1、第3课《凡尔赛——华盛顿体系》导学案
学校：玉凤初中 班级：九年级 执教者：陆金芳 时间：2014年12月2日
【学习目标】
1、知识目标：知道参加巴黎和会的三巨头，《凡尔赛和约》、《九国公约》的主要内容，国联的建立，华盛顿会议召开的背景，《九国公约》的实质，凡尔赛——华盛顿体系对国际关系的作用。
２、能力目标：提高理解和认识国际关系问题的能力，透过现象看本质的能力。
３、情感价值观目标：激发爱国主义情感，为建设强大的祖国而努力学习。
重点：《凡尔赛和约》及对凡尔赛体系的评价
难点：对凡尔赛——华盛顿体系的实质和作用的分析与评价
【走进历史，自主学习】
一、凡尔赛
2、体系（西方）（阅读课本14—16页内容，完成以下问题）
1、巴黎和会：①时间：______年1~6月②召开原因：为了缔结和约，对战后的世界做出安排
③地点：____ ___，④操纵者：三巨头是英国的_______________、美国的_________、法国的_____________（参加会议的_____个国家）
2、构成：①《凡尔赛和约》
时间：______ _____
双方:
内容:p15
②协约国同奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起，构成
3、 。
3、影响：确立了帝国主义在_________、__________、________统治的新秩序
4、国际联盟：成立时间：_____________，________国没有参加，控制国：______、________
二、华盛顿体系（东方）（阅读课本17、18页内容，完成以下问题）
1、华盛顿会议：
①召开原因是：帝国主义国家在__________________的矛盾尖锐，______之间的矛盾尤为激烈。
②召开时间：_____________ ③主导国有_____、______、______（参加国有哪些？与巴黎和会上都起主要作
4、用的国家是：__________）
2、《九国公约》：①时间__________②内容 ③作用
3、影响：确立了帝国主义在_________、__________、________统治的新秩序
三、凡尔赛—华盛顿体系（阅读课本18页最后一段回答以下问题）
1、建立：通过____________和______________，帝国主义列强建立了_______________________
2、凡尔赛—华盛顿体系的实质是：
5、 。
【合作交流，共同探究】
1、简单概括凡尔赛——华盛顿体系的建立过程
（1）一战后，帝国主义国家于1919年1月召开巴黎和会，1919年6月签订了 ，协约国还分别同 签订了一系列和约，构成了凡尔赛体系，确立了 。
（2）美日在东亚、太平洋地区矛盾尖锐，为协调美日关系，1921——1922年
6、召开了华盛顿会议，签订《九国公约》确立了
（3）通过 和 ，帝国主义确立了 ，但这一体系 ，因此， 。
2、巴黎和会和华盛顿会议对世界有何重要影响：
7、 。
【点面优化，归纳总结】
【查缺补漏，达标训练】
1、《凡尔赛和约》中不具备分赃性质的是： ，最能体现分赃性质的是： 。
2、巴黎和会讨论的中心问题是 （ ）
A．保障欧洲安全 B．划分欧洲版图 C．签订裁军协议 D．处置德国
3、为抵制巴黎和会对中国山东问题的无理决定，中国爆发了（ ）
A．五四爱国运动 B．亚洲反帝运动 C．抗日救亡运动 D．一二·九运动
4、第一次世界大战后，在远东和太平洋地区争夺最激烈的两个国家是（ ）
A．英国与日本 B．美国与日本 C．英国与德国 D．英国与美国
5、我们山东同学在学习“凡尔赛——华盛顿体系”的相关内容后，想进一步探讨这一体系的实质，请你帮他选出正确的一项（ ）
A.维护世界和平的体系 B.维护世界主权独立的体系
C.帝国主义重新瓜分世界的体系 D.重新确定“一战”后欧洲统治秩序的体系
3
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