教育信息化发展趋势，根据我校的实际情况，制定我校信息化建设规划。通过几年努力，将把我校从“数字校园”带进“智慧校园”，为学校未来描绘全新图景。
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